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教育部职业教育与成人教育司 组编
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蜡笔小新涂色手绘线稿
『简体书』 作者:吉美儿童美术研发组编 出版:吉林美术出版社 日期:2025-09-01 ... |
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纪检监察简明实用手册(第二版)
『简体书』 作者:《纪检监察简明实用手册》编写组 编 出版:中国法治出版社 日期:2025-09-01 为便于广大读者学习纪检监察程序,结合法条内容及阅读习惯,我们全新打造了《纪检监察简明实用手册》一书。本书内容涵盖纪检监察程序图解、监察调查措施和常见职务犯罪立案标准。 纪检监察程序图解部分,以《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则》为主线,结合《中华人民共和国监察法》《中华人民共和国监察法实施条 ... |
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法学引注手册第二版 条目扩充至 150 条 法学引注规范工具书 新增意大利文俄文引注体例等
『简体书』 作者:法学引注手册编写组 编 出版:北京大学出版社 日期:2025-09-01 本书由多家法学期刊、法律图书出版单位联合起草制定,经中国法学会法学期刊研究会推荐使用,由清华大学法学院何海波教授执笔。本书内容包括引注一般规范、中文引注体例、外文引注体例三个部分,秉持遵循惯例、尊重作者与编者的原则,不仅对中文文献引用格式及法律文件、司法案例等特殊类型资料的引用规则作出细致规定,还对 ... |
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中国科技之魂 江河筑梦:潘家铮
『简体书』 作者:中国编辑学会组编,鲁顺民著 出版:中国电力出版社 日期:2025-09-01 潘家铮是我国著名水工结构和水电建设专家,中国水利水电科学技术发展的重要奠基人之一。他长期致力千中国水电站建设和水利枢纽建设的研究与实践,尤其为三峡工程倾注了大量心血,也因此被人们尊称为 “三峡之子”。 本书以大量的文献、 手稿、 图片、视频和作者的走访、 调研为基础,运用传记文 学的写作方法,生动 ... |
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政治经济学教程(第13版)(教育部经济管理类核心课程教材)
『简体书』 作者:宋涛 出版:中国人民大学出版社 日期:2021-01-01 《政治经济学教程》*初是1981年由教育部政教司和中共北京市委大学工作部委托中国人民大学经济学系编写的,由资深经济学教授宋涛担任主编,作为高等院校马克思主义理论课及财经类专业的教材。 该书第1版于1982年1月出版,至今已出版发行12版,现在出版发行的是第13版。该书由教育部列为普通高等教育*规划 ... |
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中国教育统计年鉴 2014
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部发展规划司 编 出版:人民教育出版社 日期:2015-11-01 《中国教育统计年鉴2014》是一本全面反映中华人民共和国教育事业发展情况的资料性年鉴,是由教育部发展规划司根据全国各省、自治区、直辖市教育委员会、教育厅填报的学校基层报表数字整理汇编而成的。教育部教育管理信息中心承担了数据的计算机处理汇总工作。 ... |
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培育践行社会主义核心价值观高校案例(第二辑)(高校德育)(精
『简体书』 作者:教育部思想政治工作司 组编 出版:中国书籍出版社 日期:2015-05-01 ... |
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文化的力量:高校校园文化建设理论与实践
『简体书』 作者:教育部思想政治工作司组 编 出版:中国书籍出版社 日期:2015-10-01 ... |
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高等职业学校专业教学标准(试行)──农林牧渔大类
『简体书』 作者:教育部职业教育与成人教育司 出版:中央广播电视大学出版社 日期:2012-11-01 本书是教育部职成司组织审定的高等职业学校专业教学标准系列用书之一,内容包括了农林牧渔大类的作物生产技术、种子生产与经营等48个专业,按照专业名称、专业代码、招生对象、学制与学历、就业面向、培养目标与规格、职业证书、课程体系与核心课程、专业办学基本条件和教学建议、继续专业学习深造建议进行了内容叙述,是 ... |
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高等职业学校专业教学标准(试行)──资源开发与测绘大类
『简体书』 作者:教育部职业教育与成人教育司 出版:中央广播电视大学出版社 日期:2012-11-01 本书是教育部职成司组织审定的高等职业学校专业教学标准系列用书之一,内容包括了资源开发与测绘大类大类的国土资源调查、区域地质调查及矿产普查等几十个专业,按照专业名称、专业代码、招生对象、学制与学历、就业面向、培养目标与规格、职业证书、课程体系与核心课程、专业办学基本条件和教学建议、继续专业学习深造建议 ... |
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高等职业学校专业教学标准(试行)──土建大类,水利大类,环保
『简体书』 作者:教育部职业教育与成人教育司 出版:中央广播电视大学出版社 日期:2012-11-01 本书是教育部职成司组织审定的高等职业学校专业教学标准系列用书之一,内容包括了土建大类的园林工程技术、建筑工程技术等9个专业,水利大类和环保、气象与安全大类的水文与水资源、水利工程等13个专业,按照专业名称、专业代码、招生对象、学制与学历、就业面向、培养目标与规格、职业证书、课程体系与核心课程、专业办 ... |
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高等职业学校专业教学标准(试行)──轻纺食品大类
『简体书』 作者:教育部职业教育与成人教育司 出版:中央广播电视大学出版社 日期:2012-11-01 本书是教育部职成司组织审定的高等职业学校专业教学标准系列用书之一,内容包括了轻纺食品专业大类的染整技术、高分子材料加工技术等22个专业教学标准,按照专业名称、专业代码、招生对象、学制与学历、就业面向、培养目标与规格、职业证书、课程体系与核心课程、专业办学基本条件和教学建议、继续专业学习深造建议进行了 ... |
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高等职业学校专业教学标准(试行)──艺术设计与传媒大类
『简体书』 作者:教育部职业教育与成人教育司 出版:中央广播电视大学出版社 日期:2012-11-01 本书是教育部职成司组织审定的高等职业学校专业教学标准系列用书之一,内容包括了艺术设计与传媒专业大类的珠宝首饰工艺及鉴定、雕刻艺术与家具设计等34个专业教学标准,按照专业名称、专业代码、招生对象、学制与学历、就业面向、培养目标与规格、职业证书、课程体系与核心课程、专业办学基本条件和教学建议、继续专业学 ... |
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高等职业学校专业教学标准(试行)──生化与药品大类
『简体书』 作者:教育部职业教育与成人教育司 出版:中央广播电视大学出版社 日期:2012-11-01 本书是教育部职成司组织审定的高等职业学校专业教学标准系列用书之一,内容包括了生化与药品专业大类的生物技术及应用、生物化工工艺等21个专业教学标准,按照专业名称、专业代码、招生对象、学制与学历、就业面向、培养目标与规格、职业证书、课程体系与核心课程、专业办学基本条件和教学建议、继续专业学习深造建议进行 ... |
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高等职业学校专业教学标准(试行)──材料与能源大类
『简体书』 作者:教育部职业教育与成人教育司 出版:中央广播电视大学出版社 日期:2012-11-01 本书是教育部职成司组织审定的高等职业学校专业教学标准系列用书之一,内容包括了材料与能源大类的金属材料与热处理、冶金技术等23个专业,按照专业名称、专业代码、招生对象、学制与学历、就业面向、培养目标与规格、职业证书、课程体系与核心课程、专业办学基本条件和教学建议、继续专业学习深造建议进行了内容叙述,是 ... |
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高等职业学校专业教学标准(试行)──电子信息大类
『简体书』 作者:教育部职业教育与成人教育司 出版:中央广播电视大学出版社 日期:2012-11-01 本书是教育部职成司组织审定的高等职业学校专业教学标准系列用书之一,内容包括了计算机、电子信息和通信三个大类的计算机应用技术、计算机网络技术等25个专业教学标准,按照专业名称、专业代码、招生对象、学制与学历、就业面向、培养目标与规格、职业证书、课程体系与核心课程、专业办学基本条件和教学建议、继续专业学 ... |
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高等职业学校专业教学标准(试行)──财经大类、文化教育大类
『简体书』 作者:教育部职业教育与成人教育司 出版:中央广播电视大学出版社 日期:2012-11-01 本书是教育部职成司组织审定的高等职业学校专业教学标准系列用书之一,内容包括了财经和文化教育两个专业大类的金融管理与实务、应用英语等25个专业教学标准,按照专业名称、专业代码、招生对象、学制与学历、就业面向、培养目标与规格、职业证书、课程体系与核心课程、专业办学基本条件和教学建议、继续专业学习深造建议 ... |
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高等职业学校专业教学标准(试行)──公共事业大类
『简体书』 作者:教育部职业教育与成人教育司 出版:中央广播电视大学出版社 日期:2012-11-01 本书是教育部职成司组织审定的高等职业学校专业教学标准系列用书之一,内容包括了公共事业专业大类的社区管理与服务、公共事务管理等18个专业教学标准,按照专业名称、专业代码、招生对象、学制与学历、就业面向、培养目标与规格、职业证书、课程体系与核心课程、专业办学基本条件和教学建议、继续专业学习深造建议进行了 ... |
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高等职业学校专业教学标准(试行)──交通运输大类
『简体书』 作者:教育部职业教育与成人教育司 出版:中央广播电视大学出版社 日期:2012-11-01 本书是教育部职成司组织审定的高等职业学校专业教学标准系列用书之一,内容包括了交通运输大类的公路运输与管理、高等级公路维护与管理等23个专业,按照专业名称、专业代码、招生对象、学制与学历、就业面向、培养目标与规格、职业证书、课程体系与核心课程、专业办学基本条件和教学建议、继续专业学习深造建议进行了内容 ... |
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高等职业学校专业教学标准(试行)──旅游大类
『简体书』 作者:教育部职业教育与成人教育司 出版:中央广播电视大学出版社 日期:2012-11-01 本书是教育部职成司组织审定的高等职业学校专业教学标准系列用书之一,内容包括了旅游管理和餐旅管理与服务两个大类的旅游管理、涉外旅游等11个专业教学标准,按照专业名称、专业代码、招生对象、学制与学历、就业面向、培养目标与规格、职业证书、课程体系与核心课程、专业办学基本条件和教学建议、继续专业学习深造建议 ... |
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