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北京市十一学校“我们的故事”项目组 著
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北京市生产经营单位安全生产主体责任规定释义
『简体书』 作者:北京市应急管理局,北京市司法局 出版:中国法制出版社 日期:2019-10-01 为落实生产经营单位安全生产主体责任,根据《中华人民共和国安全生产法》等法律、法规,结合北京实际情况,制定北京市生产经营单位安全生产主体责任规定。北京市行政区域内的生产经营单位应当依照该规定履行安全生产主体责任。该规定共56条,自2019年7月1日起实施。 本书对该规定逐条予以解读,便于读者*时间学习 ... |
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简明蛋白质组学
『简体书』 作者:何华勤 出版:高等教育出版社 日期:2023-04-01 本新形态教材共8章,内容包括绪论、蛋白质分离纯化技术、生物质谱鉴定蛋白质技术、蛋白质翻译后修饰、蛋白质组学的定量研究技术、蛋白质结构分析技术、互作蛋白质组研究技术、蛋白质组信息学。教材编写将理论阐释与实验技术相结合,使学习者不但懂理论,而且会实践。各章节后附思考题,有助于读者复习及深入思考。纸质教材 ... |
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构式视角下的汉语动量组配认知研究
『简体书』 作者:王艳滨 著 出版:北京大学出版社 日期:2024-03-01 现代汉语动量构式是一项涉及到多学科、多维度的研究。《构式视角下的汉语动量组配认知研究》立足于认知构式语法,综合运用Langacker自主-依存关系理论、转喻理论、图式构式等理论,对现代汉语动量词进行了系统的分析和考察。 该成果以现代汉语18个动量词的动词为研究语料,首先界定了动量词的核心概念,对相 ... |
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五杂组(平装)
『简体书』 作者:谢肇淛 撰,韩梅,韩锡铎 点校 出版:中华书局 日期:2023-04-01 《五杂组》是明代文人谢肇淛的一本学术笔记。“五”,指全书共有天、地、人、物、事五个部分;“杂组”,原意是彩色的织品,借指书中内容繁杂丰富。全书共16卷,其中天部2卷,记载了古今岁时、节气、天象、风俗等;地部2卷,记载了历代地理沿革、往来交通等;人部4卷,记载了各式各样的名人和奇人,既包括真实的历史人 ... |
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文海披沙 五杂组(八闽文库·要籍选刊)
『简体书』 作者:[明]谢肇淛 撰 印晓峰 点校 出版:福建人民出版社 日期:2024-12-01 《文海披沙》八卷、《五杂组》十六卷,均系明代闽人谢肇淛所撰笔记。作者条记平居见闻、读书所得等,藉以抒情发议,其中所记明代及其以前的社会生活、朝政大事、典章制度、风土人情、风俗礼仪等,为研究中国历史和文化提供了丰富的资料。此次由印晓峰分别据明代万历间刻本、如韦馆本为底本进行点校整理,更正了原书的不少讹 ... |
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三国演义绘本(10册组套) 【随书附赠珍藏卡牌一套】
『简体书』 作者:狐狸家 出版:四川少年儿童出版社 日期:2024-12-01 《三国演义绘本》是一套以水墨萌绘方式创作的三国故事绘本,旨在用具有东方美感的画面、萌趣的人物形象、浅白的叙述和幽默的对话激活中国经典文学,是对《三国演义》的创新演绎,也是对中华优秀传统文化的启蒙。 套书共10册,讲述10个有智勇有谋略有友情有忠诚的三国故事。内容上,以尊重原著为基础进行改编,用“故 ... |
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程序员生存手册
『简体书』 作者:禅道项目管理软件团队 出版:人民邮电出版社 日期:2025-07-01 本书是专为程序员打造的生存与发展指南,涵盖职业规划、编程基础、编码修养、项目管理、团队管理及AI应对与应用策略等内容,旨在为程序员提供全面的知识体系和实践指导。 本书共6章。第1章介绍了程序员的职业发展路径,帮助程序员明确职业发展方向。第2章介绍编程语言选择、学习方法、开发工具和Linux系统等程 ... |
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深夜汉堡店(新)/变形学校
『简体书』 作者:秦文君,著 出版:接力出版社 日期:2025-04-01 系列简介: “变形学校”系列是秦文君的校园幻想小说力作。故事在现实与幻想交织中推进,带领读者跟着男孩刘小布一起,为寻找失踪的家人闯入变形学校,探索神秘的校园,体验神奇的魔法,在经历规则变革、适应环境变化的过程中,练就成长与担当的勇气。 在变形学校里,一切都可以“变”:毛笔可以变成蛋卷,楼梯可以改 ... |
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高等教育学校整体支出绩效管理
『简体书』 作者:宁小花,童伟 出版:中国财政经济出版社 日期:2025-03-01 《关于全面实施预算绩效管理的意见》明确要求,“在优化政策、项目绩效管理的基础上,逐步实现单位整体绩效管理”全覆盖。作为我国教育财政资金核心领用单位,高等教育学校更应积极响应文件要求,全面推进单位整体支出绩效管理,通过科学合理的高校整体支出绩效管理体系的构建,强化高校整体支出绩效管理,提升高校教育经费 ... |
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学校整体课程规划18问
『简体书』 作者:杨四耕 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-02-01 《学校整体课程规划18问》针对学校整体课程规划中学校管理者、教师等主体关心且常见的18个核心问题进行了集中式解答,明确了学校整体课程规划的概念、内涵、关键要素、实施方式、设计细节等重要内容。同时,书后附有一线学校推进整体课程规划的真实案例,细节翔实,理论与实践相结合,能够为一线学校研制学校整体课程规 ... |
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西方主要国家的学校体育
『简体书』 作者:安亚伦,蔡娟,王雪双 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-11-01 本书选取美国、英国、法国、德国、日本、意大利、加拿大和澳大利亚作为样本,从学校体育的产生与发展,学校体育的结构、功能与目标,体育教学,体育课程,体育教师,学校课余体育,学校体育管理及相关特色等八个方面探究各国学校体育的发展历程,并从整体上把握其发展特征与趋势,总结学校体育发展的一般规律和特殊规律,以 ... |
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中国学校体育话语权研究
『简体书』 作者:雷敏 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-11-01 本书旨在通过学校体育话语权研究以提升学校体育话语权、推动学校体育的发展,进而提高中国学校体育的发展水平。这不仅符合新时代中国教育强国、体育强国建设的需求,也是实现2035年基本形成多样化、现代化、高质量学校体育体系远景目标的需要。本书借助话语权力理论,结合传播理论和软实力理论,以中国学校体育话语权为 ... |
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督学视野下的学校高质量发展
『简体书』 作者:深圳市禹明督学工作室,禹明 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-09-01 教育督导的任务是“督政、督学和质量监测”,针对当下各地实验学校、外语学校、大学附属学校层出不穷,但办学质量差别很大的现状,有人调侃,实验学校不“实验”、外语学校不“外语”。为了解决这些热点问题,本书集合督学的一些观点和思考,讨论实验学校应该“实验”什么、外语学校的课程建设、九年一贯制学校如何做好衔接 ... |
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乡村学校的乡村振兴功能研究
『简体书』 作者:王丽娟著 出版:中国社会科学出版社 日期:2025-01-01 乡村振兴战略的提出将乡村发展推至极为重要的地位,全社会对此给予高度关注。在寻求乡村全面振兴的同时,来自乡村学校的振兴力量亦不可忽视。基于此,本书从乡村学校这一实体对教育功能的承载出发,延伸其非教育功能,并指出乡村学校可以为乡村振兴许多方面做出贡献;研究乡村学校的功能发挥现状,发现乡村学校的乡村振兴功 ... |
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学校心理健康教育课程设计与实施
『简体书』 作者:石春 李梅 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-07-01 本教材从读者需求出发,以问题解决为导向,强调学校心理健康教育课程设计的可操作性和实用性,服务于学校心理健康教师教学实际,提升心理健康教师课堂教学能力。本教材先从整体上介绍学校心理健康教育课程,后将学校心理健康教育内容划分为若干辅导主题,从相关概念、学生心理发展特点、教学目标与教学活动设计几个方面展开 ... |
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教育数字化转型与未来学校建设
『简体书』 作者:李葆萍 出版:人民邮电出版社 日期:2025-03-01 本书旨在探索教育数字化转型背景下,如何借助信息技术建设未来学校,以适应未来人才培养的需求。 基于深度的政策解读、扎实的实践调研和丰富的案例分析,本书主要从6个维度探索和构建了未来学校建设体系:一是信息技术与未来学校建设,在探讨信息技术对未来学校建设的作用和应用趋势的基础上,介绍了世界各国(地区)的 ... |
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《学校体育教程》学习指导
『简体书』 作者:展恩燕 出版:中央民族大学出版社 日期:2025-05-01 本书在系统介绍了我国学校体育教学的改革、发展现状及趋势,以及当前学校体育领域的相关政策、热点和重点问题的基础上,结合中小学体育教学的实践、相关专业研究生考试和教师资格证考试中相关内容的应用情况、《学校体育教程》、新时期学校教育改革、“体育强国”建设背景下国民体育发展的趋势等相关问题,以本学科课程内容 ... |
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改造一所学校的设计新方案
『简体书』 作者:[美]普拉卡什·奈尔 帕鲁尔·明哈斯 出版:中国青年出版社 日期:2024-10-01 随着人工智能(AI)、虚拟现实(VR)、增强实境(AR)以及其他沉浸式科技的融入,传统教育环境面临重大转变。这些发展改变的不仅是教学方式,也包括开展教学的实体环境,预示了学校空间设计的全新变化。重新考量学校生态、师生行为、学习方式、关系再造等维度的“化学反应”,挖掘出学校设计的新方案,重新设计让学生 ... |
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学校心理学中的关键理论
『简体书』 作者:[美]克丽丝蒂·K.凯莉、[美]S.安德鲁·高尔鲍茨、[美] 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-09-01 《学校心理学中的关键理论》一书系统而深入地阐述了学校心理学研究与实践的基础理论、框架和概念模型,及其在现实情境中的应用。 全书共十三章,具体而言,第一章以案例研究引入,介绍了如何用不同的理论导向解释或概念化同一行为、设计相应的干预方案,并回顾了学校心理学的发展历史,概述了其定位与重要性。在第二章 ... |
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学校的挑战:创建学习共同体
『简体书』 作者:佐藤学 出版:华东师范大学出版社 日期:2010-08-01 学校教育的改革是从日常的课堂教学实践开始的。《学校的挑战:创建学习共同体》描述了21世纪“课堂革命”的全球图景,并以大量日本中小学的“案例报告”阐明了创建“学习共同体”的学校改革哲学。该书从理论与实践上阐明了“课堂革命”是一场保障每一位儿童的“学习权”,真正实现“教育公平”的“宁静的革命”、“永远的 ... |
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