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社科赛斯教育集团 主编,牛渤雄、周举 编著
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高中生宪法教育读本(修订版)(宪法教育读本)
『简体书』 作者:《宪法教育读本》编写组 出版:中国法制出版社 日期:2022-12-01 《高中生宪法教育读本》第一版于2016 年经教育bu普法办审定,列入“全国教育系统‘七五’普法推荐用书”。2018年宪法修改后,在教育bu、司法部有关司局的指导、支持下,我们对本书的内容进行了全面修订,并经中央宣传部、教育bu、司法部同意出版。新版《高中生宪法教育读本》针对青少年的认知能力和教育目标 ... |
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高中生国家安全教育
『简体书』 作者:《高中生国家安全教育》编写组 著 出版:人民教育出版社 日期:2022-07-01 这套书的编写由教育*《大中小学国家安全教育指导纲要起草组核心成员领衔、指导,国家安全领域专家和数十位长期从事中小学国家安全教育教学研究的优秀教师参与其中。这套书既对近年来国家安全政策、法律、理论更新等及时吸纳,也凝结着江苏地区教育教研部门多年持续开展中小学国家安全教育的经验智慧。希望这套书出版后, ... |
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龙煤集团鸡西矿业有限责任公司年鉴(2015)
『简体书』 作者:《龙煤集团鸡西矿业有限责任公司年鉴》 编纂委员会 出版:煤炭工业出版社 日期:2018-12-01 本《年鉴》收入了2014年1月1日至12月31日黑龙江龙煤矿业集团股份有限公司鸡西分公司、龙煤集团矿业集团股份有限公司鸡西矿业集团、鸡西矿业有限责任公司的有关信息、资料。为保持内容的完整性,个别部分内容适当上溯或下延。本《年鉴》出现的分子公司系指黑龙江龙煤矿业集团股份有限公司鸡西分公司、龙煤集团矿业 ... |
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龙煤集团鸡西矿业有限责任公司年鉴(2016)
『简体书』 作者:《龙煤集团鸡西矿业有限责任公司年鉴》 编纂委员会 出版:煤炭工业出版社 日期:2018-12-01 本《年鉴》收入了2016年1月1日至12月31日黑龙江龙煤矿业集团股份有限公司鸡西分公司、龙煤集团矿业集团股份有限公司鸡西矿业集团、鸡西矿业有限责任公司的有关信息、资料。为保持内容的完整性,个别部分内容适当上溯或下延。本《年鉴》出现的分子公司系指黑龙江龙煤矿业集团股份有限公司鸡西分公司、龙煤集团矿业 ... |
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广西交通投资集团有限公司高速公路项目建设管理指南
『简体书』 作者:广西交通投资集团有限公司 出版:人民交通出版社 日期:2021-01-01 本书共两篇,分别为立项审批管理和标准化设计管理。立项审批管理部分主要是对高速公路项目工程可行性研究,及后续勘察设计推进中涉及的主要专题进行分析、归纳和总结,具体包括:高速公路建设项目基本程序;项目前期基本概念及相关政策;项目工程可行研究;建设项目用地预审与选址;社会稳定风险评估;各类自然保护地专题; ... |
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中国石油天然气集团有限公司2017年HSE优秀论文集
『简体书』 作者:中国石油天然气集团有限公司质量安全环保部 编 出版:石油工业出版社 日期:2018-08-01 《中国石油天然气集团有限公司2017年HSE优秀论文集》收集了中国石油天然气集团有限公司2017年HSE论文评选活动中获奖的44篇论文,其中,一等奖15篇,二等奖29篇。这些论文从体系建设、风险管理、安全监督、应急管理、消防安全、环境保护、职业健康、节能减排等诸多方面展示了中国石油天然气集团有限公司 ... |
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中国税收教育研究(2019)
『简体书』 作者:中国税收教育研究会 编 出版:中国税务出版社 日期:2020-11-01 中国税收教育研究(2019)是第十三届年会交流的成果,主要选编了研讨会提交的交流论文,全书分为两个部分,一是税收教育教学改革的研究论文,二是税收理论与税制改革的论文。 入选论文围绕税收教育与教学改革 和税收理论与政策研究 两大主题。针对我国现行税收教育教学与税制改革中存在的问题,借鉴国际经验,理论与 ... |
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健康教育画板汇编
『简体书』 作者:健康教育画板汇 编 出版:浙江工商大学出版社 日期:2021-01-01 本汇编包含294张健康教育画板,涉及内、外、妇、儿等各科,包括防病康复、中医养生、孕妇保健、儿童关怀、传染病防控、食品卫生、合理用药及禁烟禁毒等方面,力求图文并茂、深入浅出,力求内容新颖、简明实用,力求重点突出、通俗易懂,不断提升人民群众的健康素养,树立正确的健康理念,选择健康的生活方式,提升预防疾 ... |
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高校思想政治教育“情商”——亲和力研究(国家社科基金丛书—政治)
『简体书』 作者:周小李 著 出版:人民出版社 日期:2023-05-01 ... |
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碳达峰碳中和大学生知识教育概览/云南社科普及系列丛书
『简体书』 作者:苏建兰,龙勤 著 出版:中国林业出版社 日期:2022-10-01 本书作为科普读物,是基于国际环境治理和中国“双碳”目标实现的背景,强调高校在环境治理和绿色发展中的重要作用以及对大学生普及“碳达峰、碳中和”知识的紧迫性,以高校大学生知识普及让他们全面深入了解国际减排形势和中国国家自主贡献的重要影响,提高绿色和低碳意识,加强“碳达峰、碳中和”人才培养,激励不同专业背 ... |
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创业教育对大学生创业品质的影响机制及培养策略(国家社科基金丛书—经济)
『简体书』 作者:崔军 著 出版:人民出版社 日期:2023-08-01 ... |
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元代直解体文献复音词研究 光明社科文库·教育与语言
『简体书』 作者:高乐 出版:光明日报出版社 日期:2024-02-01 本书以元代直解体文献中的复音词为研究对象, 讨论其分类、来源、历史 演变等情况。从构词法、语义、使用频率等研究角度进行分析, 综合运用多种 研究方法对新词新义、复音词的源流和发展演变展开考察, 实现了静态描写与 动态描写相结合、宏观把握与局部研究相结合, 全面展示了元代直解体文献复 音词的面 ... |
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外语教学研究中的质性分析 光明社科文库·教育与语言
『简体书』 作者:刘婵娟, 吕晓潇, 王博 出版:光明日报出版社 日期:2024-02-01 本书旨在比较量性研究与质性研究的异同及各自的优缺点,使读者不仅仅是作为一个日常观察者,还是一个训练有素的专业研究者。具备对主性研究方法在英语教学中的价值的辩论的关键方面的知识和理解,深度思考、分析和解释数据并尝试创建一个完整而丰富的知识体系以便批判性地反思与证据和分析相关的问题-演示写作、研究、交流 ... |
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核心素养视域下的大学育人目标 光明社科文库·教育与语言
『简体书』 作者:荀振芳 出版:光明日报出版社 日期:2024-02-01 本书把21世纪教育改革的主题词“核心素养”的概念引入高等学校育人目标的研究,以此从源头上推进大学教育改革。作者认为,面对不确定的未来社会,高等教育培养的人才应具备相对恒定的基本素质与核心品格,这就是21世纪未来社会应该具备的关键能力与素养。大学育人目标应从现有的空泛、不切实际的目标或成功人士、专业人 ... |
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“三高一低”培养模式探索:以培育基础教育高端人才为追求 光明社科文库·教育与语言
『简体书』 作者:周峰主编,郭凯, 叶湛霞副主编 出版:光明日报出版社 日期:2024-04-01 本书是广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”小学名校长、幼儿园名园长培养项目成果,该成果通过8年的探索形成了以党建为引领,专业为支撑,构建“高端”的培养目标、“高瞻”的培养课程、“高效”的培训过程和“低重心”的培养方式的人才培养新模式,也是本书基础教育高端人才“三高一低”培养模式的核心要素,该模式 ... |
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大学生创新创业实务新编 光明社科文库·教育与语言
『简体书』 作者:杨红平, 左国防 出版:光明日报出版社 日期:2024-05-01 本书从创新创业的概念、创新思维与方法、创业团队组建、典型案例等方面做了分析与总结。全书共六章,主要内容包括创新与创业、创新思维与创新方法、创业机会与项目、创业团队组建与管理、创新创业典型案例、天水师范学院创新创业典型案例。 本书可供高等院校相关专业本科生教学用书,也可作为毕业生职业规划时参考使用。创 ... |
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空序律:英汉时空性差异视角下汉语的空间顺序原则 光明社科文库·教育与语言
『简体书』 作者:艾瑞 出版:光明日报出版社 日期:2024-05-01 本书尝试在汉语具有强空间性特质这一观点下,探讨戴浩一提出的汉语时间顺序原则,发现象似性语序对汉语研究虽具重要价值,但也发现时间顺序原则存在研究对象、个性与共性、普遍适用性等方面的问题。本书通过对汉语民族时空隐喻偏好的分析,从传统文化脉络中观照汉语民族的时空观及其思维方式,并以英语为比照,揭示汉语具有 ... |
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读者考前冲刺写作金句+星星离我们有多远名著阅读课程化丛书 卞毓麟著中外名家经典世界名著畅销图文学社科书人民教育出版中学生
『简体书』 作者:本书编者 出版:人民教育出版社 日期:2018-07-01 ... |
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全国优秀学科教案评析·高中语文
『简体书』 作者:教育部教育管理信息中心 出版:西南师范大学出版社 日期:2018-01-01 教育信息化是国家信息化的重要组成部分,具有基础性、战略性、全局性的地位。党的十八届三中全会提出了深化教育领域综合改革和加快推进教育信息化的明确要求;习近平总书记强调“没有信息化就没有现代化”。“以教育信息化带动教育现代化”是推进我国教育事业改革与发展的战略选择,也是教育信息化促进教育公平、提升教育质 ... |
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新时代人工智能学校建设方案
『简体书』 作者:华领-长水人工智能教育实验室 出版:水利水电出版社 日期:2025-06-01 本书的编写,源于对教育本质的深度思考与技术赋能的实践探索。我们始终坚信,人工智能不是教育的替代者,而是“教育进化”的催化剂它解放重复劳动,让教师回归育人本质;它突破时空限制,让优质资源触达每个角落;它捕捉个体差异,让教育真正实现“因材施教”。本书试图构建一个“技术-教育一人”三位一体的框架,既回答“ ... |
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