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| 內容簡介： |
教育信息化是国家信息化的重要组成部分，具有基础性、战略性、全局性的地位。党的十八届三中全会提出了深化教育领域综合改革和加快推进教育信息化的明确要求；习近平总书记强调“没有信息化就没有现代化”。“以教育信息化带动教育现代化”是推进我国教育事业改革与发展的战略选择，也是教育信息化促进教育公平、提升教育质量的有效途径。国务院总理李克强也在政府工作报告中提出，“制定‘互联网 ’行动计划”，再次掀起了互联网热潮，包括互联网教育在内的新业态正在形成。
來源：香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk
为了在中小学教师中普及信息技术，提高广大教师在课堂教学中正确运用互联网、高效率地利用优质网络教育资源的能力，教育管理信息中心自2009年起组织开展了四届全国中小学“教学中的互联网应用”教学案例评选活动。活动得到了各级教育行政部门、各地教育信息中心、电教馆的大力支持，学校积极组织、教师踊跃参与。在全国35个城市举办了47场培训活动，免费培训指导教师近20000人，总共收到全国30个省、市、自治区的近36万余份教学案例，涵盖了小学、初中、高中各个学科，这些作品都经过了教师们的认真构思、设计、实践、反思过程，真实地反映了课堂教学现状和教师的专业水平。最终，评选出各年段、各学科的作品。这些作品较好地体现了教师在教学中对互联网的应用，具有较高的参考价值和借鉴意义。活动结束后，很多中小学校和教师来电来函希望将大赛作品集结成册进行出版，以方便中小学一线教师进行查阅、学习和交流。为此，我们本着精益求精的原则，在所有获奖作品中，分别遴选出小学、初中、高中各个学科的作品，并邀请专家对这些作品逐一加以点评，汇集成册。
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| 目錄：
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一个“愁”字，别样愁情
——《虞美人》与《一剪梅》比较阅读教案及评析
英雄末路的悲剧
——《项羽之死》教案及评析
走入“人间天堂”
——《望海潮》教案及评析
诗情画意，美不胜收
——《山居秋暝》教案及评析
同是天涯沦落人
——《琵琶行（并序）》教案及评析
怀才不遇，漂泊无依
——《旅夜书怀》教案及评析
以清秋之景，写离别之情
——《雨霖铃》教案及评析
写昭君之怨恨，叹自身之不幸
——《咏怀古迹（其三）》教案及评析
忆如烟往事，感似海深情
——《项脊轩志》教案及评析
故国之思，亡国之痛
——《相见欢·无言独上西楼》教案及评析
展凌云壮志，抒革命豪情
——《沁园春·长沙》教案及评析
吊古伤怀，展现豪迈气概
——《念奴娇·赤壁怀古》教案及评析
一入金陵，宝黛初会
——《林黛玉进贾府》教案及评析
满怀悲愤无处投，一腔豪情伴酒洒
——《将进酒》教案及评析
进德修业，博学笃行
——《〈论语〉十则》教案及评析
忠诚正直，刚毅不屈
——《左忠毅公逸事》教案及评析
伟大的杰作
——《最后的常春藤叶》教案及评析
千古一人，旷世奇才
——“走近苏轼一走进苏轼”教案及评析
独立平等，风雨同舟
——《致橡树》教案及评析
气韵生动，哀而不伤
——《雨巷》教案及评析
亡国之君的悲悼与愁思
——《虞美人》教案及评析
探寻中华文明之美
——《优美的汉字》教案及评析
远离战火，拥抱和平
——《一个人的遭遇》教案及评析
中华姓氏千千万，中华儿女是一家
——“姓氏源流与文化寻根”教案及评析
解读母爱，感悟亲情
——“写母爱，诉真情”教案及评析
感悟生命，体验亲情
——《我与地坛（节选）》教案及评析
尊重生命，远离战争
——《我的呼吁》教案及评析
父亲的追求
——《台阶》教案及评析
涵泳经典，神游赤壁
——《念奴娇·赤壁怀古》教案及评析
用坚强驱散生命的黑暗
——《假如给我三天光明（节选）》教案及评析
写美景，抒真情
——《荷塘月色》教案及评析
不能淡忘的鲁迅精神
——《灯下漫笔（节选）》教案及评析
情牵孤月，感悟人生
——《春江花月夜》教案及评析
超然物外的旷达情怀
——《赤壁赋》教案及评析
入情入理，论说忠孝之道
——《陈情表》教案及评析
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