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中国教育后勤蓝皮书(2021) 中国后勤蓝皮书(2021)
『简体书』 作者:中国后勤协会  出版:中国财政经济出版社  日期:2022-05-01
《中国后勤蓝皮书(2021年)》主要内容包括年度报告、专题报告和附录三个部分。通过年度报告总结呈现2020年度中国后勤的整体发展情况,以及梳理中国后勤协会牵头开展的组织建设、服务提升、标准制定、课题究、智库建设、信息宣传、行业活动、疫情防控、脱贫攻坚、制止餐饮浪费等方面的工作,为后 ...
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售價:HK$ 135.7

初中健康教育(第一册) 初中健康(第一册)
『简体书』 作者:《健康》,重 编组  出版:北京大学出版社  日期:2021-02-01
  为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发〔2007〕7号)部特制定《中小学健康指导纲要》于2008年12颁布。《初中健康*册》依据新指导纲要的要求,进行修订。 ...
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售價:HK$ 24.8

初中健康教育(第二册) 初中健康(第二册)
『简体书』 作者:《健康》重编组  出版:北京大学出版社  日期:2010-05-01
为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发〔2007〕7号)部特制定《中小学健康指导纲要》于2008年12颁布。本书依据新指导纲要的要求,进行修订。 ...
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售價:HK$ 18.3

互联网+教育:教与学的变革 互联网+与学的变革
『简体书』 作者:上海博览会组委会  出版:华东师范大学出版社  日期:2018-09-01
互联网 ,新技术时代要求传统的必须进行与学的变革。本书汇聚诸多专家学者、界人士,以及活跃在一线的中小学师,以思考、探讨、案例呈现为核心,为读者展示了来自变革前言的思考和实践。 围绕互联网 ,本书思考了变革的方向,对师专业生活方式的影响,探讨了互联网 公平是促 ...
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售價:HK$ 68.2

“纺织之光”中国纺织工业联合会纺织职业教育教学成果奖汇编(2022年) “纺织之光”中国纺织工业联合会纺织职业成果奖汇编(2022年)
『简体书』 作者:中国纺织服装学会  出版:中国纺织出版社  日期:2023-08-01
《“纺织之光”中国纺织工业联合会纺织职业成果奖汇编(2022年)》汇集“纺织之光”中国纺织工业联合会纺织职业成果特等奖、一等奖获奖项目69项。2022年申报项目数量逐年增加,充分体现了成果奖在院校和师中的认可度和参与积极性。本次申报成果内容涉及人才培养、专业建设、课程思政、 ...
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儿童诗教二十讲 (语文老师诗教技能进阶, 根除诗教痛点,回归诗教传统,用诗歌课堂激活语文教育) 儿童诗二十讲 (语文老师诗技能进阶, 根除诗痛点,回归诗传统,用诗歌课堂激活语文
『简体书』 作者:谭旭东  出版:漓江出版社  日期:2025-03-01
本书是谭旭东“中国儿童诗丛书”系列中的诗指导书,为广大语文师和诗者提供了可靠的课外材料和参考。书中不仅系统阐述了作者的儿童诗理念,分享了作者在诗歌鉴赏和创作中的经验,还分门别类地介绍了儿童诗、儿歌、散文诗、古诗词等诗歌体例和鉴赏要点,并结合当前语文材,给出了具体的、切实的诗歌建议 ...
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高职院校“产·教·研·用”融合发展模式研究 高职院校“产···用”融合发展模式
『简体书』 作者:沈静、李江伟  出版:东北财经大学出版社有限责任公司  日期:2025-05-01
本书基于深化产融合改革赋能职业高质量发展大背景,介绍了高职院校“产···用”融合发展的三个主要阶段,对高职院校“产···用”融合发展做了国际比较,分析了我国高职院校“产···用”融合发展的现状、问题和影响因素,结合重庆商务职业学院与中国科学院北京国家技术转移中心共建的中科(重庆)大 ...
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“研”途花开:核心素养导向下中学生物学教科研实践 ”途花开:核心素养导向下中学生物学实践
『简体书』 作者:王唐棣  出版:河北大学出版社  日期:2025-05-01
随着核心素养理念的深入推进,中学生物不再局限于知识的传授,而是更加注重学生综合素质与能力的培养。本书以笔者十年间进行的几项课题究为内容,通过对课时和单元案例、特色校本课程纲要等内容的究与整理,旨在为广大生物师提供可借鉴的经验,共同探索核心素养导向下的新路径。本书不仅具有一定的学 ...
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研创融合 科研兴教??上海市杨浦区第十四届教育科学研究成果汇编 创融合 科??上海市杨浦区第十四届科学究成果汇编
『简体书』 作者:上海市杨浦区学院  出版:上海交通大学出版社  日期:2025-04-01
本书是上海市杨浦区第十四届科成果一等奖作品的汇编,这些成果是上海市杨浦区90余所中小幼学校实践探索的结晶。该书的成果内容涉及区域综合改革、立德树人的实践、学校课程建设、方式改进、综合实践活动等诸多方面,发挥“改革引擎?工作母机?人才高地”的功能定位,可以拓展区域一线科工作或工作者视野 ...
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智慧教育:迈向教育2050的路径 智慧:迈向2050的路径
『简体书』 作者:黄荣怀  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2025-07-01
站在“智慧元年”的历史节点,数字化转型正迈向关键性突破。作为智能时代改革与发展的“理想”样态,智慧标志着信息化纵深演进的高级阶段,是数字化转型的目标形态。面向2050年的图景,智慧不仅承载着体系创新与重塑的时代使命,更代表了变革持续深化与智能社会共生发展的 ...
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《教育研究》40年典藏·高等教育 究》40年典藏·高等
『简体书』 作者:究杂志社 著  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2023-12-01
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振动力学  中国机械工业教育协会力学专业委员会 ,中国力学学会教育工作委员会  新形态教材 振动力学 中国机械工业协会力学专业委员会 ,中国力学学会工作委员会 新形态
『简体书』 作者:中国机械工业协会力学专业委员会 ,中国力学学会工作委  出版:机械工业出版社  日期:2024-12-01
本书内容包括单自由度系统的自由振动和受迫振动、多自由度系统的振动、振动问题的近似解法、连续体系统的振动,主要介绍线性振动的基本理论,内容紧密结合工程实际。书中还介绍了振动的最优控制理论,作为振动主动控制学习的启蒙。 本书所有知识点都附有电子课件和微课,读者可以用手机扫描书中的二维码进行学习。与本书 ...
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触摸教育的脉搏 触摸的脉搏
『简体书』 作者:王永田著  出版:中国海洋大学出版社  日期:2024-05-01
本书内容充实,既有生动的案例,又有独到的理论分析,详细介绍了笔者的从学、从经历及理念的形成过程,再现了其多维度视角下的思想和实践。它主要包括以下六个方面:铭记终生的师长、相长的课堂、脚踏实地的、富有灵魂的德育、博采众长的学习和放眼的引领。 该书语言深入浅出,既讲笔者自身 ...
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当代美术教育及审美教育探究 当代美术及审美探究
『简体书』 作者:吴修杰  出版:中国书籍出版社  日期:2024-08-01
本书以美术为基底,以审美为导向,对当代高校美术审美创新展开论述,介绍了美术与美术的概念,引导读者对美术的历史与逻辑有基本的了解;详细论述了审美的心理要素与过程,试图审美意识与审美活动之间的关系。具体分析了美术的审美价值,介绍了当代高校美术课程的现状,为当代高校美术 ...
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教育现象学视域下的教育情怀 现象学视域下的情怀
『简体书』 作者:王萍  出版:社会科学文献出版社  日期:2025-06-01
情怀是师专业发展的内生动力,被高水平师在不同情境中演绎。 ...
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教育的光和影——吴遵民的教育世界 的光和影——吴遵民的世界
『简体书』 作者:吴遵民  出版:上海社会科学院出版社  日期:2024-08-01
本书内容精选自作者历年来撰写的关于各个阶段的文章,分成“春”“夏”“秋”“冬”四个板块,应了捷克大家夸美纽斯把四种学校比作一年四季的思想。 “春”讨论了学前的问题,涉及学前的本质以及立法保障的重要性。“夏”是对学校的深入分析,一些文章试图从终身的视角去解析学校中出 ...
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教育的本真:邱光教育文选 的本真:邱光文选
『简体书』 作者:邱光著,范庭卫,黄素心选编  出版:开明出版社  日期:2025-04-01
“开明书系”是中国民主促进会(以下简称民进)历时数年编写完成的一部中国近代究丛书。民进一直以推进祖国的事业为己任,本丛书选取的家皆为民进会史上涌现的著名家,如叶圣陶、周建人、吴贻芳等,他们更是中国近代史各个分支上的里程碑人物,收集整理前人的著作和贡献,具有重要的理 ...
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民主与教育:马叙伦教育文选 民主与:马叙伦文选
『简体书』 作者:马叙伦著,朱永新,张歌选编  出版:开明出版社  日期:2025-04-01
“开明书系”是中国民主促进会(以下简称民进)历时数年编写完成的一部中国近代究丛书。民进一直以推进祖国的事业为己任,本丛书选取的家皆为民进会史上涌现的著名家,如叶圣陶、周建人、吴贻芳等,他们更是中国近代史各个分支上的里程碑人物,收集整理前人的著作和贡献,具有重要的理 ...
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售價:HK$ 55.0

爱心与教育(李镇西教育文集版) 爱心与(李镇西文集版)
『简体书』 作者:李镇西 著  出版:漓江出版社  日期:2021-12-01
本书是著名专家李镇西的成名作、代表作。以手记的形式,叙述了李镇西老师书育人的感人故事。李镇西对学生真挚的爱,学生对李老师爱的回报,让成千上万的读者——师、学生及其家长感动流泪。很多师读了本书后,深为震撼,开始自省,从此改变态度,因而改变了方法。 1999年,本书荣获中共中央宣传部“五 ...
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美与教育(教师教育哲学译丛) 美与哲学译丛)
『简体书』 作者:乔.温斯顿  出版:华东师范大学出版社  日期:2025-08-01
在后现代主义批判性话语与现代工具理性两面夹击下,美在中“沉睡”着,它要么被解构成社会利益分配与权力争夺游戏的产物,要么被简化成狭隘的艺术课程中技术操作与技能累积。《美与》,超越了美的批判主义与技术主义立场,在继承柏拉图真善美统一论传统的基础上,强调美是人类普遍存在的重要经验与价值。它既存在科 ...
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