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科学与工业之间的桥梁——化学工程学科史
『简体书』 作者：胡鸣 著 出版：中国石化出版社有限公司 日期：2023-05-01 本书从化学科学和化学工业前期的发展溯源，了解化学工程学科的发展脉络，即了解人们最初如何提出问题，如何构建出化学工程学科的框架，又如何影响了化学工业（特别是石化工业）的发展。从化学工程学科的发展和贡献中理解工程与科学、技术的关系，以及化学工程学处理复杂问题的思路和方法。本书对化学工程学科追根溯源，把一 ... |
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中国学科发展战略·花岗岩成因与成矿机制
『简体书』 作者：国家自然科学基金委员会 中国科学院 出版：科学出版社 日期：2023-04-01 本书较全面地总结了花岗岩成因与成矿机制的研究历史、现状和发展动态，分析该学科领域在我国的发展状况及态势，从学科的发展规律出发，结合对相关科学和技术问题的思考，提出推动该领域及相关学科发展的意见和建议。全书共分为五章，分别从花岗岩成因与成矿机制的科学意义与战略价值、发展规律与研究特点、发展现状与发展态 ... |
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算法构建论文层次学科分类体系的应用研究
『简体书』 作者：耿海英 出版：知识产权出版社 日期：2023-05-01 本书主要对算法构建论文层次学科分类体系在科学计量学中的应用进行了系统研究。内容翔实、结构清晰，理论与案例相结合，为算法构建论文层次学科分类体系的进一步发展和更广泛的应用提供研究基础。本书有助于科学计量学领域的研究者、科研管理领域的决策者深入了解学科分类体系及其在科学计量分析和科学评价中的作用，为实践 ... |
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学科大概念统摄下的化学微项目教学设计
『简体书』 作者：王春 出版：山东科学技术出版社 日期：2023-06-01 本书以中学化学核心素养为导向，以学科大概念理念以及建构主义学习理论等多种教学理论为指导，结合学科教学实践，围绕鲁科版高中化学五册教材中的15个微项目，分别从学科大概念统摄下的微项目设计概述、微项目知识结构、微项目学习目标、微项目活动规划、微项目活动导引、微项目活动实施、微项目内容梳理、微项目学习评价 ... |
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硬实力与软实力——一流学科的协同发展之道
『简体书』 作者：单捷飞 著 出版：人民出版社 日期：2024-01-01 本书从学科建设的过程思维和系统思维角度切入，分别从学科“知识”与“组织”二元属性出发剖析学科硬实力与软实力复杂指标及二者协同机理，研究学科发展之道，并运用系统动力学方法进行实证与案例验证。“过程管理”与“动态调整”是贯彻“双一流”建设与教育评价改革指导精神的重要举措。本书是在“破五唯”背景下，从“知 ... |
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印度理工学院计算机学科创立与发展研究
『简体书』 作者：姜雪 出版：四川大学出版社 日期：2024-04-01 本书采用历史研究法、个案研究法及文献研究法，由点到面，从纵向到横向，从学科发展不同历史阶段的特点出发，以时间为线索，探寻其学术平台、师资队伍、科学研究、人才培养、学术交流、管理体制等学科建设必要要素的特点及其之间的关系，归纳印度理工学院计算机学科的建设经验，明确对我国以及我校建设一流学科的历史价值。 ... |
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思维型教学理论引领下的学科教学实践 小学数学（首阳教育书系）教师核心素养 教学设计
『简体书』 作者：胡卫平 总主编，韩琴 编著 出版：陕西师范大学出版社 日期：2024-06-01 作者基于思维型教学理论，以典型课型及教学设计案例作支撑，对小学数学教学各环节加以设计与创新。全书涵盖思维型教学理论概述、其引领下的教学设计、小学数学典型课型的思维培育及教学案例，助力一线小学数学教师提升教学设计质量，培养学生核心素养与学科思维能力。 ... |
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【学术奠基之作】梁思成《中国建筑史》｜系统梳理中国建筑演变的学科开山经典 200幅实测手绘解密三千年古建密码
『简体书』 作者：梁思成 出版：中国言实出版社 日期：2025-05-01 《中国建筑史》是“中国现代学术名著撷珍”丛书中的一部。这部书第一次把中国建筑史学纳入了系统科学研究的领域，以历史文献与实例调查相结合的方法，揭示了中国古代建筑的设计规律、技术要点，总结出中国建筑的成就和各时代的主要特征，使中国建筑史从蒙昧走向科学，形成为一门独立学科。既是一部中国建筑技术史，也是一部 ... |
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工程学写作指南 牛津学科论文写作进阶系列 工科 本科生毕业论文 设计报告 文献综述 实验报告
『简体书』 作者：[加]罗伯特·艾里什 出版：研究出版社 日期：2025-09-01 本书是牛津大学出版社从2015年开始策划出版的一系列学科写作简明指南中的其中一本，该丛书作者都是各学科领域的教授或专家。本书作者是多伦多大学工程沟通项目的创始人，长期致力于工程学领域的沟通与写作研究。 本书首先揭示了成功工程师对于沟通的核心逻辑的思考，使工程学专业的学生和在职工程师明白推动写作的思 ... |
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图腾与禁忌口袋本64开皮面软精装弗洛伊德代表作之一人类学、民族学、宗教学和心理学等学科的书目
『简体书』 作者：[奥]西格蒙德.佛洛伊德 出版：中央编译出版社 日期：2025-08-01 《图腾与禁忌》是著名心理学家弗洛伊德的代表作之一，于1913年首次出版发行，重要性仅次于他的《梦的解析》。该书一直是人类学、民族学、宗教学和心理学等学科的书目。 《图腾与禁忌》是弗洛伊德论述图腾制度与禁忌关系的著作。弗洛伊德认为，图腾禁忌反映了人类对乱伦的恐惧;塔布（即禁忌）是矛盾情感的产物。在对 ... |
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水文预报（第6版）（普通高等教育“十五”国家级规划教材 高等学校水利学科专业规范核心课程教材·水文与水资源工程 全国水利
『简体书』 作者：李琼芳，石朋，瞿思敏 出版：水利水电出版社 日期：2025-06-01 《水文预报（第6版）》是高等学校水利类专业的通用教材，同时也是高等学校水利学科专业规范核心课程教材。主要介绍了水文预报基本原理、方法与实际应用中可能遇到的问题及解决方法，主要包括流域产流、流域汇流、河道流量演算与洪水预报、流域水文模型、实时洪水预报、枯季径流与旱情分析预报、水库水文预报、冰雪融水径流 ... |
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护理学写作指南 牛津学科论文写作进阶系列 研究评论等学术写作 临床反思性写作 临床案例研究等实践写作
『简体书』 作者：[美]托马斯·劳伦斯·隆，[美]谢里尔·塔塔诺·贝克 出版：研究出版社 日期：2025-10-01 本书是牛津大学出版社为大学各学科写作课程策划出版的一系列学科写作简明指南中的一本，该丛书作者都是各学科领域的教授或专家。本书作者分别为康涅狄格大学护理学院英语教授和康涅狄格大学护理学院校董会特聘教授，总共有近60年的全职教学经验。 护理学写作的思维方式、用词选择、格式和结构与一般写作课程中的截然不 ... |
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中国少儿百科知识全书第4辑全10册7-14岁小学生全学科百科知识十万个为什么儿童科学科普大百科全书
『简体书』 作者：吴小艳 出版：少年儿童出版社 日期：2025-06-01 中国视角看世界，一本书爱上一门学科 “中国少儿百科知识全书”邀请三位中国科学院院士主编及推荐，十余位权威专家组成编委会，百余位国内顶级科学家组成作者团队，数十位高校教授担任科学顾问，携手拟定篇目、遴选素材，倾力打造。 这套书从儿童视角出发，立足中国，放眼世界，紧跟时代，力求成为一套深受7～14岁中 ... |
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生物学写作指南 牛津学科论文写作进阶系列 实验报告撰写 毕业论文技巧 生物学人科研入门
『简体书』 作者：[美]莱斯莉?安?罗尔丹 [美]玛丽-洛乌?帕杜 出版：研究出版社 日期：2025-09-01 本书是牛津大学出版社为大学各学科写作课程策划出版的一系列学科写作简明指南中的一本，该丛书作者都是各学科领域的教授或专家。本书作者分别是麻省理工学院的写作、修辞和专业交流项目讲师，以及麻省理工学院的分子生物学荣誉教授。 生物学的学习和研究，除了在实验室忙碌、到野外考察，还有一项关键任务——把实验成果 ... |
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中小学科创教育推广案例选
『简体书』 作者：中国教育学会科创教育协作体 出版：上海教育出版社 日期：2023-03-01 为全面推进各地科创教育的“本土化和生态链”建设，发起“中小学科创教育案例征评”活动。在征文的基础上，作者团队组织上海市、区教研员团队，依照“主题内容”“策略与步骤”“多学科融合”“评价要点设计”“所需工具包”“创新点表现”等要素，针对同一案例，多人独立审阅，再综合意见，最终评出一百个中小学科创教育推 ... |
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中小学安全教育手册：学科教学融合框架、路径与示例
『简体书』 作者：杨碧君 王迪 王玲玲，编著 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-03-01 安全教育面临着缺少专业教师、缺少课时、教学流于形式、内容空泛、简单说教等方面的难题，公共安全教育在学校教育中经常被边缘化，效果不理想。要想解决这些难题，将安全教育与学科教学融合不失为一种有效落实安全教育的途径和策略。这不仅保障了安全教育的课时，也保障了安全教育具有学科专业知识和技能的支撑，避免落入“ ... |
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美国科学史（综合卷学科卷）共2册
『简体书』 作者：[美]马克·罗滕伯格 出版：中国科学技术出版社 日期：2023-03-01 这部《美国科学史》讲述了美国科学从世界边缘到中心的历程。《美国科学史》中文版根据原著内容，划分为综合卷和学科卷。综合卷包括美国科学概况、美国政府的科研与管理机构、综合性科学组织与期刊、大学与科学教育、科学与工业等，从历史、体制、组织和机构等角度描绘出美国科学的框架和全景；学科卷分别从数学与天文学、物 ... |
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信息技术与学科深度融合方案和实践路径研究
『简体书』 作者：欧阳思聪 出版：福建教育出版社 日期：2023-07-01 本书通过分析信息技术与学科的相关概念与背景，揭示信息技术与学科教学深度融合的方向与需求，对它们融合的理论基础进行整理，明确融合的实践基础，确定融合的目标、原则、标准与方法，制订科学合理的实践路径，并以实践路径为依据，制订融合的实践策略。书中列举了多学科教学与信息技术融合的实践案例，理论与实践相结合， ... |
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物理兴趣讲座（初中强基学科丛书）
『简体书』 作者：张大同 出版：上海教育出版社 日期：2023-09-01 “初中学科强基丛书“之《物理兴趣讲座》读本以不增加学生负担为主旨，从配合并服务于培育他们各自的兴趣视角出发，试图以离散性的各知识点（各专题）讲座的形态出现，讲得比课堂上稍稍详细些、视野能拓宽些，学科间能强化有机联系，由浅入深地构成思考与钻研的习惯。 以讲座形式编书，也能让同学对对感兴趣的知识点作有 ... |
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任务驱动与学科实践（课堂教学新样态丛书）
『简体书』 作者：许艳，张丽芳 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-04-01 丰富学生的学习经历，是任务驱动的出发点。我们以任务群、任务脉、任务梯、任务串、任务圈、任务链为载体，建构学生的学习经历，回应核心素养培育新挑战，在课堂教学上探寻把知识转化为素养的操作机制，优化育人方式，创新学科实践，挖掘学科特性，使教学过程真正成为核心素养形成过程。 ... |
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