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魏耕耘,卢岚岚,翟艳
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《九江读书与人生沉浮》
『简体书』 作者：林九江 出版：研究出版社 日期：2020-10-01 《九江读书与人生沉浮》一书，重点收集了林九江先生三十多年来阅读经典名著所撰写的感想随笔，这些随笔涉及红学领域、国内外文学经典和时事杂文。随笔大多短小精悍、言之有物、犀利精辟、令人回味、引人思考。多年来，九江先生不仅孜孜不倦的读书，更是辛辛苦苦的耕耘，而每处人生的低谷，又恰恰是他沉下心来读书并奋笔疾书 ... |
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得利满水处理手册：上、下册
『简体书』 作者：苏伊士水务工程有限责任公司 编写 出版：化学工业出版社 日期：2021-01-01 本书是一部水处理技术工具书，总结了80多年来得利满（Degrémont）在水处理领域耕耘和积淀的工艺技术和工程实践经验，浓缩了得利满水处理技术的精华。 本书分为上、下册。上册共八章，主要介绍水处理基本理论和技术基础，重点介绍不同水的性质及处理要求，水的物理化学处理、生物处理原理，水质分析与可处理性测 ... |
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中少阳光图书馆 科学家的故事·最爱做的事·袁隆平
『简体书』 作者：徐鲁 著，谭立群 绘 出版：中国少年儿童出版社 日期：2020-12-01 《*爱做的事》讲述了我国当代著名科学家袁隆平的成长故事。袁隆平是我国杂交水稻研究领域的开创者和带头人，中国工程院院士，国家*科学技术奖获得者、共和国勋章获得者。 我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上。袁隆平一生都致力于杂交水稻的研究、应用和推广，始终耕耘在农业科研的*线，不仅解决了 ... |
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我们播种爱情 （百年百部红旗谱系列）
『简体书』 作者：徐怀中 出版：中国言实出版社 日期：2021-02-01 本书是著名作家，鲁迅文学奖、茅盾文学奖得主徐怀中先生于20世纪50年代创作的一部长篇小说。主要反映西藏和平解放初期藏族人民的生活和工作，以及一批年轻技术人员、共产党员帮助西藏人民提高生产力水平，恢复生产，建设家园的事迹。他们在这片神奇的土地上，播下了对未来的希望，播下了耕耘者献给西藏高原的全部爱情。 ... |
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逗逗镇·幼儿地理绘本·身边的天气
『简体书』 作者：段张取艺 出版：接力出版社 日期：2020-05-01 逗逗镇是一个很久很久以前的小镇，这里住着一群五颜六色、长得像豆子一样的小人儿：知识广博的博学先生，好心肠的圆圆医生，行侠仗义的方块武士，很会做生意的肥肥商人他们在逗逗镇努力耕耘和收获。大自然四季更替，阴晴雨雪的天气变化，有时会给逗逗镇带来麻烦：房子被洪水冲垮，在大雾里迷了路，厚厚的积雪挡住了道路，但 ... |
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济南故事（第一辑）龙山文化：古城文明溯源流
『简体书』 作者：王绍东 出版：济南出版社 日期：2020-06-01 从城子崖的残垣上远望，扑面而来的是远古的风。你可看见，东夷的先民正胼手胝足地在此生息？他们耕耘着田亩，放牧着牲畜，打磨着陶器，冶炼着金属，创造着文字，构筑着城池这是几千年前的神秘世界，这是人类文明的破晓之光。这里，就是龙山。 ... |
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魅力教育向未来
『简体书』 作者：曾军良 出版：科学技术文献出版社 日期：2021-06-01 没有先进的教育理念，就难以有优秀的教育行为，也就不可能有优秀的教育质量。基于多年的教育实践和探索，他系统提出的“魅力教育”新思想在全国都产生重大影响。 作者在教育领域已耕耘36年。致力于“全面开展十五年基础教育综合改革实验，全面探寻中国现代化基础教育普适规律，打造“普适品牌”。其带领的北京实验学校 ... |
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给老师的建议
『简体书』 作者：陈茂林 出版：山西教育出版社 日期：2021-07-01 本书作者一生耕耘教坛、研究教育，创办了《德育报》。在将近半个世纪的教育实践中，对教育的本质、学校的使命、教育的方法等，都有深切体会，理性思考。特别是对教师的主导作用做了观点明确、恰如其分的阐述。比如教师如何既是学生的导师又是学生的朋友；如何让课堂教学活起来、火起来；如何让学生昂首挺胸快乐成长；如何与 ... |
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儿童青少年心理健康手册 家长篇
『简体书』 作者：主编 杜亚松 副主编 张伟娣 张文武 出版：少年儿童出版社 日期：2021-07-01 本书由上海学校心理健康教育名师（杜亚松）工作室与上海市精神卫生中心儿少科联袂出品，获上海学生心理健康教育中心主任李正云做序，为2021年上海市重点图书。 该书汇总了多位数十年耕耘于儿童青少年心理治疗咨询教育领域的一线专家的工作心得，以案例问答的模式为广大家长进行了通俗易懂的理论讲解与实操指导， ... |
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刘大年往来书札墨迹选
『简体书』 作者：赵庆云，马忠文 出版：四川人民出版社 日期：2021-08-01 刘大年先生（1915-1999）是著名马克思主义史学家，始终坚持唯物史观，终生不渝，是中国近代史学科的拓荒者；他在近代史园地筚路蓝缕，开拓耕耘，孜孜不倦，老而弥笃，成就斐然。刘大年先生长期主持中国社科院近代史研究所工作，是近代史所的开创者之一；还参与组织并主导了诸多全国性的史学活动，是新中国成立后史 ... |
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理想教育文化建构：“合作对话”教育教学范式的理论与实践
『简体书』 作者：王世元，著 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-07-01 理想教育文化以培养具有“尊重、民主、责任、科学”素养的“公民”为目标，关注社会主义核心价值观、学生发展核心素养以及减负三个方面的落地。可以说，理想教育这一理念，从根本上确立了培养一个人格健全的社会人的目标，将个体成长的需求和国家社会的需求紧密联系起来。 作者王世元，作为三十多年耕耘在教育教学和管 ... |
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春华秋实
『简体书』 作者：孙慧著 出版：群言出版社 日期：2021-07-01 . 本书是传记类的书稿，全书大致记录了作者一生的经历。包括作者求学时期的一些经历，以及作者大学中文系毕业之后从事教育事业以来对教育的一些看法、思考和体会。这些看法、思考和体会都源于作者的亲身经历或者是作者身边学生的实际案例，所以，此书对学校教育具有一定的指导意义。本书主要内容大致分为成长之路、耕耘 ... |
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四时之美：中国人的生活与风物
『简体书』 作者：老桥 出版：工人出版社 日期：2021-10-01 古典中国，书画文章是读书人接受的基础训练。本书是作者耕耘多年，感时应物的生活沉淀。 以春、夏、秋、冬四季及二十四节气中的其中二十一个节气为主题，分为杨柳依依、行夏之时、蒹霞苍苍、雨雪霏霏。在不同的时节，有不同的生活情趣，体现出对自然、生命、万物的观察与哲思。 本书贯穿作者多幅书法作品，以及古代精 ... |
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东隅种竹
『简体书』 作者：刘东隅 出版：上海社会科学院出版社 日期：2022-01-01 本书为作者的一部诗文随笔，也是他几十年来所想、所感、所悟的集合。作者以“东隅”来点出其居所的地理位置，以“种竹”来比喻他用点滴笔墨于纸上耕耘的心路历程，也暗示了他对竹之品格的向往。 书稿分为诗词、短文两部分，重点记录了作者于漫漫人生途中的思考、遐想和感怀，其中既有其对自身经历的追溯和怀想，也有对日 ... |
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史学理论方法躬耕录
『简体书』 作者：何汝泉 出版：西南师范大学出版社 日期：2022-11-01 《史学理论方法躬耕录》著录作者在史学理论方法领域耕耘二十多年积累的有关论文15篇和史学方法的9个专章论述。论文部分，有对“论史关系”“历史动力”“让步政策”“历史人物评价”“农民战争”等历史学理论问题的深入探讨；有关于我国马克思主义史学开拓者郭沫若的历史人物研究问题的评述；有对史学家邓子琴和季平史学 ... |
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以美育人、五育并举的一体化育人模式
『简体书』 作者：付晓秋 出版：清华大学出版社 日期：2022-01-01 以美育人、五育并举是当前国家的教育方向，也是时代发展的必然趋势。在大美育观的引领下，本书融合中外美育的优秀成果，探寻美育的本质与原理，厘清美育与德育、智育、体育、劳动教育的关系，拓展美育的实践路径，建构中小幼以美育人、五育并举的理论体系。作者耕耘教育事业40载，历任特级教师、校长、教育部门管理职务， ... |
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航天器导航滤波器设计方法
『简体书』 作者：熊凯 魏春岭 郭建新 出版：中国宇航出版社 日期：2022-02-01 本书的作者在航天器自主导航领域潜心耕耘20余年，取得了具有自主知识产权的创新研究成果；特别是近几年来，在新概念导航体制、测量敏感器产品、地面验证系统和空间飞行试验等方面取得了多项突破性进展。本书面向当前自主导航技术发展需求，充分吸纳作者的理论研究成果和工程实践经验，深入浅出地介绍了导航滤波器设计的基 ... |
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西安建筑科技大学建筑学院 院志1956-2018
『简体书』 作者：西安建筑科技大学建筑学院教授委员会 出版：中国建筑工业出版社 日期：2021-07-01 《西安建筑科技大学建筑学院 院志1956-2018》是西安建筑科技大学建筑学院自1956年由四校合并西迁，根植西部耕耘 60余年办学历史的真实记录与客观呈现。本院志回溯了学院的历史变迁、组织机构的变化，详细记述了学院历年来专业教学、学科建设、学术研究、国际交流与合作的发展历程，以及学院附属生产机构的 ... |
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舞蹈教学述论
『简体书』 作者：朱敏 出版：文化艺术出版社 日期：2021-07-01 作者为一名高职院校教师，长期耕耘在舞蹈教育一线，长期关注舞蹈教育事业的发展，有着大量的教学经验。本书分为上下两篇，上篇从舞蹈基础训练的方法、舞蹈职业教育的现状、教学改革的思路、形体礼仪等方面进行阐述；下篇以芭蕾起源、发展为主线，并辅以对著名芭蕾舞剧的剧情、创作经历、代表人物等做了较详尽的梳理。 本 ... |
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把握我们有限的今生：遇见当下的自己
『简体书』 作者：[美]刘墉 著 出版：花山文艺出版社 日期：2022-07-01 有什么比脚下踩的地更实在，有什么比今生更直接？今生都不积极把握的人，凭什么属望未来？不耕耘，又凭什么盼望丰收？故事中一个个生命片段坦诚地讲述了人应如何面对初恋的朦胧爱意、抚育儿女的辛酸与收获、人生的遗憾与圆满……正是这些一去不返的经历启发了我们对生命的珍惜，以真实的心灵把握今生。 ... |
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