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解码小学数学 编写组 编著
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嗨,小学数学! 第6辑
『简体书』 作者:韩国托尔斯泰出版社数学读物编委会 出版:天地出版社 日期:2019-10-01 老师在教导学生数学时,往往着重在如何解题解得又快又巧,因而忽略了很多概念性的东西,使得孩子无法把各个概念衔接起来,“嗨,小学数学!”系列套书重视数学概念,高度弥补了这一缺憾。 这是一套与现行统编数学教材高度匹配的绘本故事书,也是一套与众不同的儿童数学图画书。它以帮助孩子建构基本的数学理论、培 ... |
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嗨,小学数学! 第4辑
『简体书』 作者:韩国托尔斯泰出版社数学读物编委会 出版:天地出版社 日期:2019-10-01 老师在教导学生数学时,往往着重在如何解题解得又快又巧,因而忽略了很多概念性的东西,使得孩子无法把各个概念衔接起来,“嗨,小学数学!”系列套书重视数学概念,高度弥补了这一缺憾。 这是一套与现行统编数学教材高度匹配的绘本故事书,也是一套与众不同的儿童数学图画书。它以帮助孩子建构基本的数学理论、培 ... |
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小学数学思想方法实践应用 一年级(上下)
『简体书』 作者:孙政 出版:上海社会科学院出版社 日期:2025-09-01 本书是“基于核心素养培育的数学思想方法渗透教学实践体系研究”课题组成员教师,分年级编写的小学数学课后学习系列图书之一。这套书融合多版教材,紧扣思想方法,精选一类题型,渗透数学文化,实现综合育人。 每章首先梳理本单元的相关知识点思维导图,“乐学探究”提供例题,“智慧点拨”解析例题,“自我挑战” ... |
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(自考)小学数学教学论(附自学考试大纲)
『简体书』 作者:周玉仁 出版:中国人民大学出版社 日期:1999-12-01 本教材是一本专为自考小学教育专业的学生编写的教材,旨在帮助学生全面掌握小学数学教学的基本理论、方法和技能。本书详细介绍了小学数学课程的目标和内容,阐述了小学数学学习理论,探讨了小学数学教学过程与教学原则,以及多种教学方法和教学组织形式。此外,还包含了小学数学教学评价、数学思维与数学思维能力培养、非智 ... |
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解码超强逻辑力
『简体书』 作者:李先龙 著 出版:化学工业出版社 日期:2025-10-01 ... |
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上不一样的数学课——小学数学任务驱动式教学创新
『简体书』 作者:严育洪 出版:西南大学出版社 日期:2022-03-01 本书主要讲述了如何在小学数学教学中进行任务驱动式教学。本书内容主要分为上下两篇,分别为上篇“学习设计:变‘跟着教师学数学’到‘跟着任务学数学’”。下篇为“任务设计:变‘跟着书本学数学’到‘跟着兴趣学数学’”。本书案例丰富,颇具特点,将数学教学变得生动活泼,对一线数学教师很有启发意义。 ... |
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“三化”教学:我的小学数学教学主张
『简体书』 作者:黄莲花 出版:西南大学出版社 日期:2024-08-01 拥有明晰的教学主张是一个名师专业发展的必然走向,彰显了名师自身的思想和风采,应该成为一线教师的目标和追求。构建“三化”教学主张的实践模式和策略对一线小学数学教师实施核心素养落地提供了课堂教学实践范本,具有导向性和借鉴性作用。本书的主要内容包括:第一章小学数学“三化”教学提出背景,第二章小学数学“三化 ... |
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小学数学方法反思——数竞入门篇
『简体书』 作者:陆悠 出版:电子工业出版社 日期:2025-03-01 本书一共分三篇,构造论证、计数和数论。这三个模块是小学奥数中最复杂,也是最具思维挑战性的内容,常作为筛选考试中的压轴题。更重要的是,它们是小学奥数中能够延展至高考数学、高中数学联赛的模块,具有极高的学习价值。 ... |
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解谜学数学:智神超人团的昆仑探险之旅
『简体书』 作者:智爱艺数 组编 李萌 赵越 范兴亚 著 出版:机械工业出版社 日期:2025-06-01 这是一本由“板、环、锁、箱、数、弈”六类中国传统益智玩具组成的游戏解谜书,包含漫画手册、通关秘籍和活动材料。本书将益智游戏立体化、道具化地融入探险故事情节当中,在游戏中穿插了许多对青少年有帮助的基本概念和技能,涵盖数学、物理和工程等多个领域,使青少年能够锻炼数学思维,提高思考能力和解决问题的技能。本 ... |
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中国传统文化中的趣味数学(小学三年级)
『简体书』 作者:郑良栋 出版:电子工业出版社 日期:2024-06-01 本书将小学一至三年级2022版数学课程标准要求的学科知识与中国传统文化相结合,让小学生在阅读过程中发现传统文化中的趣味数学,既让小学生了解传统文化,巩固课标中的数学知识,又增强学生的爱国情怀和民族自豪感,培养数学思维与素养,增强学习数学的兴趣。针对三年级的阅读读物主要内容如下:从滴漏中发现时间的秘密 ... |
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指向核心素养的小学数学教学关键问题解析
『简体书』 作者:曹一鸣 吴立宝 出版:高等教育出版社 日期:2024-07-01 本书依据《义务教育数学课程标准(2022 年版)》,紧密围绕学生核心素养培养编写。全书共分8章,梳理了33个小学数学教学关键问题,对这些问题进行了分析,提出了可操作性的解决途径和教学案例。本书配有丰富的数字资源,读者可以扫描二维码观看。本书及配套的数字资源全方位地呈现了指向核心素养的小学数学教学关键 ... |
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无敌小学数学概念公式大全(附赠练习题集)
『简体书』 作者:叶晓宏 出版:海豚出版社 日期:2023-11-01 本书是为小学生精心编写的图书,全面归纳整理小学数学所要求掌握的数与代数、图形与几何、统计与概率等重要概念、公式,知识归纳科学清晰,螺旋上升,讲解明了,重点突出,更易于读者理解,可以帮助读者奠定良好的数学基础。讲解过程中搭配经典例题,且注重实用性,与实际生活结合,帮助读者积极学习有价值的数学,体会数学 ... |
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小学数学结构化单元教学丛书 圆
『简体书』 作者:郭学锐、易博、郝晓红 主编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-05-01 丛书记录了吴正宪老师50年来的教学实践,整体设计,精心研磨,每本书分别聚焦小学数学一个领域某主题下的关键课,这样整套书几乎涵盖了小学数学的全部关键课。丛书以2022版课标为指导思想,努力体现新课标的新要求,从内容结构化的整体视角呈现教学活动,通过“走进吴老师的课堂”“与同伴论课”“吴老师开讲”“专家 ... |
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小学数学结构化单元教学丛书 长方形和正方形
『简体书』 作者:马希明 董翠娟 刘娟 主编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-05-01 丛书记录了吴正宪老师50年来的教学实践,整体设计,精心研磨,每本书分别聚焦小学数学一个领域某主题下的关键课,这样整套书几乎涵盖了小学数学的全部关键课。丛书以2022版课标为指导思想,努力体现新课标的新要求,从内容结构化的整体视角呈现教学活动,通过“走进吴老师的课堂”“与同伴论课”“吴老师开讲”“专家 ... |
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小学数学结构化单元教学丛书 估算
『简体书』 作者:雷宇、孙雪娜 主编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-05-01 丛书记录了吴正宪老师50年来的教学实践,整体设计,精心研磨,每本书分别聚焦小学数学一个领域某主题下的关键课,这样整套书几乎涵盖了小学数学的全部关键课。丛书以2022版课标为指导思想,努力体现新课标的新要求,从内容结构化的整体视角呈现教学活动,通过“走进吴老师的课堂”“与同伴论课”“吴老师开讲”“专家 ... |
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小学数学结构化单元教学丛书 确定位置
『简体书』 作者:曹艳、周冬梅、吴晓超 主编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-05-01 丛书记录了吴正宪老师50年来的教学实践,整体设计,精心研磨,每本书分别聚焦小学数学一个领域某主题下的关键课,这样整套书几乎涵盖了小学数学的全部关键课。丛书以2022版课标为指导思想,努力体现新课标的新要求,从内容结构化的整体视角呈现教学活动,通过“走进吴老师的课堂”“与同伴论课”“吴老师开讲”“专家 ... |
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小学数学结构化单元教学丛书 长方体和正方体
『简体书』 作者:丛书主编:吴正宪、武维民、张秋爽,本册作者:李朝霞、张丽、史 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-06-01 丛书记录了吴正宪老师50年来的教学实践,整体设计,精心研磨,每本书分别聚焦小学数学一个领域某主题下的关键课,这样整套书几乎涵盖了小学数学的全部关键课。丛书以2022版课标为指导思想,努力体现新课标的新要求,从内容结构化的整体视角呈现教学活动,通过“走进吴老师的课堂”“与同伴论课”“吴老师开讲”“专家 ... |
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普通高等教育国家级规划教材·小学数学教学论
『简体书』 作者:马云鹏主编 出版:人民教育出版社 日期:2025-04-01 本书由我国著名课程与教学理论研究专家马云鹏教授主编,是小学教育专业权威性较高、使用量较大的教材,为提高师范生素养和小学教育专业人才培养发挥了重要作用。这部教材在教育教学实践中经受了考验,得到了广大师生的认可。它具有以下几个鲜明特点:1.基础性。它将小学数学课程与教学的基本理论的有关问题进行了全面的梳 ... |
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指向核心素养的小学数学思想教学研究
『简体书』 作者:孙政 出版:上海社会科学院出版社 日期:2024-06-01 本书是教yu部重点规划课题“基于核心素养培育的数学思想方法渗透教学实践体系研究”的重要研究成果。一方面简要阐述了小学数学课程目标演进,从核心素养角度对新课标中11个核心词汇的内涵、在数学中的表现、学业质量描述及应用四个方面一体化阐述素养具体表现,帮助建立学生核心素养培养的“连续统一”的概念,丰富学生 ... |
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基于“5C核心素养”的小学数学教学
『简体书』 作者:陈艳珠 出版:福建教育出版社 日期:2025-07-01 本书系统地探讨了如何在小学数学教学中培养学生的“5C核心素养”,即文化理解与传承、审辨思维、创新、沟通、合作,以真正为学生的未来发展奠基。全书分上、下篇,上篇聚焦于如何在日常教学中提升学生的学习力。作者指出数学阅读能力的重要和当前小学生数学阅读能力的现状及问题,提出了具体的提升策略,并详细介绍了思维 ... |
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