![]() |
登入帳戶
| 訂單查詢
| |
||
| 臺灣用戶 |
| 品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 | 服務:香港/台灣/澳門/海外 | 送貨:速遞/郵局/服務站 |
| 在 大書城
以“
全文
模式”搜“
小学数学英才教育丛书
”共有
285609
结果: |
同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
![]() ![]() |
1分钟图解科学(全3册)四大学科轻松学 来自韩国魏茨曼(Weizmann)英才教育
『简体书』 作者:[韩]金亨真, [韩]尹庸硕 出版:江苏凤凰科学技术出版社 日期:2022-11-01 本套丛书涵盖了整个小学、初中阶段和部分高中阶段学生需要了解的物理、化学、生物学和地理四大学科、23 个主题、480多个知识点,核心概念准确简练,内容策划科学合理,讲述方法生动风趣,能够陪伴小读者顺利度过小升初的重要学习阶段。 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
传奇不远:一代真才一世师(二十世纪的大师或英才)
『简体书』 作者:魏邦良 出版:北岳文艺出版社 日期:2023-04-01 本书为“香雪文丛”之一种。分为“文人风骨““学者风范”“书生意气”三个篇章。本书中的人物,均是二十世纪的大师或英才。他们个性不同,志趣相异,性情独特,但都有超常之才、非凡之识,都具刚正之气、恢弘之度。君子坦荡荡,小人常戚戚。从这个角度来看,书中人物,无一例外,堪称文质彬彬,当然君子。这些聪颖而饱学的 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
学校预防艾滋病健康教育师资培训教程(中学版)
『简体书』 作者:全国学校预防艾滋病教育专家组编著 出版:人民卫生出版社 日期:2025-04-01 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
小学数学结构化单元教学丛书 长方形和正方形
『简体书』 作者:马希明 董翠娟 刘娟 主编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-05-01 丛书记录了吴正宪老师50年来的教学实践,整体设计,精心研磨,每本书分别聚焦小学数学一个领域某主题下的关键课,这样整套书几乎涵盖了小学数学的全部关键课。丛书以2022版课标为指导思想,努力体现新课标的新要求,从内容结构化的整体视角呈现教学活动,通过“走进吴老师的课堂”“与同伴论课”“吴老师开讲”“专家 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
小学数学结构化单元教学丛书 估算
『简体书』 作者:雷宇、孙雪娜 主编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-05-01 丛书记录了吴正宪老师50年来的教学实践,整体设计,精心研磨,每本书分别聚焦小学数学一个领域某主题下的关键课,这样整套书几乎涵盖了小学数学的全部关键课。丛书以2022版课标为指导思想,努力体现新课标的新要求,从内容结构化的整体视角呈现教学活动,通过“走进吴老师的课堂”“与同伴论课”“吴老师开讲”“专家 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
小学数学结构化单元教学丛书 确定位置
『简体书』 作者:曹艳、周冬梅、吴晓超 主编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-05-01 丛书记录了吴正宪老师50年来的教学实践,整体设计,精心研磨,每本书分别聚焦小学数学一个领域某主题下的关键课,这样整套书几乎涵盖了小学数学的全部关键课。丛书以2022版课标为指导思想,努力体现新课标的新要求,从内容结构化的整体视角呈现教学活动,通过“走进吴老师的课堂”“与同伴论课”“吴老师开讲”“专家 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
小学数学结构化单元教学丛书 圆
『简体书』 作者:郭学锐、易博、郝晓红 主编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-05-01 丛书记录了吴正宪老师50年来的教学实践,整体设计,精心研磨,每本书分别聚焦小学数学一个领域某主题下的关键课,这样整套书几乎涵盖了小学数学的全部关键课。丛书以2022版课标为指导思想,努力体现新课标的新要求,从内容结构化的整体视角呈现教学活动,通过“走进吴老师的课堂”“与同伴论课”“吴老师开讲”“专家 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
小学数学结构化单元教学丛书:平均数(记录吴正宪老师50年教学经验,覆盖小学数学关键内容)
『简体书』 作者:丛书主编:吴正宪 武维民 张秋爽,本册主编:张秋爽 施银燕 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-06-01 丛书记录了吴正宪老师50年来的教学实践,整体设计,精心研磨,每本书分别聚焦小学数学一个领域某主题下的关键课,这样整套书几乎涵盖了小学数学的全部关键课。丛书以2022版课标为指导思想,努力体现的新要求,从内容结构化的整体视角呈现教学活动,通过“走进吴老师的课堂”“与同伴论课”“吴老师开讲”“专家说”等 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
小学数学结构化单元教学丛书:分数(记录吴正宪老师50年教学经验,覆盖小学数学关键内容)
『简体书』 作者:丛书主编:吴正宪 武维民 张秋爽,本册主编:孙建 李义杰 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-06-01 丛书记录了吴正宪老师50年来的教学实践,整体设计,精心研磨,每本书分别聚焦小学数学一个领域某主题下的关键课,这样整套书几乎涵盖了小学数学的全部关键课。丛书以2022版课标为指导思想,努力体现的新要求,从内容结构化的整体视角呈现教学活动,通过“走进吴老师的课堂”“与同伴论课”“吴老师开讲”“专家说”等 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
小学数学结构化单元教学丛书:百分数(记录吴正宪老师50年教学经验,覆盖小学数学关键内容)
『简体书』 作者:丛书主编:吴正宪 武维民 张秋爽,本册主编:武维民 高冬梅 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-06-01 丛书记录了吴正宪老师50年来的教学实践,整体设计,精心研磨,每本书分别聚焦小学数学一个领域某主题下的关键课,这样整套书几乎涵盖了小学数学的全部关键课。丛书以2022版课标为指导思想,努力体现的新要求,从内容结构化的整体视角呈现教学活动,通过“走进吴老师的课堂”“与同伴论课”“吴老师开讲”“专家说”等 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
顺德当代英才口述史
『简体书』 作者:佛山市顺德区历史文化研究会 组编 出版:世界图书出版公司 日期:2025-09-01 本书是一部关于顺德地区当代杰出人物的传记集,也是一部反映顺德历史文化和社会变迁的生动读本。全书共收录36位顺德地区当代杰出人物,分为文化艺术家16位、传统技艺者6位和历史见证者14位。文化艺术家们以其独特的艺术才华和创作精神,为顺德的文化发展做出了重要贡献;传统技艺者们凭借其精湛的技艺和对传统文化的 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
数学思维训练丛书 小学数学思维训练六年级活动课(修订版)
『简体书』 作者:刘京友 主编,刘玉勇 副主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-11-01 《小学数学思维训练六年级活动课》是一本适合六年级学生学习的数学素质拓展类辅导资料。整本书分为30讲,每讲既有知识讲解、方法归纳,也有例题分析、练习巩固,适合学生自学和家长辅导。 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
走向深度学习——小学数学单元作业设计(小学数学新教学丛书)
『简体书』 作者:孙立坤,丁建敏,张剑,秦龑,邬小燕,康逸芸 出版:复旦大学出版社 日期:2024-06-01 本书为“小学数学新教学丛书”中一册。“小学数学新教学丛书”依据《义务教育数学课程标准(2022年版)》中的课程与教学新理念,针对新的教学方式或学习方式(如跨学科学习、大单元教学、项目化学习等)而编写的小学教师教学指导用书。本书内容为:小学数学作业的功能、小学数学作业的目标、小学数学作业设计的类型、小 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
教育的情怀 李镇西与新教育丛书 李镇西四十余年从教生涯教育散文随笔集
『简体书』 作者:李镇西 出版:四川人民出版社 日期:2025-08-01 本书是名师李镇西回顾自己四十余年从教生涯的教育散文随笔集。全书分为“情怀与智慧”“校园与社会”“守望与同行”“童心与青春”四个板块,文章包括《让人们因我的存在而感到幸福》《我理解的“教育家精神”》《并不是每一个学生都喜欢我》《耿梅:学生教我当老师》等。作者从亲历者的视角,敏锐地捕捉到自己四十余年教育 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
研究生思想政治教育论要(思想政治教育实践研究新探索丛书)
『简体书』 作者:刘志 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-06-01 研究生思想政治教育论要(思想政治教育实践研究新探索丛书) ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
教育,让个性舒展:“有氧教育”的模样与姿态(特色学校聚焦丛书)
『简体书』 作者:徐艳贤 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-07-01 《教育,让个性舒展:“有氧教育”的模样与姿态》构建“有氧教育”体系,从学校管理、德育实践、课堂教学、教师发展、课程建设、评价变革六大方面进行了全面的展示,尤其侧重对生命教育实施策略的展示,在实践层面提高生命教育的质量,为一线教育工作者在破解教育难题、探索育人模式、提高教育教学质量等方面提供有效路径, ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
教育政策伦理:案例与分析(当代教育的伦理视野丛书)
『简体书』 作者:程亮 出版:福建教育出版社 日期:2024-07-01 教育政策是关于教育机会与资源分配或调整的规则和规定,直接关系到不同受教育群体的利益。在教育资源有限的情况下,“应该如何分配”或“怎样的分配是善的或公正的”是教育政策制定过程中无法回避的基本问题之一。伦理价值是影响教育政策中各主体利益博弈并达致平衡的重要因素之一。在利益诉求日趋多元、办好人民满意教育的 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
食学通识教育丛书 食学教育 三年级
『简体书』 作者:刘广伟 编著 出版:海燕出版社 日期:2025-07-01 《食学教育 一年级》 《食学教育 二年级》 《食学教育 三年级》 《食学教育 四年级》 《食学教育 五年级》 《食学教育 六年级》内容特点:1. 构建“食学”知识体系——提出新的学科概念“食学”,从三大维度系统解构食事;2. 贯穿中华食育文化基因——坚持对中华文明、中国精神、中华养生文化、餐饮文化的 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
食学通识教育丛书 食学教育 四年级
『简体书』 作者:刘广伟 编著 出版:海燕出版社 日期:2025-07-01 《食学教育 一年级》 《食学教育 二年级》 《食学教育 三年级》 《食学教育 四年级》 《食学教育 五年级》 《食学教育 六年级》内容特点:1. 构建“食学”知识体系——提出新的学科概念“食学”,从三大维度系统解构食事;2. 贯穿中华食育文化基因——坚持对中华文明、中国精神、中华养生文化、餐饮文化的 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
食学通识教育丛书 食学教育 一年级
『简体书』 作者:刘广伟 编著 出版:海燕出版社 日期:2025-07-01 《食学教育 一年级》 《食学教育 二年级》 《食学教育 三年级》 《食学教育 四年级》 《食学教育 五年级》 《食学教育 六年级》内容特点:1. 构建“食学”知识体系——提出新的学科概念“食学”,从三大维度系统解构食事;2. 贯穿中华食育文化基因——坚持对中华文明、中国精神、中华养生文化、餐饮文化的 ... |
詳情>> | |