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庆熙大学国际校区韩国语教育研究会
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2024上海虹桥国际中央商务区发展报告
『简体书』 作者:上海虹桥国际中央商务区管理委员会 编 出版:上海社会科学院出版社 日期:2025-08-01 本报告全面介绍了2024年虹桥国际中央商务区经济社会发展和各项工作推进情况,并对未来提出展望。首先,从经济稳增长、规划引领、产业发展、双向开放、区域品质提升五个方面系统梳理了商务区2024年经济社会发展总体情况。其次,具体介绍了商务区在国际贸易中心新平台建设、进博会溢出效应、总部经济能级提升、生产性 ... |
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人类命运共同体视域下的国际理解教育
『简体书』 作者:徐辉 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-04-01 本书坚持以中国传统、中国实践、中国问题作为学术话语建构的出发点和落脚点,遵循“实践—理论—实践”波浪式发展的分析框架,提出并系统论述“人类命运共同体视域下的国际理解教育”理论,在一定程度上为我国对外教育援助提供了理论支撑。 ... |
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大学中庸熙解
『简体书』 作者:文武 出版:西南财经大学出版社 日期:2019-11-01 《大学中庸熙解》用现代的元素讲述 慎独、新民、止于至善的理念,通过自然之道延伸到人伦之德的过程,将明明德诠释得非常通透。本书还独创地引入中庸示意图进行辅助解读,让读者学习经典不再迷茫如雾里看花。 全书设置了启示环节,引述《易经》哲学,运用格物致知之法,清理被异化知识造成的思维障碍,突破思维的边界, ... |
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教育展望186——身体素养:学习与可持续发展
『简体书』 作者:联合国教科文组织国际教育局编,华东师范大学译 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-11-01 本书为联合国教科文组织国际教育局编著的国际比较教育季刊总第186期,原版为英文,由华东师范大学组织翻译。本书围绕“身体素养:学习与可持续发展”这个主题具体展开,本期包括“编者按”、“专栏”“趋势与案例”等栏目,围绕具体议题如“身体素养:基于全球视角的讨论”“身体素养:响应优质教育与可持续发展的号召” ... |
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国际汉语教育中的文化融入与跨文化交流
『简体书』 作者:范佳佳 出版:北方文艺出版社 日期:2024-12-01 本书是一部专注于国际汉语教育的学术著作,深入探讨了在全球化背景下,如何在国际汉语教学中有效地融入中国文化元素,并推动跨文化交流的发展。随着中国国际影响力的提升,全球学习汉语的人数持续增长。但语言的学习不仅限于语音、词汇和语法的掌握,更重要的是文化的理解与融合。本书围绕这一核心问题,从理论基础到实践策 ... |
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国际音乐教育与研究丛书:字母谱首调教学法
『简体书』 作者:[英]约翰.柯尔文,著 刘沛,主编 史卓鑫,译 刘沛,审校 出版:广东教育出版社 日期:2025-08-01 “国际音乐教育与研究丛书”以“经典 前沿”为策划思路,精选当今国际上音乐教育与音乐研究方面,对业界产生重要影响的经典著作,或最新的学科前沿研究成果而打造的系列图书。《字母谱首调教学法》作为该丛书的开篇之作,首次将19世纪英国音乐教育家约翰·柯尔文的“Tonic Sol-Fa”(字母谱首调教学法)的完 ... |
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教育展望.185——全纳教育:新发展 新挑战
『简体书』 作者:联合国教科文组织国际教育局编,华东师范大学译 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-03-01 本书为联合国教科文组织国际教育局编著的国际比较教育季刊总第185期(第49卷3-4期)。 本书围绕“全纳教育:新发展 新挑战”这个主题具体展开,本期包括“编者按”、“观点争鸣 ”、“专栏”等栏目,具体围绕议题如“全纳教育:全球优先项与共同责任”“一切皆一切:2020全球全纳教育监测报告导引”“交 ... |
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国际中文教育中文阅读分级标准
『简体书』 作者:教育部中外语言交流合作中心 出版:北京语言大学出版社 日期:2025-01-01 《国际中文教育中文阅读分级标准》(以下简称“标准”)依据读者年龄分为儿童阶段(5—12 岁)、青少年阶段(12—18 岁)和成人阶段(18 岁以上)三个部分。每一个年龄段的“标准”均包括“读者特征”“读物特征”和“示例”三大板块,构成了科学、系统、实用的标准体系。其中,“读者特征”从“读者的年龄及心 ... |
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国际汉语教育人才培养论丛(第八辑)
『简体书』 作者:李莉,柯航主编 出版:中国社会科学出版社 日期:2025-04-01 本文为《国际汉语教育人才培养论丛(第8辑)》的相关文集内容,涵盖教学研究、师资培养、汉语本体与习得、文化教学等多个领域。在教学研究方面,涉及辅助性语法教材编排、不同国家学习者需求与教学模式等内容,如莫桑比克初级汉语学习者需求研究、埃及社区语言教学互动设计等。师资培养部分探讨了教师教学能力、人才培养模 ... |
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国际中文教育视阈下中华文化传播活动研究
『简体书』 作者:田艳,张齐红 著 出版:中央民族大学出版社 日期:2025-04-01 学界对国际中文教育学科中汉字教学理论体系探究尚不多见。根据学科发展特点,结合社会背景和时代因素,将理论体系分为“学理定位”、“教学对象”、“研究内容”、“研究方法”和“理论支撑”。“学理定位”是对新时期汉字教学领域的认知和定位,就是向国别化、区域化、语别化和差异化特征全面转变;教学对象关系到研究内容 ... |
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国际视野下少年儿童组织的教育服务 实践与经验
『简体书』 作者:薛国凤、单耀军、田瑞兰 出版:知识产权出版社 日期:2025-08-01 本书从“教育是一种服务”理念出发,探求世界多国少年儿童组织的教育服务实践,系统研究了全球14个国家少年儿童组织的创建与发展历程、教育服务理念、教育服务者构成、教育服务内容、教育服务途径与方式方法、教育服务效果与教育服务经验,同时进行基于国别的共性经验挖掘,透视少年儿童组织在服务儿童过程中促进儿童“个 ... |
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家庭生活教育:国际比较与本土实现路径
『简体书』 作者:索磊著 . 出版:厦门大学出版社 日期:2024-12-01 本书从教育学、社会学、政治、经济、文化等多维视角,深入探讨家庭生活教育的内涵、特点、学理依据、价值追求等基本问题,检视家庭生活教育的现状及存在问题,建构家庭生活教育的理论分析框架。 从时间纵轴上阐释家庭生活教育的产生和发展,探索家庭生活教育回应时代发展的需要而不断变化的规律,剖析促使家庭生活教育不断 ... |
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STEM教育生态与学生发展:国际经验与启示
『简体书』 作者:汪超艺 出版:山东人民出版社 日期:2024-09-01 21世纪的人才要在当今复杂世界中维持竞争力,需要具有快速掌握新的知识技能以解决复杂问题、收集和评估信息的能力,尤其是从各种数字媒体中获取信息的能力。各国的教育实践表明,STEM 教育有助于培养学生的科学探究能力、创新意识、批判性思维、信息技术能力等未来社会技能和创新能力,并有可能在学习者的未来生活和 ... |
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择校之道:十年走访洞察国际教育底层逻辑 留学、择校、国际教育、国际学校 肖经栋
『简体书』 作者:肖经栋 出版:世界图书出版公司 日期:2025-01-01 本书内容基于作者10年间走访全国31个省级行政区近600所国际化学校、访谈千名优秀学生的历程,讲述留学历史,判断留学趋势,阐述择校关键点,并介绍了全国各地国际教育情况、学校特点。 主要分为四个部分: 第一部分:阐述留学的必要性,介绍了国外高等教育的起源、理念、精髓以及留学动机,还回顾了中国留学的 ... |
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中国终身教育研究(第四辑):聚焦社区教育
『简体书』 作者:上海终身教育研究院 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-03-01 本书聚焦终身教育前沿问题,围绕学习型社会建设背景,分研究综述、国际比较、政策评论、调查研究、理论探讨、个案研究等专题进行讨论,以原创为主,高度突出学术性,面向全球终身教育研究领域的学者。本书分六大部分,围绕社区教育促进社区治理、应对人口老龄化的教育政策与实验、推进学习型社会建设的创新与合作、构建服务 ... |
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生态环境与可持续发展——第二届国际工程教育论坛
『简体书』 作者:UNESCO国际工程教育中心 出版:中央编译出版社 日期:2023-01-01 国际工程教育论坛是由清华大学、中国工程院、联合国教科文组织共同主办的系列国际性学术会议,每两年举办一次。2020年12月第二届教育论坛由清华大学举办,来自世界范围的专家学者围绕“气候变化与蓝天行动”“水环境与水生态保护”“气候、环境与健康”“可持续技术及全球协作”“可持续化工与未来”“面向可持续发展 ... |
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当代大学党建工作和思政教育研究
『简体书』 作者:曾艳红 著 出版:北京燕山出版社 日期:2025-01-01 本书以当代大学中的党建工作和思政教育为基底,以思政教育的未来发展为导向,对两者在大学中的建设问题,以及两者之间的关系展开论述。开篇对大学党建工作做了基本的概述,让读者对大学党建工作有一个基本了解;重点介绍了大学生的党建工作和大学教师的党建工作内容和建设思路;对大学思政教育做了概述,明确了思政教育的内 ... |
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朱德熙文集(四)
『简体书』 作者:朱德熙 出版:商务印书馆 日期:2020-01-01 ... |
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教育·女性·领导力(一):第六届世界大学女校长论坛
『简体书』 作者:姚玉芹、阮婕妤 出版:中国传媒大学出版社 日期:2024-07-01 第六届世界大学女校长论坛以“教育?女性?领导力”为主题,于2014年9月6日至9日在中国传媒大学成功举办。来自世界五大洲54个国家和地区的200多位大学女校长参加了本次论坛。 本书是第六届世界大学女校长论坛的成果汇编。全书分上下两编,从“高等教育中的女性领导力”和“大学女校长与女性领导力的提升”两 ... |
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武汉大学数智教育评价指南
『简体书』 作者:王郢 主编 出版:武汉大学出版社 日期:2024-09-01 本书主要包括一下内容:第一章:数智时代背景下高校教学改革的政策梳理;第二章:数值时代高校教学改革的国际比较;第三章:高校教师数智素养评价指标体系构建;第四章:武汉大学教师数智素养现状与发展展望;第五章:高校学生数智素养评价指标体系构建;第六章:武汉大学学生数值素养现状调研与影响因素分析;第七章:高校 ... |
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