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『簡體書』国际汉语教育人才培养论丛(第八辑)

書城自編碼: 4128146
分類:簡體書→大陸圖書→社會科學語言文字
作者: 李莉,柯航主编
國際書號(ISBN): 9787522749174
出版社: 中国社会科学出版社
出版日期: 2025-04-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 184.8

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內容簡介:
本文为《国际汉语教育人才培养论丛(第8辑)》的相关文集内容,涵盖教学研究、师资培养、汉语本体与习得、文化教学等多个领域。在教学研究方面,涉及辅助性语法教材编排、不同国家学习者需求与教学模式等内容,如莫桑比克初级汉语学习者需求研究、埃及社区语言教学互动设计等。师资培养部分探讨了教师教学能力、人才培养模式及志愿者跨文化适应等问题,像美国欧柏林大学中文教师课堂互动研究、“一带一路”背景下巴基斯坦汉语人才培养实践。汉语本体与习得聚焦学生语音、汉字习得偏误及词汇语义关系分析。文化教学则围绕文学经典传播、跨文化教育及“非遗”融入等展开,以古代历史文化、迪士尼电影《花木兰》等为例进行方法探讨,为国际中文教育提供了多维度的研究视角与实践经验。
關於作者:
李莉,文学博士,西北师范大学国际文化交流学院副院长、副教授,硕士研究生导师。研究方向为语言学及应用语言学、国际中文教育。2017年8月至2019年7月受孔子学院总部公派,赴摩尔多瓦自由国际大学孔子学院任教,并获得摩尔多瓦教育、文化和研究部“杰出贡献”奖,摩尔多瓦自由国际大学2018、2019年度“优秀孔子学院教师”奖。主持中外语言交流合作中心国别研究项目、教学资源建设项目、甘肃省社科规划项目、甘肃省高等学校科研项目等。

柯航,文学博士,北京师范大学国际中文教育学院副院长、副教授,硕士研究生导师。个人研究兴趣主要为现代汉语语法,发表论文多篇,出版学术专著《现代汉语单双音节搭配研究》、《韵律和语法》。前者入选商务印书馆“中国语言学文库第三辑”,2014年获第二届中国语言学会“罗常培语言学奖”二等奖。
目錄
中文教学
辅助性语法教材中语法点编排与讲解模式研究
莫桑比克初级汉语学习者习需求研究
埃及社区理论框架下的语言教学互动设计
乌兹别克斯坦汉语应用需求调查研究
《国际中文教育中文水平等级标准》与俄罗斯中文高考的对接应用研究
新时代中外文教育的低碳化趋势与应对策略
基于CiteSpace的国际中文教育研究热点与前沿
在新形势下提升国际中文教育市场供给能力的可行方向
线上语伴交流活动效果调查及其制约因素分析
基于ELAN的线上汉字多模态教学研究——以Lingo bus儿童初级汉语课为例
视频作品测试法在美高中汉语教学应用研究——以密苏里州哥伦比亚市公立高中汉语课为例
《三字经》在域外汉字文化圈的传播及在国际中文no中业五汉字教学中的价值
近十年国际中文教育案例研究方法述评
非汉语环境下课堂活动设计中的问题研究
图卢卢中文教育发展现状研究
国际中文教育论文论证结构特征研究
师资培养
美国欧柏林大学专家型优秀中文教师古文课堂师生话语互动研究
国际中文教师线上与线下教学必BEI能力重要程度对比研究
“一带一路”背景下巴基斯坦汉语应用型人才培养模式构建与实践
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