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文化弘扬与传承——琉璃(启蒙篇)
『简体书』 作者:北京市门头沟区琉璃渠中小学劳动艺术教育基地 出版:北京航空航天大学出版社 日期:2020-11-01 本书是基于琉璃渠地区*非物质文化遗产官式琉璃烧制技艺,结合劳动、美术、建筑等相关学科知识,融琉璃文化与动手操作为一体的实践性指导用书,主要内容包括琉璃官窑、琉璃渠的琉璃、琉璃工具制作、模印成型、手捏成型等课程。课程内容通过学习导航、参与体验、我会评价、我爱探究、作品欣赏模块直观呈现,便于学习者了解琉 ... |
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中小学心理健康教育:写给中小学教师
『简体书』 作者:心理教育指导丛书 出版:南京师范大学出版社 日期:2020-05-01 ... |
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中小学教师数字素养提升研究(广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛书)
『简体书』 作者:叶均杰 出版:暨南大学出版社 日期:2024-11-01 本书根据中小学校日常管理与教师教学的实际需求,汇编了教师数字素养要求方面常用的信息技术知识与技能内容,从多媒体素材获取与加工处理、办公应用、教学信息化应用、个人专业化成长、班级信息化管理等角度,归类汇总了中小学教师数字素养提升的一些方法和途径。书稿紧密结合教学实际,关注一线教学需求,从数字技术知识与 ... |
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中小学心育16讲:钟志农著 中小学心理健康教育 学生心理辅导学校教育心理学心理教师培训心理辅导工具书
『简体书』 作者:钟志农 出版:江西教育出版社 日期:2022-12-01 ... |
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中小学古诗图记
『简体书』 作者: 出版:中国海洋大学出版社 日期: 本书采用简图法将小学、初中、高中大纲要求背诵的所有古诗词按照记忆原理分别通过释义、熟读、记忆的顺序排版,古诗词按照年级从易到难,学习的过程就是记忆的过程,记忆的过程同时也是熟记简图法的过程。读者通过本书既可以达到对于简图法的熟练应用,在熟悉的过程中又能掌握大纲要求的古诗词类背诵内容,古诗词背诵与简图 ... |
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中小学合唱教学
『简体书』 作者:主 王音 副主,王丞,王科灵 出版:南京师范大学出版社 日期:2020-12-01 ... |
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中小学诗词解惑
『简体书』 作者:侯立兵 出版:暨南大学出版社 日期:2021-07-01 这是一本对中小学诗词释疑解惑的书。著者长期关注教学一线,紧扣统编教材,破解实践难题。全书以50个具体话题为牵引,涉及课本诗词、拓展诗词约500首,既解疑惑,又拓眼界。行文轻松活泼,读之趣味横生。 ... |
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你好中小学人工智能
『简体书』 作者:龚超 出版:电子工业出版社 日期:2022-03-01 本书是一本体系完整、综合全面介绍中小学人工智能相关内容的书籍。本书涉及人工智能的历史与发展,中小学人工智能战略定位、课程体系建设、计算思维,编程、机器人、知识工程、搜索算法、机器学习、深度学习、人工智能+X、人工智能对教育赋能、人工智能道德伦理与法律以及人工智能未来发展的展望等相关内容。本书可以作为 ... |
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学校体育效益研究——以广东省中小学为例
『简体书』 作者:李朝阳 出版:中山大学出版社 日期:2022-05-01 ... |
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中小学在线课程混合学习实施
『简体书』 作者:梁林梅等 出版:科学出版社 日期:2021-12-01 随着我国基础教育信息化的深入发展及抗疫新常态下学校教育教学变革的新需求,中小学在线与混合学习正在从过去的辅助性角色走向技术赋能的以学生为中心教学改革的核心。《中小学在线课程混合学习实施》基于笔者所在研究团队与“视像中国”远程教育发展中心(上海市七宝中学)的长期合作,以实践共同体的组织机制对中小学在线 ... |
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科研可以这样做——写给中小学教师
『简体书』 作者:胡远明 出版:河南大学出版社 日期:2022-06-01 本书是作者另一本著作《手把手教你做科研——写给中小学教师》的姊妹篇。《手把手教你做科研——写给中小学教师》有效提高了一线教师的科研素养,促进了教师的专业成长。但是,其只是满足了部分中小学教师做课题研究的一些需求,而广大教师对教学反思、教育案例、教育叙事、教育随笔、读书笔记等诸多研究方式还相对比较生疏 ... |
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中小学“学科育人”的实践行动与理论思考
『简体书』 作者:何永红 主编 出版:上海三联书店 日期:2022-06-01 回归教书育人本源,立足学科课程本体,开展更高质量的学科育人实践,这是当前教育改革的必然要求。 ... |
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中小学音乐歌曲钢琴弹唱教程
『简体书』 作者:刘晴 出版:化学工业出版社 日期:2022-07-01 作为地方性师范院校,大部分学生钢琴弹奏水平和快速读谱,视奏能力有限,但是他们又具备一定的即兴伴奏能力,和声理论基础,歌曲演唱基础,他们的专业要求和今后工作都需要 ... |
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中小学心理健康教育案例选编(第一辑)
『简体书』 作者:何妍、俞国良 主编 出版:人民出版社 日期:2022-08-01 ... |
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从同质到多样:中小学学校特色建设
『简体书』 作者:李旭 出版:山西人民出版社发行部 日期:2022-08-01 本书有助于澄清人们对学校特色的认识,为今后类似或者相关的研究提供一个统一的概念体系和认识平台。搭建起合理的中小学学校特色建设的系统框架,建构和完善了中小学学校特 ... |
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中小学3D打印实训教程
『简体书』 作者:张继春 出版:青岛出版社 日期:2022-08-01 本书特色: 1.快速入门。本书内容专门为中小学生量身打造,实用性强,可操作性强。 2.主题丰富。本书所选取的打印主题均与日常生活紧密结合,更能吸引读者。 ... |
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中小学信息科技单元教学:思与行
『简体书』 作者:周纯 出版:上海交通大学出版社 日期:2022-09-01 本书在研究和继承国内外信息科技单元教学经验的基础上,以新一轮基础教育课程改革为背景,以基层信息科技教师实施新课程的困惑与障碍为出发点,以提高单元教与学的有效性为目标,以系统论的视角结合课程论、教学论、教育技术学等原理,揭示中小学信息科技单元教学是什么和为什么,帮助教师实现由知识本位转向素养本位的教学 ... |
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人性视角下中小学教学关系的研究
『简体书』 作者:罗永华 出版:广东高等教育出版社 日期:2022-09-01 本书是作者对于当下基础教育教学实践现状的反思与建构。基于中国传统人性论中人的存在样式,构建了“求真—尚美—崇善”的中小学教学关系,该关系以培养“整体的人”为目标 ... |
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中小学研学旅行课程研发与实施
『简体书』 作者:肖明华 文丽 张晓霞 黄小波 出版:四川大学出版社 日期:2022-11-01 2016年,发布了《关于推进中小学生研学旅行的意见》,明确提出研学旅行活动是综合实践育人的有效途径。本书以在国家级研学旅基地开展的研学旅活动案例为载体,以“码书码课”的形式,可视化地呈现了一个研学旅活动从设计、实施到成果表达的全过程,深刻阐释了学校对开展中小学生研学旅活动意义的理解,阐释了研学旅课程 ... |
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中小学跨学科整合模式与案例分析
『简体书』 作者: 出版:西南师范大学出版社 日期: ... |
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