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鹤路易 刘全国 石静 鶴路易
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屋檐下的旌旗——中国招幌文化研究 晚晴民国时期中国街市研究
『简体书』 作者：[英]鹤路易 著，刘全国，石静 译 出版：陕西师范大学出版社 日期：2023-12-01 英国汉学家鹤路易以域外学者的视角，收集并呈现了晚晴民国时期流行于中国市面上的各行各业的招幌图式，并配以相应的店铺、作坊、市街景象的绘画、摄影作品，为读者重现了历史岁月中的市井商情和街市景观。本书通过中国招幌，带领读者领略历史文化悠久的中华商业活动之风貌。 ... |
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劉因集
『简体书』 作者：劉因著 出版：人民出版社 日期：2017-06-01 劉因（1249-1293），字夢吉，號靜修。保定容城（今河北容城縣）人。元代重要思想家、詩人、理学家、教育家，與許衡、吳澄並稱元代三大儒，成為名重一時的學者。劉因以自己的教學和著述為理學在北方的傳播作出了積極貢獻，他的詩文深受人們的喜愛，他的品格和風節更贏得了普遍的尊敬。勤於著述,生前曾自選詩五卷, ... |
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跨语言文化研究（第19辑）
『简体书』 作者：刘全国 编 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-12-01 《跨语言文化研究（第19辑）》主要内容包括特约论文，文学与文化，翻译与文化，语言与教学，文化与教学，区域与国别研究。 ... |
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跨语言文化研究（第20辑）
『简体书』 作者：刘全国主编 出版：中国社会科学出版社 日期：2025-06-01 《跨语言文化研究》是由陕西师范大学外国语学院主办的综合性外国语言文学研究学术集刊（半年刊，国内发行）。《跨语言文化研究》涵盖了语言学、外国文学、翻译、区域国别研究及学科教学等方向的研究成果。本刊旨在向广大读者反映我国外国语言学、外国文学、翻译、区域国别研究及学科教学五个学科领域的研究成果，展现独特的 ... |
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Stable Diffusion建筑绘画基础与实战
『简体书』 作者：章斌全 石静 出版：人民邮电出版社 日期：2024-10-01 如今人工智能技术的发展突飞猛进，AI绘画是人工智能技术的典型应用之一。本书结合Stable Diffusion软件，详细讲解该软件在建筑绘画中的应用，并进行案例实战演练。书中案例包含建筑设计、室内设计、园林景观设计、建筑规划设计等专业设计与效果图绘制。针对不同专业特色，本书展示了一系列典型的工作方法 ... |
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基于素质教育的当代大学生教育研究
『简体书』 作者：石静 著 出版：文化发展出版社 日期：2025-01-01 《基于素质教育的当代大学生教育研究》由石静著 ... |
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基础外语教育理论与实践丛书：高中英语教学设计：理论与实践
『简体书』 作者：刘全国， 卢婉莹 出版：上海外语教育出版社 日期：2023-08-01 本书聚焦我国高中英语教学，结合最新《普通高中英语课程标准》编写，理论与实践相融合，分理论基础、系统设计、过程设计、语言知识与文化知识教学设计、语言技能与学习策划教学设计和附录六个部分，给予我国高中英语教师各种教学实际参考。~ ... |
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跨语言文化研究（第17辑）
『简体书』 作者：刘全国主编 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-12-01 本辑为《跨语言文化研究第17辑》，包括任务驱动教学法在高校法语二外课堂中的应用、俄汉语工具范畴的对比研究和日本诗歌中拟声词、拟态词的使用及汉译研究等论文。跨语言文化研究涵盖中国语言文学和外国语言文学，不仅是这两个学科之综合，而且极具边缘交叉学科之特性。它与哲学、人类学、社会学、交际学、心理学、教 ... |
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跨语言文化研究（第18辑）
『简体书』 作者：编者：刘全国 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-06-01 本书涵盖了语言学、外 国文学、翻译、区域国别研 究及学科教学等方向的研究 成果。本刊旨在向广大读者 反映我国外国语言学、外国 文学、翻译、区域国别研究 及学科教学五个学科领域的 研究成果，展现独特的研究 视角，提供具有全新参考价 值的学科研究信息，在 外有广泛的覆盖面，题材新 颖，信息量大、时效性强 ... |
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中国教师教育
『简体书』 作者：刘全国 出版：中国社会科学出版社 日期：2021-04-01 教师教育是师范教育的当代形态。本书是一部从历时和共时双元视角，全景式系统、深入研究中国教师教育的专著。 本书以中国教师教育历时发展为经，以中国教师教育理论、教师教育形态、教师教育政策、教师教育课程、教师教育研究为纬，透视了中国教师教育的发展历程与当代图景。 本书回顾了先秦至清代教师教育思想的历史 ... |
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《金匮要略》历代名家集注
『简体书』 作者：王慶國，劉敏，李成衛 出版：人民卫生出版社 日期：2025-01-01 《金匱要略》後简稱《金匱》是漢代張仲景《傷寒雜病論》中“雜病”的部分，為北宋校正醫書局孫奇將《金匱玉函要略方》“斷自雜病以下，終於飲食禁忌”而成。《金匱玉函要略方》為北宋翰林學士王洙於蠹简中所得，分三卷，上卷辨傷寒，中卷論雜病，下卷載其方，並療婦人。故今本《金匱》為宋人刪定，與《金匱玉函要略方》 ... |
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劉咸炘學術論集
『简体书』 作者：刘咸炘 著，黄曙辉 编 出版：上海三联书店 日期：2024-03-01 本书为刘咸炘先生著作集，共七本七卷，分哲学编、子学编、史学编、校雠学编、文学编、讲义编。刘咸炘先生笃学精思，明统知类，举凡哲学、诸子学、史学、校雠学、方志学、文学及道教研究，均有重要创获。发前人所未发，卓然自成一家。广大圆通，胜义纷披。张尔田、陈寅恪、梁漱溟、蒙文通、吴芳吉、卢前、唐君毅均对其学术成 ... |
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经史正音切韵指南校注（宋元切韵学文献丛刊）
『简体书』 作者：[元]劉 鑑 著 李 紅 校注 出版：凤凰出版社 日期：2024-12-01 《经史正音切韵指南校注》为《宋元切韵学文献丛刊》之一种，元代刘鉴所著《经史正音切韵指南》是元代重要的等韵学著作。作者李红教授以中国国家图书馆藏明弘治刻本为底本， 参校日本京都大学藏《五音集韵》所附正德十一年本、文渊阁《四库全书》本、《碧琳琅馆丛书》本《经史正音切韵指南》；以一图一注的形式，首次对《经 ... |
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（全4册）公羊义疏（江苏文库精华编）
『简体书』 作者：[清]陳 立 撰 劉尚慈 點校 出版：凤凰出版社 日期：2021-10-01 《公羊义疏》凡76卷，为清人陈立所撰。陈氏博通经史，于《春秋公羊》学用力尤深。陈氏上承何休《公羊解诂》解经宗旨，严守家法，于三科九旨、王鲁说、灾异说等均随文注 出，引用三礼，对相关礼制作详尽考释，在文字训诂、辨别经文异字、探求地理位置等方面亦多有所发明。《公羊义疏》以集解之体钩稽所见解经文献，举凡前 ... |
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郭店楚简字形合编
『简体书』 作者：劉洪濤、李芳梅 編著 出版：上海古籍出版社 日期：2024-01-01 本书是俞绍宏教授主编《楚系简帛字形合编》系列五种之一，收录郭店楚简《老子（甲本、乙本、丙本）》《太一生水》《缁衣》《鲁穆公问子思》《穷达以时》《五行》《唐虞之道》《忠信之道》《成之闻之》《尊德义》《性自命出》《六德》《语丛（一至四）等全部篇目以及残片的字形释文，汇成一编。本书为字形全编，正编按《说文 ... |
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澄衷蒙學堂字課圖説（字典本）近现代中国语文启蒙课本的典范 识繁用简 国学入门 繁体横排 胡适、竺可桢、茅盾等人曾使用的开
『简体书』 作者：[清]劉樹屏 ， 編著 [清]吳子城 ， 繪圖 出版：海南出版社 日期：2024-08-01 《澄衷蒙学堂字课图说》是中国近代第一部由学校编纂的语文课本，可谓近现代语文课本的典范，胡适、竺可桢、茅盾等都是以此书发蒙的。它借讲解和插图帮助儿童识字，从读音到字义一一兼顾，并照顾了不同年龄的儿童需要。这无疑是对传统内容和教学方法的重大变革。初版于1901年光绪二十七年，全书分为四卷（八册），共 ... |
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（上下册）毛诗注疏校勘记（中华经解丛书：清经解（整理本）·诗经编）
『简体书』 作者：[清]阮元 著 劉真倫 岳 珍 點校 出版：凤凰出版社 日期：2024-08-01 阮元（1764-1849 ），字伯元，号芸台、雷塘庵主、揅经老人、怡性老人，扬州仪征人。清朝中期官员、经学家、训诂学家、金石学家，乾嘉学派晚期代表人物。生平著述丰富，撰有《揅经室集》《十三经注疏校勘记》等。《毛诗注疏校勘记》由阮元主持纂修，顾广圻初校，段玉裁覆校。该书以南宋十行本七十卷为底本，参校唐 ... |
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毛诗紬义（清经解（整理本）·诗经编）
『简体书』 作者：[清]李黼平 著 劉真倫 岳 珍 點校 出版：凤凰出版社 日期：2024-08-01 李黼平（1770-1832），嘉庆十年1805进士。选翰林院庶吉士。后告假南归，曾主讲广州粤华书院、东莞宝安书院。平生志行诚朴，治学严谨、著作甚丰。所著《毛 诗义》24卷，是其主讲学海堂时为诸生讲习《诗经》的讲义。主要内容是辨析《毛诗》汲古阁刻本中《正义》引用毛传、郑笺以及《经典释文》时大量存 ... |
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毛郑诗考 正杲溪诗经补注 三家诗异文疏证（清经解（整理本）·诗经编）
『简体书』 作者：[清]戴震、[清]馮登府 著，劉真倫 岳珍 點校 出版：凤凰出版社 日期：2024-08-01 《毛郑诗考正》四卷，是清代考据学大师戴震研究《诗经》的代表性著作。该书于《诗经》毛传、郑笺无所专主，多以己意考证，或兼摘毛传、郑笺相为考正之，或专取一家考证之， 或只摘经文考正之，多能据本古训古义，推求其是。 《杲溪诗经补注》是戴震未完成书稿，仅有“周南”、“召南”二卷，成于《毛郑诗考正》后十三年 ... |
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藏汉英三语教育研究
『简体书』 作者：刘全国 出版：科学出版社 日期：2019-10-01 本书首先厘定三语教育的背景和概念，梳理了国内外藏汉英三语教育的历史与现状，分析了德、法、美、日、新加坡等国多语教育政策与外语教育发展演变历史，在此基础上介绍了西藏、甘肃甘南、四川阿坝、青海等地藏汉英三育教育的实践形态。基于三语教育调查研究，分析了我国藏族地区三育教育现状、三语生态认知、三语语言态度、 ... |
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