《科学教学新探索：课堂活动教学》 - 颜伟云 - 浙江大学出版社 - 香港大書城

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『簡體書』科学教学新探索：课堂活动教学

書城自編碼： 2106903
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→教育
作者：颜伟云
國際書號(ISBN)： 9787308117593
出版社：浙江大学出版社
出版日期： 2013-07-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 357/396000
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：HK$ 153.7

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編輯推薦：

本书针对初中“科学课堂活动教学”这一主题，提出了关于科学课堂活动教学的基本主张、设计要素、活动基元，及其操作有效性等问题，较完整地构建了从理念到实践的科学教学实践体系，为一线教师进行《科学》教学提供了操作与追求上的参考。

關於作者：

颜伟云，1966年出生于浙江温岭，1985年毕业于台州师范专科学校化学专业，后获得化学教育、公共事业管理本科。20余年就教于偏远农村中学，出版过《自然科学问题导引》《现代科技导学》《为了农村初中教师的成长：新课程校本培训的理论与实践研究》等10余本书，近10年来共主持7项省级课题。曾获浙江省春蚕奖、台州市名师等，现为台州市白云学校教师。

第一章科学课堂教学行为的定式与嬗变
第一节科学课堂教学行为的四种定式
第二节科学课堂教学定式的教学价值
第三节科学课堂教学定式嬗变的诱因
第四节科学课堂教学行为嬗变的方向
第二章科学课堂活动教学的设计要素
第一节科学教师实践中的困惑
第二节科学课堂教学设计重构的现实起点
第三节科学课堂教学设计的构成要素及其模型
第三章科学课堂活动教学的基本主张
第一节科学课堂活动教学的理念
第二节科学课堂活动教学的基本主张
第三节基本主张的教学实现
第四章科学课堂活动教学的活动基元
第一节科学教材栏目的启示
第二节科学课堂教学的启示
第三节科学课堂活动教学的活动基元分析
第四节活动基元的教学价值
第五节活动基元的有效性
第五章科学课堂活动教学的秩序重构
第一节动起来的科学课堂教学
第二节科学课堂活动教学
第三节活起来的科学课堂教学
第六章科学课堂活动教学的基本策略
第一节以思维为中心
第二节以活动为基础
第三节以变式为手段
第四节以知识为根本
第五节以过程为主线
第六节基本策略的价值取向
第七章科学课堂活动教学的教学设计
第一节活动是一种学习路径
第二节科学课堂活动的设计
第三节科学课堂活动的引发
第四节科学课堂活动的有序可控可测
第八章科学课堂活动教学的综合探究
第一节科学探究
第二节科学课堂活动教学的微探究
第三节社会资源中的科学探究
第九章科学课堂活动教学的课型优化
第一节科学课堂活动教学课型谱系的建立
第二节科学课堂活动教学课型谱系的优化
第三节科学课堂活动教学课型谱系的教学价值
第四节科学课堂活动教学课型结构的优化
第十章科学课堂活动教学的实践评价
第一节科学课堂活动教学的实践性学习
第二节科学课堂活动教学的专题研读
第三节科学课堂活动教学的持续改进
索引
后记

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