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| 內容簡介： |
7岁时孩子可以发清全部语音，记忆力大大增长社交能力大跨越，能够控制调节自己的行为。7岁看老，是逻辑分析、归纳和综合能力大爆发的关键期。
來源：香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk
本书以务实严谨的态度，为家长朋友提供更科学更可靠更实用更先进的教育方法，让您把握住7岁孩子的关键期。
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| 關於作者： |
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吕利萍，朝阳医院妇产科主治医师，国内大型早教机构首席顾问，国内首个大型家教育儿类图书品牌爱立方专家顾问。吕利萍主张孩子的关键期教育，把研究重点放在7岁前婴幼儿发展关键期理论研究和关键期全素质优势教育领域。
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| 目錄：
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第一章 7岁，决定孩子一生的关键期
7岁是孩子学习的关键期
7岁前是语言发展的重要时期
7岁是性格塑造的黄金阶段
培养小神童，就在7岁前
附：趣味测试：你的7岁的孩子，属于哪一种气质？
第二章 父母早准备，让孩子赢在起跑线上
父母需要提高爱的质量
教会孩子应对“黑色”事件
审视自我，走出家庭教育的陷阱
建立让孩子健康成长的环境
遵循7岁孩子的成长规律
附：趣味测试：父母课堂，您属于哪一类型的家长？
第三章 7岁“健康宝宝”，长大聪明强壮
培养孩子良好的生活习惯
帮助孩子减轻睡眠负担
小小的零食，大大的问题
帮孩子建立良好的饮食习惯
附：5个锻炼孩子身体的小游戏
第四章 7岁“语言宝宝”，长大口若悬河
抓住关键，训练孩子的语言能力
应及时纠正孩子的口吃症状
请不要剥夺孩子的阅读权
没有有效的倾听，就没有语言的能力
附：5个提升孩子语言能力的小游戏
第五章 7岁“自立宝宝”，长大独当一面
摆脱依赖，从生活自理开始
培养孩子的独立意识
别让孩子变成“小跟班”
对孩子真正的爱，要藏起一半
父母不妨学会“走开一会”
附：5个锻炼孩子独立能力的小训练
第六章 7岁“勇敢宝宝”，长大敢做敢当
让孩子学会对自己负责任
不妨适当延迟孩子的满足感
给孩子足够的胆量拥抱现实
跌倒了，让孩子自己爬起来
给孩子“痛”和“败”的体验
附：5个让孩子呈现勇气的小游戏
第七章 7岁“兴趣宝宝”，长大多才多艺
培养天才，从激发孩子的兴趣入手
请不要随便干涉孩子的兴趣
让孩子凭兴趣适当参加培训班
用音乐开启孩子的艺术之门
绘画，让孩子在纸上认识艺术
附：5个培养孩子兴趣的小游戏
第八章 7岁“自信宝宝”，长大一步成功
现在，让孩子挺起自信的胸膛吧！
善于发现孩子身上的“闪光点”
对自我的赏识，是孩子成功的动力
不随便拿孩子与别人进行比较
帮助孩子及时赶走自卑的阴影
附：5个让孩子充满自信的小游戏
第九章 7岁“交际宝宝”，长大广聚人脉
尊重他人是交际的第一课
让孩子学会自我控制
别让孩子交上“坏”朋友
懂得自我反省的孩子人人爱
附：5个让孩子喜欢与人接触的游戏
第十章 7岁“创新宝宝”，长大灵思如泉涌
多给孩子独立思考的机会
认真面对孩子的“为什么”
请给孩子一双灵巧的手
培育孩子右脑中的爱因斯坦
附：5个让孩子开动脑筋的小游戏
第十一章 7岁“积极宝宝”，长大心态阳光
让孩子从小保持心理健康
缺什么，也不能缺少爱心
多疑是压在孩子心头的巨石
矫正孩子骄傲的心理缺陷
附：4个培养孩子健康心理的小游戏
第十二章 7岁“礼貌宝宝”，长大人见人爱
不能因为事小而放纵孩子
以身作则，规范孩子的言行
任性乖戾的孩子难成才
用恰当的方式，让孩子更诚实
附：5个让孩子养成好习惯的小游戏
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| 內容試閱：
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培养孩子良好的学习习惯
良好的学习习惯有助于提高孩子的学习成绩，减轻他们由于学习而造成的生理与心理负担。良好的学习习惯有：课前预习、上课专心听讲、课后认真复习、完成好作业、早起早睡等。这些习惯可以提高学习效率，避免注意力分散，使孩子的思想专注于学习。更深一步说，孩子目前正处于生理和心理发展的成长阶段，现在养成良好的学习习惯，将会使他们终身受益。
7岁前是语言发展的重要时期
语言是需要人类不断提高的一种能力，但每一个特殊的阶段，都是推进语言发展的关键，7岁便是孩子语言发展的重要时期，父母决不能错失良机！
童童是一位十分害羞的小姑娘，无论是家里来了客人，还是随父母一起出去做客，都表现得非常安静。起初，父母不以为意，但童童7岁以后，他们渐渐发现，她在语言方面的确有些问题。当同龄的孩子都能够准确运用各种词汇时，童童却常常会出现张冠李戴、南辕北辙的现象。此时，童童的父母才后悔当初由于工作繁忙而没有培养女儿的语言能力。
从那以后，父母便开始重视这方面的培训，尤其是身为销售员的妈妈，不再因为几笔单子而常常加班了。每天下班回家后，都会跟童童聊一聊班里发生的趣事，或今天的学习内容等。到了周末，就带童童去公园玩，多接触一些不一样的人，以锻炼她的语言应对能力。
在公司身居要职的爸爸，因工作实在太忙而不能陪童童，就给女儿买了很多语言方面的书，还有一些适合7岁儿童阅读的小故事。爸爸下班回家时，基本快到童童睡觉的时间了。爸爸便拿出一本故事书，领着童童回房间讲故事，有时候是爸爸讲，更多时候则是童童讲。当童童讲完一个故事后，便美美地进入了梦乡。
在父母的极力培养之下，童童的语言能力开始突飞猛进，不再是曾经那个害羞的小姑娘了，即便是跟大人交谈，她也能够熟练地运用每一个词汇。她的小脑袋里面有着丰富的词汇量，遇到任何人或者任何场合，她都能够措辞准确，对答如流！
科学家认为，孩子学习语言并不是慢慢地、一字一句地去学，而是存在突然的“语言爆发期”现象。比利时心理学家观察发现，一个两岁半的儿童通常具有二三百的词汇量，而到了6岁，已经能够使用数千个单词了。这些词汇都是在没人教导的方式下自然吸收的。
0～7岁正是孩子语言发展最为重要的一个阶段。孩子从一出生开始，就在语言的道路上探索着，他们通常要经历7个阶段才能掌握一门语言，并能运用自如，而这7个阶段，就在0～7岁之间。到7岁时，儿童的语言表述就已经非常准确了，他们几乎完全了解并且能够使用母语的全部规则了。
通常情况之下，2～3岁的孩子就已经可以用短句进行表达了，并且时不时说出一些完整的句子。这个阶段，孩子不仅能说眼前看到的事物，也能说出他们想到的，并且开始尝试使用“你”“我”“他”等代词，也能正确运用“好、坏”“多、少”等意义相对的形容词了。
3～5岁的孩子已经掌握了大部分的语法结构形式，不仅可以说出复杂的句子，而且还能理解一些抽象的词语的含义。3～5岁的孩子说话时懂得遵循一种逻辑，但有时他们的逻辑并不是完全正确的。这时，家长就要用更完整、更正确的语句和孩子对话，为孩子起到良好的示范作用，尤其是一些难以解释的虚词、关联词。只有多多运用，孩子才能尽快掌握。
从5岁开始，孩子就可以像一个小大人一般说出既完整、又正确的话了。他们能够运用正确的关联词，清晰地表达事物的外形或事件的逻辑性，有些孩子甚至可以运用一些精彩的词汇。这一阶段，孩子的交流能力明显增强，语法不断巩固，词汇量也在迅速增长。
7岁时孩子最显著的变化就是可以进行初步的书面表达了。有些专家认为，7岁是语言发育的一个分水岭，7～12岁之间，语言的发展将出现根本性改变，不仅是句子复杂化，句子含义和语言用途也向高级发展，最为显著的一个变化是孩子开始学习阅读和书写。
因此，若想培养一个语言方面的小天才，就必须抓住7岁前这个重要时期！
语言能力是儿童综合能力的基础，爱因斯坦就曾说过：“一个人的智力发展和形成概念的方法，在很大程度上先取决于语言。”
由此可见语言表达能力培养的重要性。作为父母，培养孩子的语言能力责无旁贷，但是究竟应该如何做呢？其中的关键就是抓住语言发展的重要时期。具体而言，可以借鉴下面几种方式，在丰富孩子词汇量的同时，提高他们的语言表达能力：
多交流、多沟通
对于孩子而言，他们的语言首先来自于父母，以及对父母所说词汇的模仿，因此，多跟孩子进行有效沟通就显得十分必要了。在这一过程中，父母需要注意的是，尽可能地多使用一些新鲜词汇，并及时告诉孩子该词汇的意思，从而增加他们的词汇量，并教他们如何学以致用。
多阅读、多学习
孩子的词汇大多还是来源于书籍，在7岁时，一般的故事书都可以充分阅读。父母购买书籍时，可以买那些标注了拼音的故事书，这能够适时纠正孩子的错误发音，有益于孩子准确发音。此时，父母还可以让孩子读故事给自己听，为他们解释新词汇，培养他们的表达能力。
多接触、多表达
虽然词汇量的多少在孩子语言的发展过程中十分关键，但孩子能否将这些词汇清晰并准确的表达出来才是语言能力的具体表现。因此，培养孩子的表达能力应该放在语言发展的首要位置。若想培养孩子的表达能力，让他们多接触不同类型的人便是最直接、最有效的方法之一。父母可以时常领着孩子去串门，或者带着孩子多逛逛公园、超市等人较多的地方。
多训练、多积累
美国心理学教授鲍勃·麦克默里认为，孩子学习说话的过程，大多都是父母注意不到的，而正是这些过程的日积月累，才产生了令父母惊讶的效果。因此，父母应在日常生活中多使用正确的表达方式和丰富、优美的词汇，并多训练孩子的语言表达能力，唯有如此，孩子的语言发展才能在无形中得到良好的影响，而孩子也会于潜移默化中学会各种优美的语言！
7岁是性格塑造的黄金阶段
不可否认，在孩子的成长过程中，性格的塑造至关重要。如果父母能够在7岁这一黄金阶段来培养孩子的良好性格，必能起到事半功倍的效果！
10岁多的皮皮是个非常内向的小男孩，他常常喜欢在课间静静地坐在位子上，安静地翻看课本或课外书籍，当同学们邀请他一起玩耍时，他总是一副冷漠的表情，这样的次数一多，便再也没有人找他一起玩了。每当学校组织课外活动时，皮皮更是能不参加就尽量不参加，尽管他曾经是100米短跑的冠军。
其实，7岁时的皮皮原本是个活泼开朗的小男孩，他似乎有种跟别人“自来熟”的本领，跟谁都能搭上话。他还非常喜欢表现自我，无论是跟班级的同学们一起课间嬉戏，还是跟邻居家的小伙伴们一起玩耍，他都喜欢充当那个发号施令的人。任何一个游戏，只要有皮皮的参与，组织者都非他莫属。他非常喜欢这种领导别人的感觉。
然而，皮皮在活泼开朗的同时，也像所有的男孩一样喜欢调皮捣蛋。只要家里一来客人，他就会非常活跃，时而殷勤地端茶倒水，时而又学着大人的模样为客人准备一些吃的。在客人夸他懂事的时候，皮皮的内心充满了成就感，可他毕竟只是一个孩子，在做这些事的过程中，难免会摔碎一只杯子，或者不小心将食物撒了一地。
此时，父母便会拉着皮皮进了房间，起初是象征性的批评，后来便是严厉的责骂，甚至动手开打，有时还会将皮皮关在房间里，不让他出来见客人，久而久之，一个人待在房间里的皮皮开始有意识地躲避客人与陌生人。不仅如此，他喜欢表现自我的性格也发生了巨大的改变。他不再喜欢在别人面前出风头，失去了玩耍的乐趣，不知不觉中渐渐爱上了安静地看书。
就这样，在父母的不理解与不正确的引导下，皮皮变得沉默寡言。
我们都知道，性格在人的一生中起着关键作用，在现实生活中，我们不难发现，开朗的性格在工作和生活中都占有优势。一个人性格开朗，在工作中就容易和领导、同事友好相处，在生活中也能与家人、朋友关系融洽；相反，性格内向的人总是难以和人相处，即使能干好自己的本职工作，也会因自己的胆小怕事，以及缺乏良好的人际关系而阻碍事业的发展。
由此可见，性格的优劣有时远比能力的强弱对生活与事业的影响更大。其实，机会在每个人面前都是平等的，关键是我们能否抓住与利用。开朗的人永远能走在前面，而内向的人永远跟在后面，所以，人的一生能否成就大事，可以说性格起着决定性作用。
不可否认，每一位家长都希望自己的孩子性格开朗、生活快乐、事业有成，但他们中的很多人，却不了解孩子的性格早在幼年就已大致形成。美国著名教育学家哈洛博士就曾做过一个实验，证明了幼年时期形成的性格很难再改变。他将一只刚出生不久的小猴，放进了一间隔离室，这间隔离室的四周都用木板围成了栅栏，里面只放一个哺乳瓶的奶嘴。
首先，实验者将在隔离室养了3个月的小猴放入普通猴群中。起初，这只小猴感到彷徨无措，但不到一个星期，它就大胆、活泼地和同伴玩了起来。然后，实验者又把隔离了6个月的小猴放入普通小猴群中，这只小猴却完全不和其他小猴玩耍，只是蜷曲着身子，好像很害怕似的，缩在角落里，从不主动出来。最后，实验者又把一只被隔离了一年的小猴放入普通猴群中，这只小猴也完全不能和其他小猴相处，甚至不能和其他同样被隔离过的猴子相处。
这个实验说明，猴子的成长需要一个适当的环境，只有正常的环境才能让它们形成正常的性格，同时也说明了小猴子的性格在出生后6个月时就已经大致形成，很难被改变了。
人类的成长过程同样遵循这一原则。父母的教育和社会的环境，会必然地作用于正在成长中的孩子身上，7岁前则是最为关键的。因此，父母务必认真关注孩子生长环境中的一切因素，并认真对待孩子的所作所为，以引导孩子养成良好的性格。
每一位父母都希望孩子早日成才，除了智力投资，从小培养孩子良好的性格也不容忽视，因为孩子的性格将会直接决定其一生的命运。一谈到性格，很多人认为它是先天因素决定的，不可改变，但事实却并非如此。尽管先天的基因对孩子的性格产生了一定影响，但后来的家庭教育、学校教育和社会教育也无时无刻不在塑造着孩子的性格。
那么，现代儿童需要什么样的性格，又如何培养呢？下面便为大家介绍：
不可或缺的自信心
当一个人相信自己有能力去迎接各项挑战时，他才有可能战胜挑战。无论孩子还是成人，自信心都是不可或缺的一种性格。而对于各方面还尚未定型的孩子，塑造一个充满自信的自我便至关重要。若要做到这一点，父母首先就要尽可能地早发现孩子的天资和才能，从而有意识地去引导、去鼓励，使他们抱有成功的信心，更不要吝啬自己的赞美。
饱满的热情很关键
一个人如果缺乏热情，任何事业都不可能获得成功。热情，对大多数孩子来说都是与生俱来的性格，因为对世界的未知与好奇，常常会持续燃烧自己内心的那一团火。而父母要做的，就是使其不受伤害，继续将这种热情保持下去。但这却不容易，因为热情是脆弱的，很容易被诸如考试的分数、他人的嘲笑或接连的失败等挫伤，甚至被摧毁。因此，父母要十分注意保护孩子的热情，千万不要随意去伤害它。
同情心是一切基础
大多数孩子对于有生命的动物都富有同情心，并对它们所遭受的痛苦十分敏感。在孩子的小小世界里，从来都没有人类可以主宰其他生物的概念，他们通常只知道，可爱的小动物也有生存权。当然，这样的孩子必须有一个大前提，那就是有父母为他们描绘的美好世界。如果父母经常关心他人，在孩子幼小的心灵中，自然也会播下一颗同情的种子。
乐观向上乃是重点
乐观向上的人，总能在绝望中看见希望，孩子倘若具有这种特性，便能在黑暗中看到光明，并敢于迎接新的挑战。而要培养孩子对生活充满希望的性格，父母本身就应该是一位乐观主义者，经常教育孩子失败乃成功之母。这样，当失败真的来临时，孩子就会敢于面对现实，临危不惧，从而建立起坚强的个性和忍耐力。这一点，便是他们人生成功的希望所在。
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