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『簡體書』如何在课堂中使用差异化教学

書城自編碼: 3406720
分類:簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者: [英]麦克·格尔森
國際書號(ISBN): 9787515357010
出版社: 中国青年出版社
出版日期: 2019-09-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 53.9

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本书是畅销书《从备课开始的50个创意教学法》作者代表作、备受英美教师欢迎。在这本书中,作者为教师打造了100个差异化教学的方法,教师如果能有效利用差异化教学方法,将能够帮助学生掌握有效的学习方法、更好地理解、分析、应用课堂知识,最终实现跨度的进步。

这100个不同的教学策略、活动和技巧,这些现成的策略,各学科、各年级的教师拿来就可以用,无论学生的成绩或能力水平如何,都能确保学生取得优异的进步。
将帮助教师显著提升课堂教学成效,实现差异化教学的益处,提高学生的分析能力、学习能力,最终有效提高学生成绩。
內容簡介:
当今大部分的学校普遍采用传统的班级授课制,面对个性不同、学习水平各异的学生,教师采用同样的教材、同样的教学方法,以及布置同样的作业,学生难免遇到提前完成或者完不成等问题,这是当今教学的现状,乃至通病。
为了解决这一问题,教师应该学会在课堂中使用差异化教学,全英教育技术创新奖(BETT)获得者作者麦克格尔森为教师打造了100个差异化教学的方法,包含了:
25种课堂活动 15种课堂提问,打造差异化课程
15个课堂任务,聚焦课堂学生
25种课堂教学策略,提炼教师授课精髓
20种课堂词语和写作策略,提高学生表达能力
这100个不同的教学策略、活动和技巧,这些现成的策略,各学科、各年级的教师拿来就可以用,无论学生的成绩或能力水平如何,都能确保学生取得优异的进步。
關於作者:
麦克格尔森,英国中小学教育研究者,致力于研究新科技手段在教学中的运用,所在教研团队获2016年全英教育技术创新奖(BETT)。他研发的在线教学资源已被180个国家的350万教师使用。长期担任教师培训师,帮助教师取得成就,提高课堂效率。
格尔森的多部著作高居英国教育类图书榜单。其《从备课开始的50个创意教学法》自引进中文版以来,大受中国教师欢迎,成为年度教育畅销品种。
目錄
第一章 什么是差异化教学
第二章 25种课堂活动 打造差异化课程
课堂活动1:坐针毡游戏
课堂活动2:苏格拉底式的对话
课堂活动3:开放式任务
课堂活动4:任务分步走
课堂活动5:提供可选择的多种完成方式
课堂活动6:提供可选择的多种任务
课堂活动7:小组合作
课堂活动8:结对合作
课堂活动9:课堂讨论
课堂活动10:卡片游戏
课堂活动11:配对、分组与排序游戏
课堂活动12:设计简报
课堂活动13:设计任务清单
课堂活动14:成果展示
课堂活动15:案例教学法
课堂活动16:探索式学习
课堂活动17:作业拼盘
课堂活动18:成果拼盘
课堂活动19:小组代表
课堂活动20:采访同学
课堂活动21:定向任务
课堂活动22:组织学生外出参观或邀请嘉宾进课堂
课堂活动23:课堂表演
课堂活动24:拓展练习
课堂活动25:拓展阅读

第三章 15种课堂提问:打造差异化课程
课堂提问1:提问墙
课堂提问2:个性化提问
课堂提问3:引导推理思考的提问
课堂提问4:连续提问
课堂提问5:提问带有挑战性的问题
课堂提问6:开放性与封闭性并举
课堂提问7:使用阐释性问题
课堂提问8:如何设计问题
课堂提问9:设计题组
课堂提问10:需要提供论据的问题
课堂提问11:鼓励学生提问
课堂提问12:让学生有思考时间
课堂提问13:改变提问方式
课堂提问14:弹跳式提问
课堂提问15:问题展示

第四章 15个课堂任务:聚焦课堂学生
课堂任务1:让学生讲课
课堂任务2:树立信心指数
课堂任务3:设置专家角
课堂任务4:充当教师的小帮手
课堂任务5:提供参考答案
课堂任务6:利用知识储备
课堂任务7:利用个人经历
课堂任务8:把握自己的学习效率
课堂任务9:计划在先
课堂任务10:化大为小
课堂任务11:学会求助
课堂任务12:学会自问
课堂任务13:同桌间互问
课堂任务14:借助思维辅助手段
课堂任务15:养成无惧失败的心态

第五章 25种课堂教学策略:提炼教师能够做的事情
课堂教学策略1:安排分组
课堂教学策略2:说明及举例
课堂教学策略3:对话模式化
课堂教学策略4:座位安排
课堂教学策略5:成果模板
课堂教学策略6:评估与创新
课堂教学策略7:布鲁姆式提问
课堂教学策略8:兼顾不同水平的学生
课堂教学策略9:学习性评价
课堂教学策略10:建模
课堂教学策略11:制造挑战
课堂教学策略12:使用不同的媒介
课堂教学策略13:讲故事
课堂教学策略14:与我交谈
课堂教学策略15:尝试幽默
课堂教学策略16:设置听力框架
课堂教学策略17:拓展任务或问题
课堂教学策略18:使用检查表
课堂教学策略19:赞美错误
课堂教学策略20:训练(形成性反馈)
课堂教学策略21:重新解释
课堂教学策略22:建模思维
课堂教学策略23:使用VAK
课堂教学策略24:善用数据
课堂教学策略25:引入助教

第六章 20种差异化课堂的词语和写作策略
词语和写作策略1:关键词
词语和写作策略2:简单的语言
词语和写作策略3:展示关键词
词语和写作策略4:关键词讨论
词语和写作策略5:为关键词提供上下文
词语和写作策略6:反义词
词语和写作策略7:词典冠军
词语和写作策略8:结构指南
词语和写作策略9:设定句子开头语
词语和写作策略10:写作框架
词语和写作策略11:规划拟定表
词语和写作策略12:废纸
词语和写作策略13:关键点和表格
词语和写作策略14:个性化写作
词语和写作策略15:图像
词语和写作策略16:先谈后写
词语和写作策略17:创建一个词汇表
词语和写作策略18:指出单词
词语和写作策略19:类比
词语和写作策略20:表演单词含义

第七章 结论

 

 

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