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| 編輯推薦： |
人性是复杂的，不要轻言善恶。理解人性，更好地掌握自己的命运。洞悉和预测人性将在何种情境发生改变，阅读本书，你可以找到答案。
关键词：看透人心 理解人性 处世经典
在任何重大事件中，我们既能洞见人性的光辉，也能洞见人性的阴暗。如何洞悉和预测人性将在何种情境发生改变，阅读本书，你可以找到答案。
行走世间，你不可不知的人性奥秘，用心理学来解决无法逃避的人生难题。对每一个渴望掌控自己命运的人而言，人性科学都是一门必须课。
个体心理学创始人阿德勒经典之作，深度影响了马斯洛、墨菲、舒尔茨、弗洛姆等心理学家。
为什么人性不可被禁锢、被考验？本书以真实的心理治疗案例和社会教育经验为基础，解答你生活、工作、婚恋、家庭中所有关于人性的困惑。
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| 內容簡介： |
《理解人性》深刻而细致地阐述了个体心理学的基本原理，以期帮助普通大众正确认识并处理他所面临的日常关系——不单包括人与世界的关系、人与同伴的关系，还包括人的生活模式。尤为重要的是，本书对人的性格进行了科学的剖析：首先，指出个体的错误行为如何影响社会和公共生活的和谐；其次，教会个体去识别他自己的错误；最后，指导个体如何融入社会生活。
來源：香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk
阅读本书，我们便能自觉地掌握和运用关于人性的科学，获得对自己和他人的理解，从而更好地掌握自己的命运。
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| 目錄：
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第一部 人的行为
第一章 心灵
一、心灵的基本概念和前提?/?003
二、心灵的功用?/?004
三、心灵的目标?/?005
第二章 心灵活动的社会性
一、绝对真理?/?014
二、社会生活的必要性?/?016
三、安全与适应?/?017
四、社会感?/?020
第三章 我们生活的世界
一、怎样认识世界?/?022
二、形成世界观的要素?/?024
三、幻想?/?032
四、梦的概说?/?035
五、移情与认同?/?036
六、催眠和暗示?/?037
第四章 自卑感与追求认可
一、童年早期的情境?/?044
二、自卑感补偿：对认可和优越感的追求?/?047
三、人生曲线图与宇宙观?/?054
第五章 为人生做准备
一、游戏?/?065
二、专注与注意力不集中?/?067
三、无心之过与健忘?/?070
四、潜意识?/?072
五、天资?/?080
第二部 性格的科学
第一章 概论
一、性格的本质和起源?/?085
二、社会感对性格发展的重要性?/?091
三、性格发展的方向?/?096
四、气质和内分泌腺?/?105
五、总结?/?113
第二章 攻击型性格特征
一、虚荣和野心?/?116
二、嫉恨?/?133
三、嫉妒?/?135
四、贪婪?/?138
五、憎恨?/?140
第三章 非攻击型性格特征
一、避世?/?147
二、焦虑?/?149
三、懦弱?/?153
四、不文明表现和适应能力差?/?164
第四章 性格的其他表现形式
一、愉快?/?168
二、思维方式和表达方式?/?170
三、孩子气?/?171
四、学究气和坚持原则?/?171
五、顺从?/?173
六、专横霸道?/?174
七、情绪和性情?/?176
八、厄运?/?177
第五章 情感与情绪
一、分离性情感?/?181
二、结合性情感?/?188
附?录
教育总论?/?193
结论?/?199
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| 內容試閱：
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第一部 人的行为
第一章 心灵
一、心灵的基本概念和前提?/?003
二、心灵的功用?/?004
三、心灵的目标?/?005
第二章 心灵活动的社会性
一、绝对真理?/?014
二、社会生活的必要性?/?016
三、安全与适应?/?017
四、社会感?/?020
第三章 我们生活的世界
一、怎样认识世界?/?022
二、形成世界观的要素?/?024
三、幻想?/?032
四、梦的概说?/?035
五、移情与认同?/?036
六、催眠和暗示?/?037
第四章 自卑感与追求认可
一、童年早期的情境?/?044
二、自卑感补偿：对认可和优越感的追求?/?047
三、人生曲线图与宇宙观?/?054
第五章 为人生做准备
一、游戏?/?065
二、专注与注意力不集中?/?067
三、无心之过与健忘?/?070
四、潜意识?/?072
五、天资?/?080
第二部 性格的科学
第一章 概论
一、性格的本质和起源?/?085
二、社会感对性格发展的重要性?/?091
三、性格发展的方向?/?096
四、气质和内分泌腺?/?105
五、总结?/?113
第二章 攻击型性格特征
一、虚荣和野心?/?116
二、嫉恨?/?133
三、嫉妒?/?135
四、贪婪?/?138
五、憎恨?/?140
第三章 非攻击型性格特征
一、避世?/?147
二、焦虑?/?149
三、懦弱?/?153
四、不文明表现和适应能力差?/?164
第四章 性格的其他表现形式
一、愉快?/?168
二、思维方式和表达方式?/?170
三、孩子气?/?171
四、学究气和坚持原则?/?171
五、顺从?/?173
六、专横霸道?/?174
七、情绪和性情?/?176
八、厄运?/?177
第五章 情感与情绪
一、分离性情感?/?181
二、结合性情感?/?188
附?录
教育总论?/?193
结论?/?199
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