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| 編輯推薦： |
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力求通俗易懂，通过适当增加例题方式淡化理论，强调对读者的会计实践能力的培养，每一章都有针对性的会计实务案列分析题，提高读者理论与实际的应用能力和技能。
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| 內容簡介： |
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本书密切结合当前我国会计理论和大数据相结合的现实需要，以我国的会计制度和会计准则为指引，引入数字资源，系统介绍了会计学的概念、职能与目标、会计核算的前提要求、会计要素与会计账户、借贷记账法及其在工业企业中的应用、会计凭证、会计账簿、财产清查及会计报告的编制。书中每章章末提供了思考题及配套练习题，具有较高的实用价值。本书理论知识与相关案例相结合，教学与实战演练相结合，且编写体例科学，便于学生更好地进行会计知识的融会贯通，在掌握会计理论知识的过程中也能及时甄别岗位风险，严守会计职业道德。本书可供高校或专科院校相关专业学生学习、参考，也可为专业人士提供借鉴和参考。
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| 關於作者： |
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武汉纺织大学外经贸学院经济管理学院老师，研究方向为财务会计，主要授课有会计学原理、中级财务会计、高级财务会计。
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| 目錄：
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第一章总论1
第一节会计的概念及特点/2
第二节会计的职能与目标/6
第三节会计核算的基本前提/8
第四节会计信息质量要求/11
第二章会计要素与会计账户16
第一节会计要素/17
第二节会计等式/24
第三节会计科目/28
第四节会计账户/33
第五节会计核算的基础/35
第三章复式记账44
第一节复式记账原理/45
第二节借贷记账法/46
第三节总分类账户与明细分类账户/54
第四章借贷记账法在工业企业中的应用62
第一节工业企业主要经济业务概述/63
第二节资金筹集业务的核算/64
第三节固定资产取得业务的核算/71
第四节采购业务的核算/75
第五节生产业务的核算/82
第六节销售业务的核算/93
第七节利润形成和利润分配的核算/100
第八节资金退出企业的核算/109
第五章会计凭证119
第一节会计凭证概述/120
第二节原始凭证/122
第三节记账凭证/130
第四节会计凭证的传递与保管/137
第六章会计账簿145
第一节会计账簿的意义和种类/146
第二节会计账簿设置与登记要求/150
第三节会计账簿的格式与登记方法/153
第四节对账与结账/162
第五节错账的查找与更正/164
第六节会计账簿的更换与保管/168
第七章财产清查174
第一节财产清查概述/175
第二节财务清查的方法/179
第三节财产清查结果的处理/181
第八章财务报告193
第一节财务报告概述/194
第二节资产负债表/196
第三节利润表/204
第四节现金流量表/208
第九章会计核算程序215
第一节会计核算程序意义和种类/216
第二节记账凭证会计核算程序/217
第三节科目汇总表会计核算程序/219
第四节汇总记账凭证会计核算程序/221
参考文献227
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| 內容試閱：
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党的二十大报告指出，我国进入了全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。高质量发展要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，加快建立人才资源竞争优势，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，培养全面建设社会主义现代化国家所需要的应用型人才，是我国应用型本科高校的历史使命和责任担当。应用型本科高校区别于传统学术型、研究型高校，它是满足地方经济社会发展对应用型人才的需要以及推进我国高等教育大众化进程的产物。应用型本科教育坚持对应用型人才的培养，强化专业体系的应用性、职业性和发展性。《中国教育现代化2035》明确提出“优化人才培养结构”，“加大应用型、复合型、技术技能型人才培养比重”，使得大力发展应用型本科教育、强化应用型人才培养，成为高等教育改革发展的时代命题。教材建设是高等教育改革发展的一项重要内容，高质量的教材是培养合格人才的基本保证。办好应用型本科教育，培养应用型人才，要求我们重视应用型本科教育教材建设，编写和出版具有应用型本科教育特色的教材。编写一套适应新时代发展趋势的应用型本科高校经济管理类教材，与中国经济发展同频共振，是编者多年来的愿望。那么，如何做好应用型本科高校经济管理类教材的编写工作呢？习近平总书记说过，“我们中国共产党人干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题”，编者根据习近平总书记讲话精神，在编写具有自身特色、解决中国现实问题的应用型本科高校经济管理类教材时注重以下几点。一是在体系上坚持进行基本理论介绍，注重数字经济前沿理论的引入。在重视基本理论的描述和学科知识的介绍的基础上，引入数字经济背景下的新理论、新理念和新方法。二是在内容上强化问题意识，坚持问题导向。通过实际情境中的问题引出分析问题、解决问题的思路、方法和技巧。三是开发本土案例，讲好中国故事。在学习借鉴西方企业经营管理经验的同时，注重开发中国本土案例，让世界看到中国企业品牌力量和发展前景。为了做好这项工作，我们邀请了一批应用型本科高校教授、博士、骨干教师和本地优秀企业家，共同撰写《国际服务贸易教程与案例》《市场调查与数据分析实务》《会计学基础》《情商与管理沟通》《大学生创业基础》《商务谈判》等一系列教材。这批教材涉及国际经济与贸易、工商管理、市场营销、会计学等专业，既涉及专业基础内容又涉及专业核心内容，既有理论又有实践，其共性是在大数据背景下反映新时代应用型人才培养的要求。在华中科技大学出版社的大力支持下，我们终于迈出了实现梦想的第一步。虽然这些教材还有很多不尽如人意之处，存在诸多不足，但所有编者为贯彻落实*《普通高等学校教材管理办法》，本着育新人、兴文化、展使命的初心，以只争朝夕、追求卓越的精神，对接学科前沿，为促进教学信息化改革、实现经济管理类教材提质增效做出了不懈的努力，他们辛勤的汗水体现在每一本教材的字里行间。后期我们还会进行第二批教材的编写工作。在教材即将付梓之际，我们对华中科技大学出版社的支持表示衷心感谢！教材如若有不妥之处，敬请各位专家学者批评指正，提出宝贵意见！丛书编委会2022年11月会计专业作为经济学领域的核心领域，正经历着快速发展并具有广阔的应用前景，其核心任务是记录、分析和解释经济交易和财务信息。随着全球经济的复杂化和全球化程度的提高，会计专业正经历着新的挑战和机遇。随着数字化转型、数据分析、可持续发展会计、国际会计标准以及新兴技术的影响，会计专业人员将在未来扮演更加重要的角色。我们期待会计专业能够不断创新，适应经济发展的需求，为企业和经济发展提供可靠的财务信息和决策支持。《会计学基础》作为会计专业学生入门级的学习教材，其主要阐述会计学的基本理论、基本方法和基本操作技术，是整个会计学科体系的理论基础，也是会计初学者迈入会计学科的第一扇门。万事开头难，能否让学生对会计产生学习兴趣，能否使其构建起对会计逻辑的正确理解，本教材的内容编写发挥着关键作用。本教材结合多年来的课堂教学实践经验和国内外会计变革的最新进展，确定结构体例与内容编排，主要体现以下三个方面的编写特点。一是遵循知识的内在逻辑。《会计学基础》的知识体系具有内在的逻辑规律：首先是要搞清楚会计对象，然后是会计要素、会计科目与账户，*后是学习会计相关方法，包括复式记账、借贷记账法、试算平衡。基本方法和理论学完之后接着是实务中的内容，包括记账凭证、会计账簿、财务会计报告。知识点循序渐进，初学者能够一步一步弄懂会计的基本工作范畴。二是注重教学方法的嵌入。将案例教学法、问题导向教学法等先进教学方法嵌入教材之中，引导学生学习的兴趣。每章在内容开头设置了学习目的与要求、学习重点与难点、案例导入，从案例着手引导学生带着问题去思考、去学习；每章结尾安排了本章小结，对每章重要的知识点进行概括说明，并附带了思考题及练习题，可以检验学生对本章内容的掌握程度。三是实现产教融合、校企合作。本教材不仅根据企业的实务需要，体现国家最新颁布的会计准则、税法等法律法规内容，而且实现大学教材与企业培训教材的协调。本教材可供高等院校会计学专业及其他经管类专业学生使用，也可供会计工作者、会计教师和其他与经济管理相关的工作人员使用。本教材由胡春华、赵清露担任主编，郭菊、黄知兰参与编写。具体分工如下：胡春华编写第四章、第五章和第六章；赵清露编写第二章和第三章；郭菊编写第一章和第七章；黄知兰编写第八章和第九章。由于各位编者水平有限，本教材难免有疏漏、错误之处，敬请各位同行、读者批评指正。编者2024年2月
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