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| 內容簡介： |
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本教材面向高职院校学生，以虚拟人物鲟小职的创业故事为主线，引出激发创新意识，培养创新思维，选择初创项目，组建创业团队，撰写创业计划，参加项目路演，掌握法律问题，创办企业流程，管理初创企业，防控企业风险，融合创业资源，获取创业融资，做好营销策划，实施品牌战略十四个创新创业主题，基本呈现大学生创新创业过程的每个环节，同时为参加全国“互联网 ”大学生创新创业大赛提供了参赛指南，以湖北省宜昌市为例列举出大学生创业可享受的各类扶持政策，具有较强的理论性、实用性和可操作性。本书可作为高职高专所有专业的学生选用教材，也可作为有志于创业的广大青年的学习与参考材料。
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| 目錄：
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创新创业教育概述 1
一、我国创新创业发展的背景 1
二、我国创新创业教育概述 3
项目一 蓄势待发——创业认知与创业者评估 6
模块1 创业认知 7
一、创业概述 8
二、大学生创业的意义 9
三、大学生创业的优势与劣势 10
四、大学生创业的主要途径 12
五、大学生创业的帮扶政策（国家） 14
模块2 评估创业者 16
一、创业者概述 16
二、大学生创业者应具备的素质、能力和条件 20
三、大学生初创前的自我认识 22
四、大学生如何增强创业能力 24
项目二 同舟共济——项目选择与团队组建 26
模块3 初创项目选择 27
一、大学生选择创业项目的现状 27
二、大学生初创项目选择的影响因素 30
三、初创项目选择基本原则 31
四、科学选择初创项目 33
五、选项目时规避风险的办法 37
模块4 创业团队组建 38
一、创业团队概述 38
二、创业团队组建 43
三、创业团队管理 51
项目三 完善方案——创业计划与项目路演 54
模块5 创业计划书撰写 55
一、创业计划书概述 56
二、创业计划书的撰写原则及注意事项 57
三、创业计划书的基本格式及撰写要求 58
四、创业计划书的编写步骤 65
模块6 项目路演 70
一、项目路演概述 70
二、项目路演PPT制作 71
三、项目路演演讲及答辩 74
项目四 正式出发——法律问题与创办企业 81
模块7 企业的法律问题 82
一、企业的法律形态 82
二、企业的法律责任 87
模块8 创办企业 92
一、新企业的名称设计 92
二、新企业选址 93
三、新办企业需关注的事项 95
项目五 开张营业——企业管理与风险控制 97
模块9 初创企业管理 98
一、初创企业的特征 98
二、初创企业管理 101
模块10 初创企业风险及防控 107
一、风险的特征与构成 108
二、创业风险的分类与识别 110
三、初创企业风险防控 115
项目六 突破瓶颈——资金筹措与资源融合 119
模块11 创业资源 120
一、创业资源及分类 121
二、创业资源在创业中的作用 123
三、创业资源获取的途径和技能 124
四、创业资源的管理 127
模块12 创业融资 130
一、创业融资内涵 131
二、创业所需资金测算 134
三、创业融资渠道 135
四、融资前准备 138
五、创业融资的选择策略 140
六、融资资料的准备和策划 141
项目七 策马扬鞭——营销策划与品牌战略 144
模块13 营销策划 145
一、营销策划的内涵 146
二、营销策划步骤 150
三、创业市场 151
四、创业营销策略 157
五、营销策划书的撰写 158
模块14 品牌战略 163
一、品牌战略的内涵 164
二、品牌战略的主要内容 164
三、品牌战略的类型 166
附录一 大学生创新创业相关赛事 176
一、中国“互联网 ”大学生创新创业大赛简介 176
二、中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛参赛指南 180
三、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛简介 185
四、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛 189
附录二 大学生创新创业相关政策 192
一、全国大学生创新创业有关政策 192
二、湖北省大学生创新创业有关政策 193
三、宜昌市大学生创新创业有关政策 195
参考文献 202
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| 內容試閱：
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创新创业课程目前在各类院校均已普及，所使用教材版本众多。《大学生创新创业指导》第一版教材自出版以来，较好地满足了相关院校师生的使用需求，也得到了较好的评价。但随着时代的发展，第一版教材中的部分知识和案例不能较好地反映现实需要，部分数据也亟待更新。
本次修订结合广大教师在教材使用过程中反馈的问题和建议，对第一版教材内容进行梳理，在保持原教材特点、结构和体系不变的前提下进行了修改、补充和完善，第二版教材内容的选取和教学设计理念和思路方面，力求通俗易懂、突出实用性。主要修订内容说明如下。
1.教材采用项目化的编写模式，设计“项目—案例—模块”的形式，引人入胜。
教材共分为七个项目，每个项目以虚拟人物吴同入学后的心路历程、创业经历、创业体会导入正文内容，从产生创业意识的初出茅庐，到体验创业的窃窃欣喜，再到亏本解散的困惑迷惘以及百折不挠的坚定信念，到最后小有成功的体会感悟，引出大学生创业过程通常会经历的创业认知和评估创业者、初创项目选择和创业团队组建、创业计划书撰写和项目路演、企业的法律问题和创办企业、初创企业管理和初创企业风险及防控、创业资源和创业融资、营销策划和品牌战略各个环节。每个环节又安排了一些典型案例和知识链接，可以较好地为高职学生创新创业实践提供指导。
2.将创业认知与创业者自我评估融入教材，引发思考。
将第一版中“项目一 激情飞扬—创新意识与创新思维”修订为“蓄势待发—创业认知与创业者评估”，以使大学生群体正确认识创业，正确评估自己，认清大学生创业的意义和大学生创业的优势、劣势；弄清大学生创业的主要途径；学会从创业者角度分析自己，最后判断自己是否适合创业。
3.更新了部分案例和知识链接。
第二版结合教学和时代的需要，将部分案例进行了更新，使案例与时俱进，贴合师生需求；知识链接部分特别是政策类内容，结合党的二十大以来，国家及地方新政策进行更新，为师生补充增加了新的政策、法规、知识。
本教材共分七个项目14个模块，编写分工如下：概述、项目三、项目四由覃靓负责改编，项目一由朱俊粉负责改编，项目二和“吴同创业小故事”由田甜负责改编，项目五由黎芝盛负责改编，项目六由孙晓丽负责改编，项目七由黎韵文负责改编，葛云鹤、何娅昀、贺小亚、刘家琳、唐宇、王蓉、魏立红、尹建新、于中勤、张路漫参与了部分内容的改编，全书由刘方玉负责统稿。
第二版教材在编写过程中，参考了国内外同行、专家的许多文献资料和研究成果，在此向有关作者表示衷心的感谢。
由于编写团队知识有限，书中难免会出现疏漏，恳请广大师生和读者能够批评指正，以期将来在修订时更趋完善。
编者
2023年12月
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