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| 內容簡介： |
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本版教材的内容主要由总论、病毒感染病、立克次体感染病、细菌感染病、螺旋体感染病、原虫感染病、蠕虫感染病及医院感染等八部分组成。在充分考虑中医助理医师考试大纲的前提下，对常见、多发传染病做了重点修订；考虑中医学专业无皮肤性病学课程，新增加常见性传播疾病淋病与梅毒。在编写形式上，设置了“学习目标”“思政元素”“知识链接”“病案分析”“复习思考题”等模块。为适应新形势下医学教学改革需要，网络配套资源与主教材同期发布，并于主教材中设置二维码以链接，使之成为融合教材，更利于教学过程顺利实施。
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| 關於作者： |
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山东医学高等专科学校医学系副主任，教授，从事临床及教学工作多年，长期教授传染病学课程，在国内外期刊发表文章20篇。山东省艾滋病防治协会会员。
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| 目錄：
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第一章总论/1
第一节感染与免疫/2/
一、感染的概念/2
二、感染过程的表现/2
三、感染过程中病原体的作用/3
四、感染过程中机体免疫应答的作用/4
第二节传染病的发病机制/4/
一、传染病的发生与发展/4
二、组织损伤的发生机制/5
三、重要的病理生理变化/5
第三节传染病的流行过程及影响因素/6
一、流行过程的基本条件/6
二、影响流行过程的因素/7
第四节传染病的特征/7
一、基本特征/7
二、临床特点/8
第五节传染病的诊断/10
第六节传染病的治疗/11
一、治疗原则/11
二、治疗方法/11
第七节传染病的预防/12
第二章病毒性传染病/15
第一节病毒性肝炎/15
第二节艾滋病/30
第三节流行性感冒/37
一、概述/37
二、甲型H1N1流行性感冒/40
三、人感染高致病性禽流感/42
第四节流行性乙型脑炎/44
第五节肾综合征出血热/49
第六节水痘和带状疱疹/57
第七节流行性腮腺炎/60
第八节麻疹/64
第九节手足口病/69
第十节狂犬病/73
第十一节风疹/76
第十二节登革热/78
第十三节传染性单核细胞增多症/82
第十四节脊髓灰质炎/85
第十五节严重急性呼吸综合征/88
第三章立克次体病/95
第一节斑疹伤寒/95
一、流行性斑疹伤寒/95
二、地方性斑疹伤寒/99
第二节恙虫病/101
第四章细菌性传染病/106
第一节霍乱/106
第二节伤寒与副伤寒/112
一、伤寒/112
二、副伤寒/118
第三节细菌性痢疾/118
第四节奈瑟菌感染/123
一、流行性脑脊髓膜炎/123
二、淋病/129
第五节细菌性食物中毒/131
一、胃肠型食物中毒/131
二、神经型食物中毒（肉毒中毒）/135
第六节弯曲菌和幽门螺杆菌感染/136
一、弯曲菌感染/136
二、幽门螺杆菌感染/138
第七节猩红热/140
第八节布鲁氏菌病/144
第九节白喉/147
第十节百日咳/150
第十一节鼠疫/153
第十二节炭疽/157
第五章螺旋体病/161
第一节钩端螺旋体病/161
第二节莱姆病/166
第三节梅毒/169
第六章原虫病/177
第一节疟疾/177
第二节阿米巴病/183
一、阿米巴痢疾/183
二、阿米巴肝脓肿/188
第三节弓形虫病/190
第七章蠕虫病/195
第一节日本血吸虫病/195
第二节并殖吸虫病/201
第三节华支睾吸虫病/205
第四节姜片虫病/208
第五节丝虫病/210
第六节钩虫病/214
第七节蛔虫病/218
第八节蛲虫病/220
第九节肠绦虫病/222
第十节囊尾蚴病/224
第八章医院感染/228
附录一隔离与消毒/235
一、隔离/235
二、消毒/238
附录二中华人民共和国传染病防治法/242
主要参考书目/254
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| 內容試閱：
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为了贯彻《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划（2020—2023 年）》，落实推动中医药高职高专教育的发展，人民卫生出版社组织和规划了第五轮全国中医药高职高专教育教材、国家卫生健康委员会“十四五”规划教材的编写和修订工作。
本教材汲取了《传染病学》前三版编写的成功经验，坚持“三基”（基本理论、基本知识、基本技能）、“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）、“三特定”（特定对象、特定要求、特定限制）原则，注重与临床岗位能力培养相衔接，将传染病学的基本理论、基本知识、基本技能整体优化，突出时代性与创新性，既保持了整套教材的完整性，又充分体现了与时代融合、与现代科技融合的特色和理念。
本教材按照全国中医药高职高专教育中医学等专业的培养目标，紧扣国家中医执业助理医师资格考试大纲，主要内容由总论、病毒性传染病、立克次体病、细菌性传染病、螺旋体病、原虫病、蠕虫病及医院感染八个部分组成。各章设置了学习目标、病案分析、知识链接、复习思考题等模块，增加了教材的趣味性和可读性，强化了知识点的记忆和理解。另外，通过“思政元素”模块设计，将思政教育贯穿于教学全过程，为我国医疗卫生事业培养有温度、有情怀、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。本教材为纸数融合教材，在纸质教材基础上融合数字化教材配套资源（包括PPT 课件，知识导览，“扫一扫，测一测”，模拟试卷等），以随文二维码等方式呈现出丰富的多样化、立体化教学资源，实现了纸质教材与富媒体资源的融合，使学生学习起来更加形象、生动、直观、高效。
本教材适合于三年制中医药高职高专中医学专业学生使用，也适合其他医学专业的大中专学生使用，对于参加中医执业助理医师资格考试的学生也是一本较好的参考书。
本教材在编写过程中，得到了各参编院校的大力支持和指导，吸取和参考了有关教材论著和文献中的理论、观点，在此一并表示衷心的感谢！由于传染病学的不断发展，加之编写人员水平和时间有限，教材中难免会有疏漏和不妥之处，敬请广大读者批评指正。
《传染病学》编委会
2023 年4 月
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