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| 內容簡介： |
本书是“岗课赛证”模式下的典型工作任务式教材，包含5 个项目、16 个学习任务。本书系统介绍了电动汽车的高压电安全防护、检测仪器设备的使用、动力电池系统检查与维护、驱动电机系统检查与维护、高压附件系统检查与维护等内容；随书配有“实训工单”分册。
本书配套课程资源包括课程标准、教案、教学课件PPT、全套电子版实训工单、微课视频资源。由于篇幅有限，书中提供了5 份典型实训工单，同时提供工单对应的微课二维码供读者参考，其余资源详见网址：http://jxxt.qcgjgz.com。
本书可作为高职高专新能源汽车专业及汽车“1 X”证书培训教材，也可供学习电动汽车保养、维修及
诊断等知识和技能的汽车从业人员参考。
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| 關於作者： |
吴海东：
博士，副教授，汽车维修高级技师，广东轻工职业技术学院汽车技术学院副院长，汽车智能技术专业省级教师教学创新团队负责人。
担任职业教育评价组织北京中车行高新技术有限公司智能新能源汽车标准化技术委员会委员，主持修订《智能新能源汽车职业技能等级标准》【新能源汽车动力驱动电机电池技术】模块（2-1，初中高级）；SGAVE项目评审专家。
出版教材5部：《新能源汽车动力电池及管理系统检修》（主编）、《新能源汽车安全作业规范与维护保养》（主编）、《新能源汽车检测与故障诊断技术》（主编）、《汽车底盘电控系统检修》（副主编）、《汽车发动机电控系统结构检修》（副主编）；
获得专利8项，其中发明专利3项；承担省部级以上教科研项目3项、企业横向课题4项。
2012年《一种带杀菌增白功能的高效工业干衣方法及工业干衣装置》获中国发明协会国际发明展览会金奖，受聘担任第46届世界技能大赛广西选拔赛大赛组委会汽车技术赛项裁判长，多次指导学生参加全国职业院校技能大赛高职组广东选拨赛汽车检测与维修赛项、新能源汽车技术与服务赛项和智慧网联技术与应用赛项（高职组），获各种奖项10多项。
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| 目錄：
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前 言
项目一 高压电安全防护..001
一、高压电对人体的危害..001
二、高压电安全防护装备检查与使用..007
三、高压触电现场救护..012
四、高压电上下电操作..014
五、项目实施..017
任务一、高压电危害及安全防护..018
任务二、高压触电现场救护..019
任务三、高压电上下电操作..019
复习题..021
项目二 检测仪器设备的使用..022
一、数字万用表认知..023
二、万用表的测量操作流程..025
三、绝缘测试仪的认知..027
四、绝缘测试仪的测量操作流程..030
五、示波器的认知..032
六、示波器的使用方法..037
七、诊断仪的认知..040
八、诊断仪的使用方法..041
九、安规检测仪的认知..043
十、安规检测仪的使用方法..045
十一、项目实施..049
任务一、万用表的功能检测..049
任务二、绝缘测试仪的功能检测..050
任务三、示波器的功能检测..050
任务四、诊断仪的功能检测..051
任务五、安规检测仪的使用方法..053
复习题..054
项目三 动力电池系统检查与维护..056
一、动力电池认知..057
二、动力电池外部检查与维护..061
三、动力电池总成内部检查与维护..067
四、项目实施..079
任务一、动力电池总成外部检查与维护..079
任务二、动力电池总成内部检查与维护..080
复习题..080
项目四 驱动电机系统检查与维护..083
一、驱动电机的检查与维护..084
二、驱动电机控制器检查与维护..095
三、减速器检查与维护..103
四、冷却系统检查与维护..111
五、项目实施..117
任务一、驱动电机检查与维护..117
任务二、驱动电机控制器检查与维护..118
任务三、减速器检查与维护..118
任务四、冷却系统检查与维护..119
复习题..120
项目五 高压附件系统检查与维护..122
一、高压配电系统检查与维护..123
二、充电系统检查与维护..130
三、项目实施..141
任务一、高压配电系统检查与维护..142
任务二、充电系统检查与维护..142
复习题..144
参考文献..146
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| 內容試閱：
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《新能源汽车产业发展规划（2021—2035 年）》指出：发展新能源汽车是我国从汽车大国迈向汽车强国的必由之路，是应对气候变化、推动绿色发展的战略举措；新能源汽车已成为全球汽车产业转型发展的主要方向和促进世界经济持续增长的重要引擎。
随着新能源汽车产业快速发展，新能源汽车产业对技术技能型人才需求不断增大。为满足职业院校新能源汽车专业课程建设及教学实际需要，艾伦教育科技（广州）有限公司、广州市汽车服务业协会等组织编写了本系列教材及对应课程资源。行业协会通过对新能源汽车技术服务企业的技术骨干进行走访、调研，确定了典型岗位和每个岗位对应的典型工作任务，并依据典型工作任务构建课程体系。教材以工作任务为引领，对接岗位能力的需求，形成可测可评的教学内容，以便实施课堂一体化教学；实训工单配套对应每个工作任务，按接受任务、收集信息、制定计划、任务实施、过程检查、反馈总结六个步骤展开，并设置考核标准量化技能考核点，以便学生掌握基本技能。
本书顺应“三教改革”要求，特别强调适岗性、自主性和新颖性，具体表现在：
1）融入“课程思政”元素。为落实“立德树人”的根本任务，在课程设计中有机融入思政元素、劳动教育等内容，强调培育学生自主学习的能力素养、精益求精的工匠精神和爱岗敬业的劳动态度。
2）突出“岗课赛证”相融合。为贴近新能源汽车技术服务岗位职业技能（新能源汽车保养、维修及诊断等），所有检测数据均来源于实车真实数据，而非模拟或仿真数据；并且参照颁发的新能源汽车专业教学标准和智能新能源1 X 证书相关要求，对接新能源汽车技术服务赛项赛点，力求做到“岗课赛证”相融合。
3）“微课”主导教学过程。为突出以学生为中心、以能力为本位的教育理念，所附实训工单都配有对应的微课二维码，分别链接每一个典型工作任务的规范操作视频，便于学生自主学习。
为了确保教材的编写质量，本书由具有一线工作经验的企业技术骨干和具备双师素质的“双高”校教师团队编写。广东轻工职业技术学院吴海东、武汉市交通学校周广春、广东省城市技师学院樊永强担任主编，襄阳汽车职业技术学院包科杰、杭州技师学院孟磊、南昌汽车机电学校扈佩令担任副主编，参加编写人员有安徽职业技术学院刘成、杭州技师学院史燕妮、上饶职业技术学院吴立明、武汉软件工程职业学院丁新桥、福建省龙岩华侨职业中专学校胡廷伟、乌鲁木齐市职业中等专业学校张博。
本书配套课程资源包括课程标准、教案、教学课件PPT、全套电子版实训工单、微课视频资源，可登录网站http://jxxt.qcgjgz.com 获取。由于篇幅有限，配套的“实训工单”分册只对主要项目提供典型任务工单。“实训工单”配套视频及教材咨询请联系康先生，电话（微信）18620062017。
本书可作为高职高专新能源汽车专业的教学用书，也可供新能源汽车技术学习及培训使用。
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