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| 編輯推薦： |
选用真实案例
采用双语工卡
融入思政元素
配套立体资源
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| 內容簡介： |
本教材由正文和双语工卡两部分组成。正文包括飞机发动机燃油渗漏分析、飞机尾白航行灯的安装、飞机防滞/ 自动刹车控制器故障隔离、飞机可收放着陆灯的故障分析、襟翼位置传感器线路故障的排除五大项目。配套双语工卡31 个，涉及飞机空调系统、飞行控制系统、导航系统、灯光系统、燃油系统、灭火系统等民用航空器维修典型工作任务。
本教材通俗易懂，紧密联系民航维修实际，针对性强，可作为高等职业技术院校飞机维修相关专业的教学用书，也可作为CCAR-147 培训机构基本技能培训、CCAR-66 维修口试辅导教材及民航维修新员工培训的参考教材，还可供飞机维修爱好者学习参考。
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| 關於作者： |
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乐乐，长沙航空职业技术学院老师，硕士研究生，教授，湖南省国内访问学者，湖南省青年骨干教师、湖南省课程思政教学名师、湖南省课程思政教学团队负责人，湖南省政府采购办评审专家，湖南省科技厅项目评审专家，江西省科技厅项目评审专家，主持《飞机维修文件与手册查询》湖南省在线精品开放课程，并在中国大学慕课开课两期。
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| 目錄：
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前言
项目1 飞机发动机燃油渗漏分析
任务1 飞机有效性查询（AMM）..............................................................................1
任务2 飞机发动机燃油渗漏章节查询.........................................................................12
任务3 飞机发动机燃油渗漏分析 .............................................................................27
项目2 飞机尾白航行灯的安装
任务1 飞机有效性查询（IPC） ..............................................................................36
任务2 飞机尾白航行灯章节查询 ..............................................................................44
任务3 飞机尾白航行灯零部件查询与安装 ...................................................................49
项目3 飞机防滞/ 自动刹车控制器故障隔离
任务1 飞机有效性查询（FIM） ..............................................................................59
任务2 飞机防滞/ 自动刹车控制器章节查询.................................................................76
任务3 飞机防滞/ 自动刹车器故障隔离 ......................................................................82
项目4 飞机可收放着陆灯的故障分析
任务1 飞机有效性查询（SSM） .............................................................................94
任务2 飞机可收放着陆灯章节查询 ...........................................................................98
任务3 飞机可收放着陆灯的故障分析........................................................................103
项目5 襟翼位置传感器线路故障的排除
任务1 飞机有效性查询（WDM） .......................................................................... 114
任务2 襟翼位置传感器相关线路分析.........................................................................122
任务3 襟翼位置传感器线路故障的排除 .....................................................................130
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| 內容試閱：
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民用航空飞机维修手册是民用航空维护人员从事民用航空器维护工作，学习民用航空飞机相关系统运转状况，掌握飞机基本结构，了解民用航空器基本维护知识，掌握故障隔离方法，保证飞机持续适航性等的重要依据。近年来，随着我国民航事业的迅猛发展，中国民航（CAAC）与FAA、EASA 适航体系匹配度的日益增强，民航维修标准也愈趋国际化，国内大部分航空公司均使用汉英双语机务维修工卡，业内对民航机务维修人员全英文手册查询、阅读、应用的能力提出了更高的要求。
培养高素质民航机务维修人才，优秀的民用航空飞机维修手册应用教材不可或缺。遗憾的是，目前市面上与民航机务维修岗位零对接且注重民航机务维修人员职业品格培养的教材不多。纵观业内本课程教材市场，大致分为两类。一是已公开出版的教材，其大部分偏重手册本身结构与功能的介绍，与民航机务修理任务关联性不大，对飞机各系统的背景认识不深，缺乏常用飞机维修手册应用以及多种手册综合应用的系统训练，不能完全满足民航维修岗位对手册综合应用能力的需求；二是院校自编的校本教材或讲义，尽管此类教材针对性较强，但不够系统和全面，民用航空器维修典型案例的分析不充分，且无配套项目汉英双语工卡及相应的实操练习。同时大部分教材文字描述过多，图例刻板；手册应用所涉及的空调、通信、电源、导航等诸多专业知识相对抽象，仅通过文字描述及二维图画，学生很难快速、准确理解系统的相关内容。
本教材正是针对目前市面上教材存在的缺陷，基于培养高素质民航机务维修人员的急迫需要而编写的。教材以民航机务维修人员工作任务和工作过程为逻辑起点，依据中国民航法规、民用航空器维修人员执照基础考试大纲、民用航空器维修基础培训大纲，
结合民用航空器维修有代表性的修理任务构建项目式框架；紧扣从“手册认知、规范查询、熟练应用到综合应用”的实践主线，强调了各类手册“How to use”；采用案例引导，学习者跟随查询的方式，结合微课、动画等教学资源，辅助教师实施以行动为导向的教学，培养学习者主动参与构建，能够胜任执行完整的修理任务的职业行动能力及职业品格；语言通俗易懂，做到了集专业性、科普性和实用性于一体。本教材具有如下鲜明特色：
1．以民航企业真实案例为载体，重组重构项目内容
本教材紧密联系民航维修实际，以岗位职业能力为导向，将AMM、IPC、FIM、SSM、WDM 等常用飞机维修手册的功能、结构、查询、应用及职业品格等教学目标，以民用航空器维修典型案例为载体，重组了飞机发动机燃油渗漏分析（AMM）、飞机尾白航行灯的安装（IPC、AMM）、飞机防滞/ 自动刹车控制器故障隔离（FIM、AMM）、飞机可收放着陆灯的故障分析（SSM、FIM、AMM）、襟翼位置传感器线路故障的排除（FIM、AMM、WDM）五大项目。每个项目的手册各有侧重，随着项目递进，其所涉及的手册也在不断叠加，更加真实地还原了手册实际应用情况，有利于培养学生综合性项目的解决能力。
2．以学习者自由选择为中心，编写差异化双语工卡
本教材紧跟民航维修标准国际化趋势，紧贴业内对民航机务维修人员全英文手册查询、阅读、应用能力的基本要求，遵守民航机务维修手册中规定的工作前、工作中、工作后的步骤，以及工作程序和注意事项等，配套编写了AV/ME 汉英双语机务维修工卡共31 个，设置Ⅰ（难）、Ⅱ（中）、Ⅲ（易）三个难度等级，涵盖飞机维护手册（AMM）、零部件图解目录手册（IPC）、故障隔离手册（FIM）、系统原理图手册（SSM）、线路图手册（WDM）等手册的查询与应用，可供不同专业方向、不同学情的学习者自由选择，亦便于教师开展差异化教学。
3．以民用航空器维修过程为序，细化细分工作任务
严格按照相关手册的内容工作是机务人员必须遵守的规章制度，稍有疏忽遗漏的环节就有可能造成严重的不良后果。工卡中设置的工作前、工作中、工作后的步骤，以及工作程序和注意事项，手册中都有明确指示和相应要求。本教材以民用航空器维修过程为序，细化细分了若干任务；任务之间存在着递进关系，不可调换任务顺序；任务完成，则相应项目完成。例如：发现故障，通过FIM 手册找到相应的故障隔离程序；按照程序要求对应AMM 程序做相应测试来隔离故障；通过IPC 查找相应需更换硬件；根据SSM系统图做故障判断；后需依照WDM 完成线路故障查找及相关修理工作。
4．以立德树人为根本任务，有机融入思政元素
民航机务维修工作重要的是诚信，严格按照工卡要求工作及签署是基本的工作规范。本教材项目涉及飞机空调系统、飞行控制系统、导航系统、灯光系统、燃油系统、灭火系统等。结合项目内容，教材不仅介绍了燃油渗漏标准、航行灯、刹车控制器、着陆灯、襟翼位置传感器等科普性知识，同时将民航机务维修人员的职业道德、安全意识、责任意识、工匠精神、航空报国精神等思政元素巧妙地融入其中，且教材所有配套汉英双语工卡中都有项目相关的警告Warning、Caution、Note，让学习者不仅关注修理任务本身，同时有意识地查询手册中相关任务中保障人身与设备安全的警告和注意事项，以此培养学习者严谨细致、安全规范的工作作风，诚实守信、责任使命等职业品格。
5．以多样化配套资源为支撑，全方位辅助教学
本教材是高等职业教育航空类新形态活页式教材。所有重要的知识点和技能点均配有图片、微课、动画、习题等丰富的数字化资源，其中视频类资源可通过手机扫描书中的二维码在线观看，学习者也可登录中国大学MOOC 搜索课程“飞机维修文件与手册查询”进行线上学习。本教材既可作为高等职业技术院校飞机维修相关专业的教学用书，也可作为CCAR-147 培训机构基本技能培训、CCAR-66 维修口试辅导教材及民航维修新员工培训的参考教材，还可供飞机维修爱好者学习参考。授课教师如需要本书配套的教学课件资源，可发送邮件至邮箱17121245@qq.com 索取。
本教材由长沙航空职业技术学院乐乐教授、东方航空有限公司西北分公司高级工程师耿明涛先生担任主编，中国人民解放军第五七〇六工厂方利、长沙航空职业技术学院王志敏副教授、吴德华副教授、林文副教授担任副主编，赵迎春副教授负责工卡英文翻译，薛笑雷、司维钊、李昭飞老师参与了资源录制，是校企深度合作的集体智慧的体现。
本教材由Ameco 航空技工学校校长、民用航空器系列教材主编王会来先生和中国民航大学副教授、全国职业院校技能大赛高职组“飞机发动机拆装调试与维修”赛项（线标组）裁判长魏国先生主审。在审稿过程中，他们为本书的编写提出了许多建设性意见，在此表示衷心感谢。另外，衷心感谢原中国民用航空器维修人员执照考试管理中心主任、中国民航大学任仁良教授对本书提出的宝贵建议，湖南省芙蓉教学名师、湖南省高职思想政治教学团队负责人、长沙航空职业技术学院雷世平教授给予的课程思政指导，中国南方航空股份有限公司湖南分公司飞机维修厂质量管理室主任麻湘先生、深圳航空有限责任公司资深培训工程师陈明先生给予的技术指导，长沙航空职业技术学院主管教学副院长朱国军、教务处处长彭圣文、电子学院院长易江义、CCAR-147 机务培训中心质量经理江游对教材给予的大力支持。感谢飞机电子设备维修专业教研室的同事以及提供过帮助的学生。后，向所有为本书提供大量参考资料、各种型号常用飞机维修手册和帮助的机务维修一线的领导及工作人员表示诚挚的感谢。
限于编者的知识水平和实践经验，本教材难免存在错漏和不妥之处，恳请读者、同行批评指正，以便于本教材在今后修订过程中的改进。
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