新書推薦：
《
文化的演化：民众动机正在重塑世界
》
售價：HK$
88.5
《
布鲁克林有棵树（孩子喜欢的阅读经典读本 基于真实生活的全球经典成长小说 走出成长困境 追逐梦想 人生励志 自我塑造小说）
》
售價：HK$
76.2
《
构建未来教育图景：实践以学生为中心的育人模式
》
售價：HK$
87.4
《
技术统治（未来哲学系列）
》
售價：HK$
53.8
《
中考热点作家孙道荣2024年散文精选集三册
》
售價：HK$
127.7
《
全球城市案例研究2023：基于网络的合作与竞争国际经验借鉴
》
售價：HK$
199.4
《
引爆：炸药、硝酸盐和现代世界的形成
》
售價：HK$
85.1
《
人类星球：我们如何创造了人类世（企鹅·鹈鹕丛书013）
》
售價：HK$
91.8
|
| 編輯推薦： |
|
本书取材广泛，内容新颖，以零基础讲解为宗旨，摒弃了枯燥乏味、层次结构混乱等缺陷，知识系统全面
|
| 內容簡介： |
本书以零基础讲解为宗旨，摒弃了枯燥乏味、层次结构混乱等缺陷，不会在初学者还不会编写一行代码的情况下，就开始讲解算法，这样只会吓跑初学者，让初学者难以入门。
本书知识系统全面，吸取了十多本C语言图书及教材的优点，全书共10章，涵盖C语言基础、封装性、继承性、多态性、模板、输入输出流、异常处理、STL等主流C语言开发技术。为了使大多数读者都能看懂，本书采用朴实生动的语言来阐述复杂的问题，其中列举了大量现实生活中的案例，再配搭上精心设计的插图，以图文并茂的形式进行讲解，真正做到通俗易懂。
本书面向初学者和中等水平C语言开发人员、大专院校及培训学校的老师和学生，是牢固掌握主流C语言开发技术的必读之作。
|
| 目錄：
|
目录
Contents
第1章初识C
1.1C简介
1.1.1C发展史
1.1.2C的特征
1.1.3C的应用领域
1.1.4C主流开发环境
1.2第一个C程序
1.3C程序的运行流程
1.4面向对象的基本概念
1.4.1对象与类
1.4.2面向对象的三大特征
1.5本章小结
1.6习题
第2章C语言编程基础
2.1变量与常量
2.1.1标识符与关键字
2.1.2变量与赋值
2.1.3变量的类型
2.1.4常量
2.2构造数据类型
2.2.1数组
2.2.2枚举
2.2.3结构体
2.2.4联合体
2.3表达式与类型转换
2.3.1表达式
2.3.2自动类型转换
2.3.3强制类型转换
2.4指针
2.4.1内存和地址
2.4.2指针的定义与使用
2.4.3指针与数组
2.4.4指针运算
2.4.5动态内存管理
2.5引用
2.6命名空间
2.7基本控制语句
2.7.1条件语句
2.7.2循环语句
2.7.3转移语句
2.8函数
2.8.1函数的定义
2.8.2函数的参数传递
2.8.3函数与引用
2.8.4函数与const
2.8.5内联函数
2.8.6默认参数的函数
2.8.7函数重载
2.9本章小结
2.10习题
第3章类与对象
3.1类的定义
3.2对象
3.2.1对象的创建
3.2.2对象中成员的访问
3.2.3this指针
3.3类的定义与文件
3.4构造函数
3.4.1构造函数的定义
3.4.2构造函数的调用
3.4.3默认构造函数与无参构造函数
3.4.4拷贝构造函数
3.5析构函数
3.6友元
3.6.1友元函数
3.6.2友元类
3.7静态成员
3.7.1静态数据成员
3.7.2静态成员函数
3.8对象成员
3.9常类型成员
3.9.1常数据成员
3.9.2常成员函数
3.10string类
3.11本章小结
3.12习题
第4章类的继承与派生
4.1继承的基本概念
4.2单一继承
4.2.1派生类的定义格式
4.2.2派生类成员的访问权限
4.2.3赋值兼容规则
4.3多重继承
4.4派生类的构造函数与析构函数
4.4.1单一继承的派生类构造函数与析构函数
4.4.2多重继承的派生类构造函数与析构函数
4.5同名冲突
4.5.1单一继承的同名
4.5.2多重继承的同名
4.6虚基类
4.7恢复访问权限
4.8本章小结
4.9习题
第5章多态性与虚函数
5.1多态的概念
5.1.1编译期多态与运行期多态
5.1.2函数捆绑
5.2函数重载
5.3运算符重载
5.3.1运算符重载的概念
5.3.2用成员函数重载运算符
5.3.3用友元函数重载运算符
5.3.4运算符重载举例
5.4虚函数
5.4.1虚函数的概念
5.4.2虚析构函数
5.4.3重载、隐藏和覆盖的区别
5.5纯虚函数与抽象类
5.5.1纯虚函数
5.5.2抽象类
5.6本章小结
5.7习题
第6章模板
6.1模板的概念
6.2函数模板
6.2.1函数模板的定义
6.2.2函数模板的实例化
6.2.3函数模板的重载
6.3类模板
6.3.1类模板的定义
6.3.2类模板的实例化
6.3.3类模板的静态成员
6.3.4类模板的友元
6.4模板与继承
6.5本章小结
6.6习题
第7章输入输出流
7.1流的概念
7.2输入输出流类库
7.2.1streambuf类
7.2.2ios类
7.3标准输入输出流
7.3.1预定义流对象
7.3.2输出流类的成员函数
7.3.3输入流类的成员函数
7.4格式化输入输出
7.4.1使用流对象的成员函数进行格式化
7.4.2使用控制符进行格式化
7.5文件流
7.5.1文件流类与文件流对象
7.5.2文件的打开与关闭
7.5.3文件的读写操作
7.5.4随机文件的读写操作
7.6字符串流
7.7本章小结
7.8习题
第8章异常处理
8.1异常的概念
8.2异常处理方法
8.3异常处理的实现
8.4异常规范
8.5异常与析构函数
8.6异常类
8.6.1异常类的基本用法
8.6.2catch语句块中的参数
8.6.3异常类的继承
8.7重抛异常
8.8标准异常类
8.9本章小结
8.10习题
第9章STL简介
9.1STL概述
9.2常用的容器
9.2.1vector容器
9.2.2deque容器
9.2.3list容器
9.2.4set容器与multiset容器
9.2.5map容器与multimap容器
9.2.6stack容器
9.2.7queue容器
9.3迭代器
9.4算法
9.4.1函数对象
9.4.2for_each算法
9.4.3find算法
9.4.4merge算法
9.4.5sort算法
9.5本章小结
9.6习题
第10章综合案例
10.1需求分析
10.2程序设计
10.3代码实现
10.4效果演示
10.5本章小结
10.6习题
|
| 內容試閱：
|
前言
Foreword
在瞬息万变的IT时代，一群怀揣梦想的人创办了千锋教育，投身到IT培训行业。七年来，一批批有志青年加入千锋教育，为了梦想努力前行。千锋教育秉承用良心做教育的理念,为培养顶级IT精英而付出一切努力。为什么会有这样的梦想,我们先来听一听用人企业和求职者的心声：
现在符合企业需求的IT技术人才非常紧缺，这方面的优秀人才我们会像珍宝一样对待,可为什么至今没有合格的人才出现？
面试的时候,用人企业问能做什么,这个项目如何来实现,需要多长的时间,我们当时都蒙了，回答不上来。
这已经是面试过的第十家公司了，如果再不行的话，是不是要考虑转行了，难道大学里的四年都白学了？
这已经是参加面试的N个求职者了，为什么都是计算机专业，当问到项目如何实现，怎么连思路都没有呢？
这些心声并不是个别现象，而是中国社会反映出的一种普遍现象。高校的IT教育与企业的真实需求存在脱节，如果高校的相关课程仍然不进行更新的话，毕业生将面临难以就业的困境。很多用人单位表示，高校毕业生表面上知识丰富，但高校学习阶段所学知识绝大多数在实际工作中用之甚少，甚至完全用不上。针对上述存在的问题，国务院也作出了关于加快发展现代职业教育的决定。很庆幸，千锋所做的事情就是配合高校达成产学合作。
千锋教育致力于打造IT职业教育全产业链人才服务平台，全国数十家分校，数百名讲师团坚持以教学为本的方针，全国采用面对面教学，传授企业实用技能，教学大纲实时紧跟企业需求，拥有全国一体化就业体系。千锋的价值观做真实的自己，用良心做教育。
针对高校教师的服务
1. 千锋教育基于近七年来的教育培训经验，精心设计了包含教材 授课资源 考试系统 测试题 辅助案例的教学资源包，节约教师的备课时间，缓解教师的教学压力，显著提高教学质量。
2. 本书配套代码视频，索取网址： http：www.codingke.com。
3. 本书配备了千锋教育优秀讲师录制的教学视频，按本书知识结构体系部署到了教学辅助平台（扣丁学堂）上，可以作为教学资源使用，也可以作为备课参考。
高校教师如需索要配套教学资源，请关注（扣丁学堂）师资服务平台，扫描下方二维码关注微信公众平台索取。
扣丁学堂
针对高校学生的服务
1. 学IT有疑问,就找千问千知，它是一个有问必答的IT社区，平台上的专业答疑辅导老师承诺工作时间3小时内答复您学习IT中遇到的专业问题。读者也可以通过扫描下方的二维码，关注千问千知微信公众平台，浏览其他学习者在学习中分享的问题和收获。
2. 学习太枯燥，想了解其他学校的伙伴都是怎样学习的？你可以加入扣丁俱乐部。扣丁俱乐部是千锋教育联合各大校园发起的公益计划，专门面向对IT有兴趣的大学生提供免费的学习资源和问答服务，已有超过30万名学习者获益。
就业难，难就业，千锋教育让就业不再难！
千问千知
关于本教材
本书既可作为高等院校本、专科计算机相关专业的入门教材，也可作为计算机基础的培训教材，其中包含了千锋教育C语言基础全部的课程内容，是一本适合广大计算机编程爱好者的优秀读物。
抢红包
注意！小千会随时发放助学金红包。
致谢
本教材由千锋教育高教产品研发团队编写。大家在近一年里翻阅了大量C语言图书，并从中找出它们的不足，通过反复的修改最终完成了这本著作。另外，多名高校老师也参与了教材的部分编写与指导工作。除此之外，千锋教育500多名学员也参与到了教材的试读工作中，他们站在初学者的角度对教材提供了许多宝贵的修改意见，在此一并表示衷心的感谢。
意见反馈
在本书的编写过程中，虽然力求完美，但难免有一些不足之处，欢迎各界专家和读者朋友们给予宝贵意见。
千锋教育高教产品研发部2018725 于北京
|
|
購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 運費計算
| 聯絡我們
| 幫助中心 |
加入書簽
HOME
新書上架
