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編輯推薦: |
★跟随一对疯疯癫癫的父子,进入一个另类奇趣的动物园。
★热热闹闹的喜剧,温情满满的家庭,一本大人小孩都会喜欢的图画书。
★质拙童趣的图画,创意奇趣的构思,让父母了解孩子的天性,让孩子了解父母的真心。
★看似不可能发生的荒诞故事,其实存在于每一个家庭。
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內容簡介: |
《我爸爸很温柔、很听话,但是》是广西师大出版社魔法象图画书王国推出的作品之一。
动物园可以说是童年的代名词之一,几乎每一个孩子都去过,或者说都梦想过要去。故事中的这对父子也一样,一大早家里就吵吵闹闹、鸡飞狗跳,为去动物园做足了准备。可是接下来,故事有那么一点儿不同寻常
从出门开始,我爸爸就变得异常兴奋,到动物园门口排队时,竟然不顾周围人的眼光跳起了舞,还闹了一出恶作剧。进入动物园后,他把儿子晾在一边,对大猩猩做鬼脸、和火烈鸟拍照、模仿企鹅、吓唬乌龟在剧场不乖乖坐下来看戏,而是去戏弄鳄鱼他一点儿也没有爸爸的样子。其实,我爸爸很温柔、很听话,但是,陪他去动物园绝对不是一件轻松的事。
角色的调换造就诙谐的家庭闹剧,逗趣的对话描绘温馨的父子亲情。看似不可能发生的故事,其实存在于每一个家庭。
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關於作者: |
著绘者:
著者:
科拉莉索多(CoralieSaudo)
法国儿童文学作家、画家。至今,她已经创作了20多部作品,她的作品都体现了幽默和游戏精神。除了《我爸爸很高大、很强壮,但是》之外,她还和克里斯合作了图画书《我爸爸很温柔、很听话,但是》。
绘者:
克里斯迪贾科莫KrisDiGiacomo
法国插画家,生于巴西,后定居法国巴黎,生活至今。曾在帕森设计学院巴黎分校研习绘画和雕塑。毕业后的第一份工作,是教孩子们英语。这个工作让她对儿童文学和插画产生了很大的兴趣。除了英语和法语,她认为图画是她的第三种语言,因为这是一种全世界都能够理解的沟通方式。
克里斯一直致力于创作儿童图画书,她喜欢将多种绘画媒材及方法混合在一起,因为有足够多的可能性,才能打破刻板的现实生活。无论是与米夏埃尔合作的《那一天,我失去了超能力》《狼拉拉》等十余本儿童图画书,还是她独立创作的《人人都爱说你好》《小梅的故事》《露露的篮子》等,都洋溢着随兴所至、天马行空的洒脱魅力,从无固定的规矩可循。她已创作了二十多本儿童图画书,但仍在不懈探寻隐藏在记忆废墟中的宝藏。
译者:
李旻谕,毕业于台湾地区淡江大学法文系,非常喜爱图画书,并致力于推广法文图画书。译作有《那一天,我失去了超能力》《狼饿的时候》《星期三书店》《放屁的苍蝇》等。
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內容試閱:
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名家说文
最懂事的孩子,最聪明的父母
猴叔圣孙鹏/儿童阅读推广人
有没有遇到过这样的尴尬时刻你正在教导、规劝或训斥你的孩子,他却突然冒出几句话来,把你问得张口结舌或理屈词穷?
从儿子很小的时候起,我就允许他和我辩论,鼓励他质疑并反驳我,因此上述情况在我家里经常出现,而且并不会让我很尴尬。每当儿子的小道理驳倒了我的大道理时,我总会反思:可能我们并不比孩子高明多少,只不过游戏规则是大人制定的,而我们又扮演了裁判员的角色,这才得以居高临下地对孩子指手画脚。而且,我们的规则不一定都符合孩童世界的逻辑,我们的要求也不一定都符合孩子的心智发展和能力。所以每当我们亮出红、黄牌的时候,孩子一脸无辜的表情就像球员碰上了吹黑哨的裁判。
假如有一天,规则变了,孩子当裁判,我们当运动员,我们会有什么样的表现呢?能比孩子们强多少?孩子又会如何用吹哨的权力报复我们这些大人呢?
在现实生活中,这似乎不太可能,但在这本《我爸爸很温柔、很听话,但是》里,孩子找到了一个报仇的好机会一大清早,儿子就被爸爸的喊声吵醒,他不得不爬起来陪爸爸去动物园。在动物园,爸爸一会儿想怪主意插队,一会儿变成东跑西颠的撒手没;时而用帽子逗大象,时而用手指试探食人鱼;为一个冰激凌躺在地上打滚,为一个纪念品和儿子赌气儿子呢,不堪其累地追逐爸爸、不厌其烦地说服爸爸、目不转睛地盯着爸爸,以免他闯祸。陪爸爸逛动物园真是件折磨人的事情,儿子想,干脆把爸爸留在动物园算了
看完一遍,相信很多小读者已经乐开花了。原来大人也会像孩子一样调皮捣蛋啊,原来孩子也可以照顾和教训大人啊。平日因为被爸爸妈妈教训,堆积在孩子心中的委屈、不平、郁闷等负面情绪,在阅读中找到了一个快乐的出口。
这种角色反串不仅给小读者带来阅读快感,更有意思的是,通过书中爸爸贪吃贪玩乱要东西的表现,孩子得到了一个重新看待自己内心种种欲望的机会。没错,这几样毛病就是从孩子身上嫁接过去的。但孩子应该为这些欲望感到惭愧吗?虽然并非所有的要求都应该得到满足,但都应该得到我们的理解。孩子能自由坦诚地对爸爸妈妈表达欲求,恰恰是安全感充足的体现。通过书中爸爸这面镜子,小读者照见了自己,并且接受到一种积极的暗示:我想要东西的欲望、活泼贪玩的本性,都是正常的、合情合理的,我不必为此感到羞愧。
这本图画书只是给小读者报仇和照镜子用的吗?也不全是,读这本书,还能帮助我们这些大读者了解孩子,解套自己。
书中描绘的动物园,并不是现实生活中的动物园,而是孩子眼中的动物园,反映了他们心中的理想国。这个动物园里完全没有笼子,动物不是被人们观看的对象,而是和人们一起玩耍的朋友,甚至是与人类一样的工作人员。于是就有了检票的猫头鹰,搂着爸爸合影的火烈鸟,卖冰激凌的企鹅等。这很像安德烈德昂的那本《了不起的一天》,孩子眼里的动物并非异类,也不该被牢笼隔开,在孩子的心中,世界不该有那么多的界限。
很多家长说教育孩子就是和孩子斗智斗勇。在这本书里,一切都反了过来,书中的儿子像个小大人,和没长大的爸爸在体力、耐力和意志力方面斗智斗勇。很多家长在阅读时会对这个大儿子的角色产生代入感,这就是我们每一天和孩子斗争的场面啊!
在活灵活现地展现斗争场景的同时,作者其实也在暗示我们不斗争的智慧。作者用角色大反串生动地告诉了我们一个真理孩子就是这样,你要是孩子的话,也会这样。我们再怎么说教也改变不了孩子的天性活泼好动、欲求旺盛、情绪多变、古灵精怪。
那么我们这些已经把哨子套在脖子上的家长,怎么能让自己解套呢?首先我们需要蹲下来,和孩子保持一个平等的姿态。平等,意味着互相尊重、互相理解。大人不要高高在上,不要把孩子看成发展尚不完善的个体,需要被教导甚至是被修理的对象,更不要把孩子当成附属品,而要充分地尊重孩子,把他看作一个拥有独立灵魂的他者,理解孩子的成长规律,了解孩子的想法和欲求,允许孩子保持本来的样子,鼓励孩子自己管理自己。
当然,平等不是单向的,大人理解孩子,孩子也可以理解大人。我们完全可以真实坦诚地向孩子表露自己的情绪与想法,包括疲惫与焦虑、烦恼与欲求。(当然,没必要像书中的爸爸一样躺在地上打滚啦。)给孩子机会,让他们来了解我们,来安慰、帮助,甚至管理我们。与其费尽心思地搞定孩子,何不彼此都把心底的情绪与诉求摊开来,共同商量出双赢的、有创意的解决办法。
给孩子讲这本书的时候,我们不妨在按照原文读过之后,把角色调换过来,把所有的爸爸换成儿子,儿子换成爸爸,再讲一遍。问问孩子,也问问自己:两个故事,更喜欢哪一个?
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