《從說一個繪本故事開始：用繪本培養孩子愛思考、能獨立，學思並進的優秀力，玩出關鍵大未來！（幼兒及小學生適用！）》 - 柯佩岑,林婉婷,廖珮岐 - 木馬文化 - 香港大書城

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『繁體書』從說一個繪本故事開始：用繪本培養孩子愛思考、能獨立，學思並進的優秀力，玩出關鍵大未來！（幼兒及小學生適用！）

書城自編碼： 2859754
分類：繁體書 →台灣書
作者：柯佩岑,林婉婷,廖珮岐
國際書號(ISBN)： 9789863592525
出版社：木馬文化
出版日期： 2016-07-06
版次：初版
頁數/字數： 160頁
書度/開本： 17x21cm

售價：HK$ 110.0

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內容簡介：

除了聽故事，還要玩故事！

彙集語言、音樂、藝術等不同領域臨床治療工作者的最佳建議！
用「繪本」引發學習欲望，用「遊戲」啟發無限潛能，陪伴孩子快樂長大！
許多爸媽都知道「繪本」是陪伴從小孩子閱讀的最佳方式，但「該怎麼讀？」「讀些什麼？」「讀完之後呢？」卻常常讓不少父母傷腦筋！如何不會讓繪本成為「看圖說故事」的工具，不僅父母唸得無趣，孩子也缺乏動機，結果變成親子間痛苦的功課？
在這本書中，不僅有繪本閱讀，更有從故事出發，延伸出的親子創作、肢體、音樂與藝術遊戲。許多操作與體驗的玩法，讓孩子在視覺、聽覺、口語能力提升外，更能夠訓練專注力、認知力、創造力、互動力，開啟孩子的關鍵大未來！
　　【為什麼父母需要這本書】
1.幼兒及小學生都適用：
書中分別為0~3、4~6、7~9歲的孩子挑選適合閱讀的繪本故事，陪伴孩子從牙牙學語一路到學齡期！貼心區分孩子不同年齡的發展階段，融入語言發展和動作訓練，讓每個階段的孩子都能接觸合適的繪本！
2.擁有專業及豐富經驗的作者群：
本書結合了語言、藝術、音樂等三位不同領域臨床治療工作者的專長和心得。作者們在實務工作上經常使用繪本做為協助孩子溝通的工具，結合音樂、桌遊、藝術、律動等面向，提供親子創作、音樂互動、認知發展等遊戲，提供爸媽／教育工作者們在生活中與孩子進行良好互動的參考方向。
3.引導孩子在「生活管理」、「人際互動」、「情緒經驗」、「認知學習」四大面向的能力：
藉由繪本分類，協助家長在挑選書籍和孩子一起互動時，可以有更明確和簡單的挑選法。像是孩子成長階段中可能面臨的議題：對自我與他人情緒的體察、喜好與偏見、同儕互動與爭執、手足相處、被誤會的挫折感與因應、生活事件引發負面情緒等各種狀況。可以依據孩子的實際年齡、喜好和學習需求，找到貼近生活又不失娛樂學習效果的最佳媒介。
4.讓爸媽知道如何閱讀繪本、進行繪本遊戲：
每一個繪本故事前都有導讀、故事精神，故事後並附有故事加油站，提供了更多討論方向。每個遊戲除了詳細步驟外，更有給父母的貼心提醒、親子遊戲時的互動技巧，針對孩子不同的發展狀況，用有趣的方式讓孩子們啟發認知、練習動作控制、引導情緒與創意思考。

本書特色：
引導式閱讀：從簡單的繪本開始，引發孩子閱讀興趣，逐步增進閱讀力、理解力、表達力！
遊戲式啟發：將遊戲融合各項能力開發，過程中培養孩子的專注力、觀察力、創造力、應變力、肢體協調力、統整力！
親子互動soeasy：在過程中讓爸媽看見孩子的長處與能力，並且透過互動，創造良好關係！
Q&A大集結：整理出家長對於閱讀繪本、進行親子遊戲常見問題及注意事項，讓所有家長都能善用繪本、善用遊戲！

名人推薦：
一致
好評推薦：依姓氏筆劃
Choyce郭亭宜親職教養作家
王意中王意中心理治療所所長／臨床心理師
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陳品皓黃偉俐身心診所臨床心理師
彭菊仙親職作家
曾亞蘭知名藝人
張旭鎧兒童職能治療師
蔡馥好臺北榮民總醫院復健醫學部臨床心理師

關於作者：

柯佩岑Pizza老師
兒童語言開發老師
喜歡開創各種事物的可能，希望不僅侷限在醫療單位，而是從多元的、多向度的觀點，陪伴各特種特質的孩子與家長，因此踏入了繪本的世界。
學歷：台北市立教育大學溝通障礙教育研究所，主修語言治療與兒童教育
專長：兒童語言開發、兒童語言表達語言理解能力訓練、兒童構音發音技巧訓練、兒童認知與表達技巧訓練、兒童故事教學法教學、兒童人際互動技巧教學、親子溝通多元教養技巧教學
部落格：柯老師的互動教室ilumaki.pixnet.netblog
林婉婷小婉老師
藝術治療師
相信創作是快樂的，希望能將藝術的力量傳達出去，透過自己小小的力量帶來改變。目前攻讀輔大臨床心理研究所，盼能將所學整合並帶給每一個需要的人。
學歷：台北市立教育大學英語教學系、澳洲昆士蘭大學心衛所藝術治療組畢業
專長：早期療育、兒童藝術教育、藝術紓壓、情緒管理、人際互動
臉書專頁：ArtTalks藝術的力量www.facebook.comArtTalks
廖珮岐珮珮老師
音樂治療師
喜歡音樂，希望用音樂為這個世界做更多，下定決心念音樂治療。希望能夠用自己所學為台灣、自己出生的地方做些什麼。2013年與9位志同道合的音樂治療師組了「樂無休止創意團隊」，將音樂治療推廣到台灣各個地方，希望讓更多需要音樂治療的群眾得到服務。
學歷：澳洲昆士蘭大學音樂治療所畢業
專長：失智症及樂齡者、早期療育、社會人際互動、音樂紓壓、親子教養
臉書專頁：MusicTalks。廖珮岐音樂治療www.facebook.commtmusictalks

推薦序用繪本達到潛移默化的影響郁方
推薦序繪本讓孩子在無形中進步曾雅蘭
推薦序學習如何當孩子，才能輕鬆教養張旭鎧
推薦序如何用好玩、有趣的方式貼近孩子蔡馥好
推薦序簡單親子共讀，培育不簡單的關係陳品皓
推薦序撒一點「愛」，加一點「陪伴」，育兒從親子共讀開始 Choyce
作者序柯佩岑、林婉婷、廖珮岐
Part1 寫在故事開始之前
「繪本閱讀」讓親子互動更有智慧
「藝術活動」讓親子互動更有創意
「音樂遊戲」讓親子互動更有默契
Part2 0~3歲親子繪本&遊戲
繪本1：彩色溫泉小魯文化
一起洗，彩色溫泉！親子創作
寶寶出任務，顏色，readygo！親子桌遊
繪本故事加油站
繪本2：小白貓的一天上人文化
小偵探，找動物認知遊戲
鈴鐺搖一搖，真好聽音樂互動
繪本故事加油站
繪本3：我的第一隻狗三之三出版社
猜猜這是什麼聲音？五感遊戲
躲貓貓，記憶遊戲，我最行！親子桌遊
繪本故事加油站
繪本4：皮皮貓：我愛我的白布鞋台灣東方
凡走過必留下痕跡親子創作
彩色布鞋去郊遊音樂互動
繪本故事加油站
繪本5：愛吃水果的牛信誼基金出版社
顏色分類筒親子創作
水果的顏色五感互動
繪本故事加油站
繪本6：小青和小蛙：好熱、好熱啊！青林國際出版社
hophop小青蛙親子創作
蹦蹦跳跳小青蛙親子創作
繪本故事加油站
Part3 4~6歲親子繪本&遊戲
繪本1：大猩猩的麵包店小魯文化
大猩猩的麵包在哪裡？音樂互動
我是小小麵包師親子創作
繪本故事加油站
繪本2：小恐龍，幫大忙格林文化
繽紛熱氣球親子創作
彩虹派對：小小偵探幫大忙親子桌遊
繪本故事加油站
繪本3：南瓜湯和英出版社
我的喜怒哀樂音樂互動
歡樂種菜趣親子桌遊
繪本故事加油站
繪本4：我的弟弟跟你換台灣東方
小小偵探親子創作
猜猜我是誰親子創作
繪本故事加油站
繪本5：不會寫字的獅子米奇巴克出版社
看圖說故事親子創作
和動物比速度，捉迷藏親子桌遊
繪本故事加油站
繪本6：好想吃榴槤劉旭恭信誼出版社
可愛動物園音樂互動
猜猜我是誰音樂互動
繪本故事加油站
繪本7：好想見到妳遠流
條條大路通羅馬親子創作
喜怒哀樂火車音樂互動
繪本故事加油站
Part4 7~9歲親子繪本&遊戲
繪本1：酷老師逛動物園小魯文化
打造夢想動物園親子創作
親子互動小技巧
優點大轟炸親子創作
親子互動小技巧
繪本故事加油站
繪本2：草帽飛起來了巴巴文化
草帽在哪裡音樂互動
建立夢想遊樂園親子桌遊
親子互動小技巧
繪本故事加油站
繪本3：要什麼有什麼麵包店大穎文化
客製化麵包店親子創作
親子互動小技巧
小吃大胃王：策略美食一把抓親子桌遊
親子互動小技巧
繪本故事加油站

繪本4：遲到大王上誼文化
面具創作《老師說》親子創作
親子互動小技巧
Racetotreasure寶物追追追親子桌遊
親子互動小技巧
繪本故事加油站
繪本5：生氣湯上誼文化
我的情緒時間音樂互動
親子互動小技巧
拼貼《紓壓小秘方》親子創作

親子互動小技巧
繪本故事加油站
Part5 親子繪本互動分享
案例1：0~3歲
案例2：0~3歲
案例3：7~9歲
Part6 繪本遊戲Q&A大集合
Q1：我不會說故事，只會照字念，似乎不太有趣，怎麼辦？
Q2：要選擇孩子喜歡的主題，還是選父母自己可以讀的下去的故事？不會挑故事書怎麼辦？
Q3：我不會畫圖，沒有美感和藝術技巧，怎麼辦？
Q4：我照著老師說的引導了，可是孩子在畫什麼我都看不懂耶……接下來怎麼辦？
Q5：我沒有音樂基礎，唱歌老是五音不全，怎麼用音樂遊戲和孩子互動？
Q6：我家小孩似乎對於音樂和藝術沒興趣，年紀小又不會玩桌遊，可以怎麼互動呢？
Q7：孩子怎麼老是唱走音，節奏也沒有對在拍子上呀，該怎麼辦呢？

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