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| 編輯推薦： |
思辨能力的高下将决定一个人学业的优劣、事业的成败乃至一个民族的兴衰。在此意义上，我向全国中小学教师、
高等学校教师和学生以及社会大众郑重推荐思想者指南系列丛书。相信该套丛书的普及阅读和学习运用，必将
有利于促进教育改革，提高人才培养质量，提升大众思辨能力，为创新型国家建设和社会文明进步作出深远的贡
献。（孙有中，教授，北京外国语大学副校长）
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| 內容簡介： |
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《批判性思维术语手册》为思想者指南系列丛书中的一本，属于基础篇，是学习批判思维的读者必备的基础型书籍。《批判性思维术语手册》的主要内容为提供思辨学习必须具备的术语储备，从而对后续的学习当中有所铺垫。
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| 關於作者： |
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Linda Elder：教育心理学专家、思辨研究专家，在美国多所大学任教，主要教授课程为教育心理学、思辨能力培养；思辨研究协会会长、思辨中心执行主任。Richard Paul：思辨研究专家，国际思辨研究运动主要负责人，已发表200余篇与思辨研究相关的论文、出版5部论述思辨研究的著作。
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| 目錄：
|
Contents
Introduction.............................................................1
- A - . .............................................................4
- B - . .............................................................10
- C - . .............................................................10
- D - . .............................................................23
- E - . .............................................................27
- F - .............................................................37
- G - . .............................................................40
- H - . .............................................................41
- I - . .............................................................43
- J - .............................................................59
- K - .............................................................. 60
- L - .............................................................61
- M - .............................................................66
- N - . .............................................................69
- O - . .............................................................71
- P - . .............................................................72
- Q - . .............................................................78
- R - . .............................................................81
- S - . .............................................................87
- T - .............................................................96
- U - . .............................................................99
- V - . .............................................................100
- W - .............................................................101
References .............................................................105
Index .............................................................107
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