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| 編輯推薦： |
◆在开始谈性之前，父母自己要首先端正态度——如果父母的态度勉强、感觉尴尬、过于敏感，孩子就会受到这种态度的影响而排斥这次谈话。
◆谈性要选择私密的环境，向孩子挑明“性”的私密性——第一次谈性时，最好在卧室等比较私密的地方开始；一定要明确告诉孩子“性”是个人的隐私，既不适合和同学谈论，更不适合在公共场合下进行。
◆从能量角度向孩子解释性欲——性欲是促使人类生存繁衍的能量之一。客观理性地告诉孩子“没有性，就没有人类”，让孩子把性和人类的繁衍放在一起，这将是谈性的一个最好的出发点。
◆告诉孩子，性欲可以转化成强大的创造力——性欲的能量可以被转化成伟大的音乐、艺术和文学，甚至是足球场上的体能。这听上去很抽象，但实际上孩子们很容易就能明白，他们在电影、音乐中能够感受到这种能量。
◆锻炼孩子对欲望的控制力，要根据年龄选择不同的方式——对年龄较小的孩子，考验孩子忍耐饥饿的能力，就能够提高孩子的自制力！
◆使用“性感指数”，帮助女儿学习根据场合选择衣着——性感指数从1到10，课堂、沙滩、半夜的公交车……不同场合，适合的性感指数不同。它能帮助女儿弄清楚在不同场合下如何穿着。
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| 內容簡介： |
女儿小小年纪，单纯又容易轻信他人，担心她受到性伤害；儿子对性好奇，又常常泡在网上，害怕他被网络色情教坏……在孩子从电视、游戏、网络等接触到不良的性观念之前，父母要抢先和孩子谈性，让孩子尽早学会保护自己。掌握本书中谈性的技巧，父母就能轻松自然地和孩子谈性，让孩子安全健康成长：
1.性教育从几岁开始？从孩子两三岁时开始！当他不愿意被人拥抱、亲吻时，父母不强迫孩子亲近他人，就是在培养他对亲密行为说“不”的勇气。
2.女儿衣着暴露，怎么办？首先，坦承被人关注的感觉很好；然后解释暴露的衣着也会挑动他人的欲望，一旦遇到缺乏自控能力的人，将会给她带来危险。
3.儿子被朋友灌输不正确的性观念，怎么办？首先，认可儿子希望被朋友接纳的渴望；然后赞许他坚持自我、抵制错误观念的勇气，鼓励他拓展交际圈。记住，父母的鼓励能给予他巨大的勇气！
……
翻开本书，马上掌握轻松和孩子谈性的技巧和方法，让女孩不被性伤害，让男孩不被性教坏。
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| 關於作者： |
莎伦·麦克维尔博士（Sharon Maxwell,
Ph.D.）：拥有17年临床心理学经验，专门从事儿童和青少年的性教育研究，建立家长工作室，在学校开设性教育课程，在全美进行演讲和写作，作品曾获得美国育儿出版物的全国大奖。
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| 目錄：
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前言 保护孩子的最佳方式，就是抢先和他们谈性…I
第一章 泛滥的性信息，让孩子更易受到伤害…1
问题1：盲目追随媒体宣传的性文化，性观念受到不良引导
问题2：无知而鲁莽地用身体探索性，受到伤害而不自知
问题3：轻浮、随意地卖弄性感，没意识到其中的危险
问题4：误以为性欲就是爱情，形成错误的爱情观
性教育要全面，孩子才不会被性伤害
第二章 性教育第1步：不强迫孩子亲近他人，培养身体自主权意识…17
尊重孩子的性感觉，但要告诉他性是私密的事情
在孩子接触到错误的性信息前，做第一个跟孩子谈性的人
三个小要点，轻松愉快地让孩子了解性生理知识
第三章 性教育第2步：不刻意掩饰，让孩子客观看待性欲的力量…29
承认性欲和性感的力量，培养孩子的性责任意识
从能量角度向孩子解释性欲
根据场合选择适合的性感指数，才能保护自己不受性伤害
引导孩子正确处理性能量，培养他控制欲望的能力
第四章 性教育第3步：培养孩子的自制力，勇敢对不恰当的欲望说“不”…51
性安全的关键：充足的性知识和良好的自制力
培养孩子的自制力，一定要根据年龄选择合适的方法
第五章 青春期性教育要点1：父母坚守六大准则，轻松管好青春期的孩子…61
【准则1】不论孩子反应多么激烈，你都要保持冷静
【准则2】接受现实：不管多么努力想说服孩子，他们还是会和你对着干
【准则3】即使孩子不乐意，也要严格执行规矩
【准则4】坚持原则和立场，不迁就孩子的错误性行为
【准则5】爸爸也要学会和孩子谈性
【准则6】孩子一旦违反规定，一定要合理惩罚
第六章 青春期性教育要点2：五种角度，帮孩子恰当面对青春期变化…81
角度1：身体——让孩子接受身体的变化，抵制媒体的不当诱导
角度2：情绪——教会孩子调节多变的情绪，减轻精神压力
角度3、4：朋友和父母——理解孩子对父母的渐渐疏远
角度5：大脑——抓住孩子大脑发育的关键期，培养成熟的思维方式
帮助孩子了解自己，耐心面对多变的青春期
第七章 青春期性教育要点3：帮助孩子制定性行为准则，教他在生活中主动承担性责任…103
性行为的11条准则，教孩子学会自我约束
与孩子一起思考性的意义，培养正确的性态度
性观念的误区1：朦胧的感觉就是爱情
性观念的误区2：性欲就是爱情
健康的性道德观，是培养孩子责任心的基础
第八章 巧妙引导孩子上网，教孩子自觉抵制网络不良信息…121
沉迷网络给孩子带来的三大问题
监督孩子的网络行为，避免网络色情的伤害
让孩子自觉遵守上网规则，提高自我保护能力
附录1 性行为的11条准则…137
附录2 性行为承诺书…139
附录3 网络行为准则保证书…141
附录4 一周时间分配图…143
附录5 安全协议…145
后记 …147
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| 內容試閱：
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根据场合选择适合的性感指数，才能保护自己不受性伤害
任何一个穿着紧身小吊带走过学校走廊的13岁女孩都能感受到性感的力量。这是一种奇妙的感觉，但大人从不口头承认那种力量。我们知道某种穿着和举止可以吸引到别人，这无疑令人兴奋，但我们却把这当做秘密，皱起眉头对女儿说：“脱下那条短裙，没有人会那么穿的！”
这种话，孩子会相信吗？不，他们会从自身经验中发现，在这件事情上，我们说了谎。
与其因此失去孩子的信任，不如坦率、主动地告诉他们：“我知道这么穿会有很高的回头率。”然后告诉他们这种力量应该怎样运用，以及当他们开始卖弄性感的时候，对自己和别人负有什么样的责任。了解欲望，首先要知道我们的所见所闻都有影响欲望的力量；然后，要意识到当我们展示性感魅力时，我们是在操纵和影响别人的性欲，与这种操纵能力相伴的是要对其后果负责。
今天的孩子需要学习在建立家庭前的15～20年如何在性方面负责任。他们需要思考如何在从青春期到大学，乃至在以后的生活中拥有健康和诚实的性关系。在一个对孩子过早宣扬性的社会里，我们应该让他们明白，追求性感不是孩子该做的事情，而是需要等到身体和心智都成熟以后，在遵守一定规范的前提下做的事。
教女儿明白：恰当的“性感指数”才能保护自己
当我们和青少年谈论性的时候，仅对性的力量表示认同是不够的，我们必须讨论那种力量可能会引发的种种问题。我们需要让他们知道什么时候可以在装扮和行为上表现性感，什么时候不可以。一个人的穿着不仅是个人的自由权力和风格展示，也是在不同的场合中表现得体的一种社会责任的体现。
为了方便讨论，我们可以创造一个性感指数，帮助我们衡量在不同场合的性感度。如果性感指数从1到10，数学课的性感指数应是多少？2？3？再多就会影响学习了。所以上数学课时，露脐装和暴露的内衣（当然男生也要注意）是不妥的，因为它们会让性感指数超过2。另一方面，大多数人认为海滩上的性感指数可以到8或9，为什么？问得好，单是比基尼就能把性感指数提升到9，但我们都认为这在海滩上是完全可以的，也许，这是因为在海滩上我们就是去感受彼此的性感，然后跳进水里的。用“性感指数”来讨论问题比较有趣，而且能很有效地帮助他们弄清这一点。女孩需要从大人那里知道在某些场合穿成性感指数8、9时是不安全的。夜里乘公交或地铁去城里必须把性感度降低到0，或2以下。
要让孩子做到在性方面安全、对性负责，就要弄清楚性感程度是否：
安全、得体、符合自己的目的
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