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世界教育思想文库：教育目标的新分类学（第2版）
『简体书』 作者：罗伯特·J.马扎诺、约翰·肯德尔 著，高凌飚、吴有昌、苏峻 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2020-04-01 全面系统地介绍了马扎诺教育目标分类法的具体内容及其运用。在马扎诺看来，人的认识活动，是人的自我系统、元认知系统、认知系统与知识的互动过程。据此，马扎诺设计了一个二维的教育目标分类模型。在书中，马扎诺具体分析了每一层级的教育目标及其内涵，并提供了大量的实例。教师和研究者可以根据马扎诺的指引，将这一分类法运用于教育目标设计 ... |
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生物试题编制原理与技术
『简体书』 作者：高凌飚 出版：广东教育出版社 日期：2015-09-01 本书从教师技术行为的角度，侧重于操作性的分析研究，以达到为教学实践服务的目的。本书将吸收教师技术行为的基本原理，结合生物学科的特点，对中学生物试题的编制行为进行分析研究并提炼出技术要领，使宏观理论能够微观化、技术化，使其具有可操作性。本书将针对当前中学教师在生物试题编制时遇到的一系列问题而编写，在分 ... |
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世界教育思想文库：教育目标的新分类学（第2版）
『简体书』 作者：[美]罗伯特·J.马扎诺、约翰·肯德尔 著，高凌飚、吴有昌、 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2020-04-01 本书全面系统地介绍了马扎诺教育目标分类法的具体内容及其运用。在马扎诺看来，人的认识活动，是人的自我系统、元认知系统、认知系统与知识的互动过程。据此，马扎诺设计了一个二维的教育目标分类模型。在书中，马扎诺具体分析了每一层级的教育目标及其内涵，并提供了大量的实例。教师和研究者可以根据马扎诺的指引，将这一分类法运用于教育目标 ... |
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中小学教材选用情况的调查报告
『简体书』 作者：臧爱珍, 高凌飚, 《基础教育教材建设丛书》编委会 出版：人民教育出版社 日期：2008-03-01 《中小学教材选用情况的调查报告》主要内容：基础教育课程教材作为学校教育的核心环节，集中体现了国家的教育思想和教育观念，是学校教师开展教学和组织学生活动的最主要的依据。它制约着学校教育的活动方式，影响着学生身心发展。综观中外教育改革，无不把课程教材改革放到突出位置。特别是近年来，世界许多国家，无论是反 ... |
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地理试题编制原理与技术
『简体书』 作者：曾玮,高凌飚 出版：广东教育出版社 日期：2015-09-01 本书从教师技术行为的角度，侧重于操作性的分析研究，以达到为教学实践服务的目的。本书将吸收教师技术行为的基本原理，结合地理学科的特点，对中学地理试题的编制行为进行分析研究并提炼出技术要领，使宏观理论能够微观化、技术化，使其具有可操作性。本书将针对当前中学教师在试题编制时遇到的一系列问题而编写，在分析不 ... |
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物理试题编制原理与技术
『简体书』 作者：周兆富,高凌飚 出版：广东教育出版社 日期：2015-09-01 本书从教师技术行为的角度，侧重于操作性的分析研究，以达到为教学实践服务的目的。本书将吸收教师技术行为的基本原理，结合物理学科的特点，对中学物理试题的编制行为进行分析研究并提炼出技术要领，使宏观理论能够微观化、技术化，使其具有可操作性。本书将针对当前中学教师在物理试题编制时遇到的一系列问题而编写，在分 ... |
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语文试题编制原理与技术
『简体书』 作者：王萍,高凌飚 出版：广东教育出版社 日期：2015-09-01 从教师技术行为的角度，侧重于操作性的分析研究，以达到为教学实践服务的目的。本书将吸收教师技术行为的基本原理，结合各学科的特点，对中学语文试题的编制行为进行分析研究并提炼出技术要领，使宏观理论能够微观化、技术化，使其具有可操作性。本丛书将针对当前中学教师在语文试题编制时遇到的一系列问题而编写，在分析不 ... |
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英语试题编制原理与技术
『简体书』 作者：苏峻,李小芬,高凌飚 出版：广东教育出版社 日期：2015-09-01 本书从教师技术行为的角度，侧重于操作性的分析研究，以达到为教学实践服务的目的。本书吸收教师技术行为的基本原理，结合学科的特点，对中学英语试题的编制行为进行分析研究并提炼出技术要领，使宏观理论能够微观化、技术化，使其具有可操作性。 本书针对当前中学教师在英语试题编制时遇到的一系列问题而编写，从英语考 ... |
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