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职业教育教师发展手册
『简体书』 作者:韩锡斌 周潜 李铭 出版:清华大学出版社 日期:2023-07-01 《职业教育教师发展手册》系统梳理职业教育教师教学能力及其发展的理论基础,阐释信息时代职业教育教师教学能力的多角色特征,提出职业教育教师教学能力的标准框架,编制职业教育教师教学能力评价指标体系以及主观量表式的测评工具,阐述全球各国在国家层面、学校层面、个人层面开展的教师教学能力发展的行动计划,并提供三 ... |
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混合教学改革手册
『简体书』 作者:李铭 韩锡斌 程建钢 出版:清华大学出版社 日期:2023-07-01 本书系统阐述混合教学改革的相关理论,从课程、专业、学校三个层面提供混合课程教学设计、信息时代专业重构、学校实施混合教学改革的内容、方法及策略,还提供国内外的实践案例,最后展望未来发展。既澄清概念、阐释理论,体现学术引领性,也提供方法、工具和资源,注重实用性。本书系统化阐释混合教学改革的相关理论,揭示 ... |
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混合教学研究与实践
『简体书』 作者:韩锡斌 出版:清华大学出版社 日期:2022-10-01 本书面向高等教育和职业教育领域,从课程、专业和学校三个层面阐述混合教学的基本理论与方 法,包括课程层面混合教学的内涵、构成要素及其之间的关系、混合课程的分类、混合课程教学设计 方法、混合学习效果评价方法;信息时代专业层面混合教学改革的着力点;学校层面系统推进混合教学 改革的核心要素及实施策略、效果评 ... |
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高等教育教师发展手册
『简体书』 作者:程建钢 韩蔚 周潜 出版:清华大学出版社 日期:2023-08-01 本书系统梳理高等教育教师教学能力及其发展的理论基础,阐释信息时代高等教育教师信息化教学能力的内涵与特征,提出高等教育教师教学能力的标准框架,编制高等教育教师教学能力评价指标体系以及主观量表式的测评工具,阐述全球各国在国家层面、学校层面、个人层面开展的高等院校教师教学能力发展的行动计划,并提供三个层面 ... |
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数字化学习环境的应用与评价
『简体书』 作者:韩锡斌 杨娟 周潜 著 出版:中央广播电视大学出版社 日期:2015-12-01 ◆研究问题专一完备。国家社会科学基金“十二五”规划课题“基于云计算的校际数字教育资源共享共建模式:教学组织形式和技术平台构架”的重要成果 ◆研究成果系统全面。论述数字化学习环境应用与评价的主要问题,提出网络教学平台和网络课程的评价指标,探索典型网络教学平台和MOOC等系统支持工具、翻转课堂等教学实 ... |
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李·安德森的复仇
『简体书』 作者:[法]鲍里斯·维昂 著,黄雅琴译 出版:漓江出版社 日期:2022-12-01 《李·安德森的复仇》是维昂作品中较特殊的一部,字里行间弥漫着性、暴力与仇恨。主人公李·安德森有八分之一的黑人血统,但长相与白人无异。他的弟弟则是黑人的肤色,因为爱上一个白人女孩而被女孩的父兄杀害。之后,李离开家乡,来到巴克顿的一家书店当店员。在那儿,没人知道他的底细,李顺利结交了出身世家的阿斯奎斯两 ... |
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线性代数引论(英文版·原书第5版) (美)李 W.约翰逊 等著
『简体书』 作者:[美]李 W.约翰逊 等著 出版:机械工业出版社 日期:2024-06-01 ... |
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妮妮有条鱼:著名编剧李铭献给女儿的首部儿童成长小说
『简体书』 作者:李铭 出版:广东人民出版社 日期:2018-07-01 小说讲述了女孩妮妮与小丑鱼相遇、相知、相伴成长的故事。故事中,失去父亲的,特立独行的妮妮突然有了一个新爸爸。妮妮对新爸爸充满敌意。在一次与鱼的意外战斗中,妮妮有了超能力,可以听懂鱼说话。可以听懂鱼语的妮妮,从饭店救回了一只小丑鱼。妮妮和小丑鱼从此形影不离,发生了一系列可爱、有趣又温馨的事。*重要的是 ... |
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西式面点工艺(高等职业教育中西面点工艺专业教材)
『简体书』 作者:李铭,钟小荣 出版:中国轻工业出版社 日期:2024-08-01 《西式面点工艺》围绕西式面点三大类型——面包、蛋糕、点心,全面、系统地介绍了软式面包、硬式面包、起酥面包、调理面包、装饰造型面包、海绵蛋糕、天使蛋糕、戚风蛋糕、油脂蛋糕、乳酪蛋糕、慕斯蛋糕、装饰蛋糕、起酥点心、挞、派、小西饼、泡芙、冷冻甜点等西式面点的制作工艺、配方、技术要点、操作技法等,同时配有详 ... |
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3.千里走单骑(萌趣三国演义)
『简体书』 作者:李铭,张方 出版:中信出版社 日期:2024-09-01 《萌趣三国演义》是一套给6岁以上孩子的名著入门书。通过白话文讲解 漫画剧场演绎的双重形式,把厚重难懂的《三国演义》以轻松、易懂的形式讲给孩子,旨在降低名著的阅读难度和门槛,让孩子轻轻松松拿起名著、读懂名著。 全套共9册,每册4-5个章节故事,用《三国演义》中40个与课标相关的精华章节作为主线,串联 ... |
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4.草船借箭(萌趣三国演义)
『简体书』 作者:李铭,张方 出版:中信出版社 日期:2024-09-01 《萌趣三国演义》是一套给6岁以上孩子的名著入门书。通过白话文讲解 漫画剧场演绎的双重形式,把厚重难懂的《三国演义》以轻松、易懂的形式讲给孩子,旨在降低名著的阅读难度和门槛,让孩子轻轻松松拿起名著、读懂经典。 全套共9册,每册4-5个章节故事,用《三国演义》中40个与课标相关且知名度高的章节作为主线 ... |
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6.单刀赴会(萌趣三国演义)
『简体书』 作者:李铭,张方 出版:中信出版社 日期:2024-09-01 《萌趣三国演义》是一套给6岁以上孩子的名著入门书。通过白话文讲解 漫画剧场演绎的双重形式,把厚重难懂的《三国演义》以轻松、易懂的形式讲给孩子,旨在降低名著的阅读难度和门槛,让孩子轻轻松松拿起名著、读懂名著。 全套共9册,每册4-5个章节故事,用《三国演义》中40个与课标相关的精华章节作为主线,串联 ... |
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2.连环计(萌趣三国演义)
『简体书』 作者:李铭,张方 出版:中信出版社 日期:2024-09-01 《萌趣三国演义》是一套给6岁以上孩子的名著入门书。通过白话文讲解 漫画剧场演绎的双重形式,把厚重难懂的《三国演义》以轻松、易懂的形式讲给孩子,旨在降低名著的阅读难度和门槛,让孩子轻轻松松拿起名著、读懂名著。 全套共9册,每册4-5个章节故事,用《三国演义》中40个与课标相关的精华章节作为主线,串联 ... |
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9.星落五丈原(萌趣三国演义)
『简体书』 作者:李铭,张方 出版:中信出版社 日期:2024-09-01 《萌趣三国演义》是一套给6岁以上孩子的名著入门书。通过白话文讲解 漫画剧场演绎的双重形式,把厚重难懂的《三国演义》以轻松、易懂的形式讲给孩子,旨在降低名著的阅读难度和门槛,让孩子轻轻松松拿起名著、读懂名著。 全套共9册,每册4-5个章节故事,用《三国演义》中40个与课标相关的精华章节作为主线,串联 ... |
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1.桃园结义(萌趣三国演义)
『简体书』 作者:李铭,张方 出版:中信出版社 日期:2024-09-01 《萌趣三国演义》是一套给6岁以上孩子的名著入门书。通过白话文讲解 漫画剧场演绎的双重形式,把厚重难懂的《三国演义》以轻松、易懂的形式讲给孩子,旨在降低名著的阅读难度和门槛,让孩子轻轻松松拿起名著、读懂名著。 全套共9册,每册4-5个章节故事,用《三国演义》中40个与课标相关的精华章节作为主线,串联 ... |
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5.赤壁之战(萌趣三国演义)
『简体书』 作者:李铭,张方 出版:中信出版社 日期:2024-09-01 《萌趣三国演义》是一套给6岁以上孩子的名著入门书。通过白话文讲解 漫画剧场演绎的双重形式,把厚重难懂的《三国演义》以轻松、易懂的形式讲给孩子,旨在降低名著的阅读难度和门槛,让孩子轻轻松松拿起名著、读懂名著。 全套共9册,每册4-5个章节故事,用《三国演义》中40个与课标相关的精华章节作为主线,串联 ... |
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7.火烧连营(萌趣三国演义)
『简体书』 作者:李铭,张方 出版:中信出版社 日期:2024-09-01 《萌趣三国演义》是一套给6岁以上孩子的名著入门书。通过白话文讲解 漫画剧场演绎的双重形式,把厚重难懂的《三国演义》以轻松、易懂的形式讲给孩子,旨在降低名著的阅读难度和门槛,让孩子轻轻松松拿起名著、读懂名著。 全套共9册,每册4-5个章节故事,用《三国演义》中40个与课标相关的精华章节作为主线,串联 ... |
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8.出师表(萌趣三国演义)
『简体书』 作者:李铭,张方 出版:中信出版社 日期:2024-09-01 《萌趣三国演义》是一套给6岁以上孩子的名著入门书。通过白话文讲解 漫画剧场演绎的双重形式,把厚重难懂的《三国演义》以轻松、易懂的形式讲给孩子,旨在降低名著的阅读难度和门槛,让孩子轻轻松松拿起名著、读懂名著。 全套共9册,每册4-5个章节故事,用《三国演义》中40个与课标相关的精华章节作为主线,串联 ... |
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李·斯莫林讲量子引力
『简体书』 作者:李·斯莫林 著 高晓鹰 译 出版:电子科技大学出版社 日期:2021-12-01 围绕“时间和空间的本质是什么”以及“观察者与他们观察到的系统有着怎样的关系”两个问题,李·斯莫林介绍了目前宇宙学研究领域对于量子引力理论的三条主要研究路径:相对论(产生了圈量子引力理论)、量子理论(产生了弦理论)和从基本原理出现形成新的理论(黑洞热力学)。 量子引力理论是人类试图构建“万物理论”的 ... |
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职业教育信息化研究导论(第2版)
『简体书』 作者:韩锡斌,葛连升,程建钢 出版:清华大学出版社 日期:2019-04-01 本书是《职业教育信息化研究导论》的修订版。初版是2015年在教育部教育信息化十三五发展战略规划项目教育信息化对提高职业教育人才培养质量的作用及发展方向研究的成果。三年来,作者又开展了一系列专项研究和院校实施案例分析,包括:混合教学的理论构建和实践,信息化环境下教师教学综合能力发展,数字校园实验校建设 ... |
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