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朱浩 学科主编 朱浩 本册作者 朱浩 學
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智能网联汽车协同感知理论与技术
『简体书』 作者：朱浩，李永福 出版：科学出版社 日期：2023-06-01 本书针对国家重大战略和智能网联汽车产业需求，以智能网联汽车协同感知为主要研究对象，系统地介绍了智能网联汽车协同感知的基本概念、模型和算法，从道路感知、车辆定位、目标跟踪、协同检测等方面深入浅出地阐述了智能网联汽车协同感知领域的核心知识和发展趋势。全书以贝叶斯学习的思想贯穿始终，并适当与其他重要知识点（如深度学习等）进行 ... |
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明清戏曲图像研究
『简体书』 作者：朱浩 著 出版：武汉大学出版社 日期：2023-12-01 由于中国戏曲是一种综合性舞台表演艺术，中国戏曲研究也不应局限于以“文字”为载体的文学、文本和文献，为了综合、立体地呈现中国戏曲史及其历史演进的面貌，推进中国戏曲研究，戏曲图像研究本为题中应有之义。本书以戏曲为本位，将“明清戏曲图像”作为独立的研究对象，结合戏曲史和美术史，既从历时性角度探讨明清戏曲图像本身发展演化的进程 ... |
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DeepSeek 高效办公助手
『简体书』 作者：朱浩，王四平，胡景添 出版：团结出版社 日期：2025-04-01 ... |
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中国当代摄影图录：朱浩
『简体书』 作者： 出版：浙江摄影出版社 日期： ... |
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城市社区养老服务递送机制研究-（以杭州市为例）
『简体书』 作者：朱浩 出版：中央编译出版社 日期：2017-11-01 本书从多学科的视角出发，立足实证主义研究范式，借鉴流程管理的理论思想，聚焦于组织递送过程，探索城市社区养老服务递送的效率机制。本书的主体部分回答了一系列关于社区养老服务递送过程中的疑问：社区养老服务的递送机制是怎样的？递送环节之间的关系如何，这种环节机制有什么问题？产生这些问题的逻辑机理是怎样的？如何解决这些不足？基于 ... |
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高中物理（高中力学1）/龙门专题
『简体书』 作者：朱浩 出版：龙门书局 日期：2014-08-01 《龙门专题》根据历年中高考动向以及教学改革动态变化，再参考教材使用情况和学生需求，打破教材、版本、年级的限制，在课程标准、考试大纲的基础上，以知识板块为核心进行编写。考虑到学生参加中高考的现实需求，也照顾到培养学生探究、应用能力和素质提高的需要，套书把基础和能力进行了分层，基础篇以教材为中心夯实学生的基础，综合应用篇培 ... |
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高中物理（高中力学2）/龙门专题
『简体书』 作者：朱浩 出版：龙门书局 日期：2014-08-01 《龙门专题》根据历年中高考动向以及教学改革动态变化，再参考教材使用情况和学生需求，打破教材、版本、年级的限制，在课程标准、考试大纲的基础上，以知识板块为核心进行编写。考虑到学生参加中高考的现实需求，也照顾到培养学生探究、应用能力和素质提高的需要，套书把基础和能力进行了分层，基础篇以教材为中心夯实学生的基础，综合应用篇培 ... |
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自由活塞激波风洞理论
『简体书』 作者：朱浩 出版：科学出版社 日期：2019-09-01 高超声速巳成为空气动力学研究的热点之一。基于高超声速飞行的很多研究工作，迫切地期望地面试验设备能够逼真地模拟真实飞行环境。本书系统地讨论了一类重要的高超声速地面模拟设备——自由活塞激波风洞，该设备能够产生髙焓高密度的试验气流，为高超声速飞行器提供更为逼真的绕流流场和热环境数据。本书首先介绍了自由活塞激波风洞一般特征，然 ... |
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中国企业国际化研发网络构建研究——以后发追赶为视角
『简体书』 作者：何建洪 李林 朱浩 出版：光明日报出版社 日期：2022-01-01 本书以我国企业构建|国际化研发网络的必要性、体系设计为主题，以文献研究和探索性案例形成研究前提和假设，应用计量经济分析方法建立动态回归模型、门限效应模型和二元选择模型讨论逆向技术溢出效应的存在性和约束因素，分析国际化研发网络的区位选择和空间布局;应用社会网络分析方法分析讨论我国企业国际化研发网络构建中的关系管理与治理问 ... |
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民办职业院校分类管理配套政策的耦合机制研究
『简体书』 作者：朱浩 ，陈娟 出版：科学出版社 日期：2022-06-01 2017年9月1日正式实施的《中华人民共和国民办教育促进法》，第一次在法律层面确立营利性民办教育的合法性，这意味着民办教育分类管理改革的国家顶层设计基本完成。民办高等职业院校分类管理有利于鼓励和规范社会力量办学，为不同类型的民办高等职业院校提供真正公平的政策环境，也为进一步完善各项配套政策和分类扶持措施提供法律依据，我 ... |
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智能网联汽车队列控制：理论，技术与应用
『简体书』 作者：李永福，朱浩 出版：科学出版社 日期：2023-01-01 本书围绕智能网联汽车队列控制在控制理论、传感技术、通信技术、定位技术和实际应用等方面做了深刻探讨和总结，系统地阐述了智能网联汽车队列控制在模型建立、通信拓扑描述、间距策略选取、控制器设计、稳定性分析、验证平台的构建和技术应用示范等方面的理论研究方法和实际应用成果。针对单队列控制（包含纵向控制与横向控制）、汇入-汇出控制 ... |
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中国企业先进制造技术的追赶与超越
『简体书』 作者：李林，何建洪，朱浩 出版：科学出版社 日期：2022-12-01 技术进步是推动经济发展的根本动力，技术追赶是后发经济体企业发展进步的逻辑方向。从时间进程上看，技术追赶往往会经历战略与资源准备、快速追赶、后追赶三个阶段。在后追赶阶段，追赶企业的后发优势边际收益显著下降，面临更艰巨的挑战。特别地，对后发经济体企业而言，若不能有效切入全球经济变迁与技术体系演化所提供的新赶超”机会窗口”， ... |
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遥感脑理论及应用
『简体书』 作者：焦李成、侯彪、刘芳、杨淑媛、王爽、朱浩、马文萍、张向荣 出版：清华大学出版社 日期：2023-05-01 针对海量、动态、多维、异构的高分辨率卫星遥感观测数据，通过对高分辨压缩信息的获取（“感”），建立多尺度几何分析的建模（“知”），完成特征的学习和分析（“用”），从而提高对地观测系统的综合利用能力，这已成为遥感技术发展的必然趋势。 全书共十五章，系统地论述了遥感脑的理论基础、感知与解译应用及遥感脑系统。至第四章主要介 ... |
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基于公平和效率视角的地方政府竞争机制研究
『简体书』 作者：朱浩，傅强 出版：科学出版社 日期：2019-04-01 分权是一个世界现象，而增长却不是。如何构造一个良好的政府治理模式是一个大国发展的关键。本书从政府治理角度出发，对中国经济改革开放后的持续高速增长尝试性地做出制度性解释和分析。"经济分权、政治集权"是中国式分权的核心内涵，这种制度设计促进中国经济增长的途径是什么？它的消极影响有哪些？如何改革和完善这套制度设计以确保中国经 ... |
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数字化校园应用系统建设与使用指南——以电子科技大学为例
『简体书』 作者：朱浩 李婷蔚 出版：高等教育出版社 日期：2017-08-01 数字化校园应用系统建设与使用指南以电子科技大学为例 ... |
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学科项目化学习：关键问题，关键课/学习素养·项目化学习的中国建构丛书
『简体书』 作者：丛书主编：夏雪梅，本册作者：方蕾 编著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2025-05-01 如何在国家课程中实施学科项目化学习？学科项目化学习的课堂样态是怎样的？这是困扰很多项目化学习研究者与实践者的重要问题。本书按照项目化学习实施的关键阶段，包括入项、知识与能力建构、合作探究、成果修订、出项、反思复盘等覆盖项目化学习实施全过程的阶段，每个实施阶段下都确定了要探讨的一个关键问题，每个关键问题下匹配了一个学科项 ... |
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小学数学结构化单元教学丛书 数学广角
『简体书』 作者：丛书主编：吴正宪、武维民、张秋爽，本册作者：李云飞、郭宇凡、 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2025-06-01 丛书记录了吴正宪老师50年来的教学实践，整体设计，精心研磨，每本书分别聚焦小学数学一个领域某主题下的关键课，这样整套书几乎涵盖了小学数学的全部关键课。丛书以2022版课标为指导思想，努力体现新课标的新要求，从内容结构化的整体视角呈现教学活动，通过“走进吴老师的课堂”“与同伴论课”“吴老师开讲”“专家说”等板块深度解读新 ... |
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自主招生物理考典
『简体书』 作者：朱浩 出版：北京大学出版社 日期：2016-05-20 随着高考招生制度的改革完善，2003年至今的大学自主招生在全国的重点中学中有广泛的影响力，很多中学逐步开设选修课（通常一年），经济发达城市的教育培训机构也在大力开发自主招生的培训市场，它是家教市场中独特的一块。 《自主招生物理考典》是物理分册。全书依据市场需求和教学积累进行编写，严格遵循自主招生的学科特点，在试题 ... |
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有效教学方法（第7版） / 教育科学精品教材译丛
『简体书』 作者：加里·D·鲍里奇, 朱浩 出版：江苏教育出版社 日期：2014-11-01 《有效教学方法（第七版）》以促膝谈心、商讨式的方法，依据30多年的课堂教学研究，呈现理论性、现实性、实用性皆强的有效教学方法，在美国是同类图书的畅销书。 全书颠覆了以往好教师的概念，以全新的方法、全面的理论给人有理有据又有趣有用的很多启迪。 《有效教学方法（第七版）》旁征博引，荟萃了大量世界新的有效教学方法和技巧。 ... |
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单元视角下数学探究性作业设计·四年级
『简体书』 作者：丛书主编：刘善娜 ，本册作者： 严佳琪 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-01-01 小学数学作业怎么做才能既有效又不加重学生负担？浙江省特级教师刘善娜老师带领团队精心开发的探究性数学作业就是这样既有意义又有意思的数学作业。它抓住了学生的兴趣点和痛点，依据课标教材，适应教学进度，以大单元的理念和形式进行设计，让学生在巩固学习的同时更锻炼了思维，同时不会加重学生的学 习 负担。本书是与学生作业对应的教师指 ... |
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