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任景业
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学思书系·分享式教育教学系列：关注思维的细节——读懂孩子的建议
『简体书』 作者：任景业 出版：东北师范大学出版社 日期：2014-06-01 《关注思维的细节 读懂孩子的建议》主要从成人与孩子的不同角度讨论了教学中觉的问题，启发教师思考，以解决教学中孩子们出现的理解上的问题。全书共十章：你并不理解等号；历史难题；共享异义现象；“画图”的作用及思维过程分析；我们是怎样理解的；阻碍学生思维发展的教学因子；读懂学业的情感；读懂学生的方法；读懂 ... |
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学思书系·分享式教育教学系列：分享孩子的智慧——改进教学的建议
『简体书』 作者：任景业 出版：东北师范大学出版社 日期：2014-06-01 课程改革十多年了，我们取得了巨大的进展和成绩。我们开始关注学生了，课堂教学出现了以杜郎口中学为代表的，以展示、交流为主要特征的新的教学方式。尤其是杜郎口这种教学 ... |
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学思书系·分享式教育教学系列：走进孩子的课堂——研读课标的建议
『简体书』 作者：任景业 出版：东北师范大学出版社 日期：2014-06-01 《走进孩子的课堂 研读课标的建议》是作者根据自己从教30多年的教学经验和思考编写的有关研读课标方面的相关书籍。《走进孩子的课堂 研读课标的建议》共分为10章，分别从框架、背景、溯源、联系等方面讲了怎样研读、理解课标，并对课标实验稿和2011年版进行了相关比较和讲解，《走进孩子的课堂 研读课标的建议》 ... |
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