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|   | 美国大学教师科研成果奖励制度研究 『简体书』 作者:付淑琼 出版:浙江大学出版社 日期:2024-06-01 在一手文献和数据的基础上,历史性地展现美国大学教师科研奖励制度的演变,继而详细的呈现美国联邦政府、社会组织、研究型大学等不同层面的科研奖励制度,并分析获奖数据及其背后的规律与特点。同时,比较中国、日本、英国、澳大利亚、美国等不同国家的大学教师科研奖励制度,分析共性与差异。最后,作者将对大学教师科研奖 ... | 詳情>> |  | 
|   | 好的通识教育:理论与实践(“古今中外”与“大样本量”的结合,五大理论基础,八大实施策略) 『简体书』 作者:付淑琼 出版:华东师范大学出版社 日期:2019-07-01 《好的通识教育:理论与实践》立足于从古至今的历史变迁,结合了37所本科院校5970名大学生的实际数据,以及对世界排名前200名的48所知名大学的通识教育实施模式、美日中等不同国家通识教育的发展现状与发展趋势的分析等,在古今中外和大样本量的立场与视角之上,提炼了关于好的通识教育的五条理论基础和八条实施 ... | 詳情>> |  | 
|   | 大学课程与教学(大学教师教学素养提升丛书) 『简体书』 作者:季诚钧 付淑琼 出版:上海教育出版社 日期:2019-01-01 本书系统阐述大学课程与教学基本理论,在大学课程与教学的理念与哲学分析基础上,对大学课程与教学的实际问题作了讨论,涉及大学人才培养方案制订、大学教学组织实施、大学课程实施、大学课程与教学管理、大学课程与教学评价等内容,并精心设计了大量来自大学课程与教学的案例,试图融合相对独立的大学课程理论与大学教学理 ... | 詳情>> |  | 
|   | 美国中小学卓越教师职前培养的质量保障机制研究 『简体书』 作者:付淑琼 出版:华东师范大学出版社 日期:2016-09-01 《美国中小学卓越教师职前培养的质量保障机制研究》以美国中小学卓越教师职前培养的质量保障机制作为研究对象,在厘清什么是卓越教师的基础上,重点分析与探讨了美国政府、高校和社会力量三大主体是如何通过政策法令、拨款资助、管理监督、入学选拔、培养实施、成效评估等来保障美国中小学卓越教师职前培养的质量的。最后, ... | 詳情>> |  | 
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