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上海教育现代化2035战略图景研究
『简体书』 作者:上海教育现代化研究项目组 编著 出版:上海人民出版社 日期:2019-01-01 本书系关于2035年上海全面实现教育现代化的研究著作。本书共有一个概念报告、一个研究报告和二十五个专题报告,既研究了上海教育现状,又借鉴国际经验,并探讨了到2035年上海全面实现教育现代化的目标、途径和方法,具有较高的学术水平、参考作用和社会意义。 ... |
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“绳韵”教育奠人生之基(上海教育丛书)
『简体书』 作者:支乔 出版:上海教育出版社 日期:2024-12-01 2010年,上海市宝山区高境科创实验小学乘阳光体育的东风,与绳结缘。学校在发挥体育锻炼“本色跳绳”的基础上,探究“绳”与“生活、艺术、科学、健康、劳动、学习”等之间的关系,用一根绳架构了与时代要求同步、体现“五育并举”的“绳韵”课程体系,使学校走上了“绳韵”教育的特色办学之路,激发了办学活力。本书基于新时代小学教育的使 ... |
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艺美育人的罗中时光(上海教育丛书)
『简体书』 作者:严卫东 出版:上海教育出版社 日期:2023-04-01 本书系上海教育丛书之一,主要介绍罗店中学美育特色建设的经验做法。罗店中学自20世纪40年代建校之初倡导“以美育人”,到如今确立“艺术见长,尚美成人”的办学理念,80多年的办学岁月中,始终秉持美育初衷,不断明晰美育内涵,丰富完善学校的美育课程,并充分挖掘地域文化特色,将学校美育进一步发扬光大。全书共五章,分别阐述了罗中美 ... |
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金融素养培育的东昌样式 上海教育丛书
『简体书』 作者:薛志明 出版:上海教育出版社 日期:2023-04-01 得益于华东师大丰厚的学术滋养及陆家嘴得天独厚的金融环境,华东师范大学附属东昌中学早在2009年就确立了以学生金融素养培育为发展特色。经过十余年的积累,基于“金融素养”这一学校特色,东昌中学在沪上屈指可数的金融特色学校中脱颖而出,稳步走上了一条特色高中发展之路。本书系上海教育丛书之一,共分为六章,重点介绍了东昌中学金融素 ... |
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学习研究协奏曲(上海教育丛书)
『简体书』 作者:徐崇文 出版:上海教育出版社 日期:2023-04-01 在“为了每一个学生的终身发展”核心理念引领下,基于非智力心理因素研究、“学会学习”研究、学生学习潜能开发研究、 基于脑科学的学习潜能开发深化研究等各项实践研究,深入探索初中生非智力心理因素发展的特点和规律,摸索学生学习潜能开发的途径与方法,制订有针对性的教学实践中开发思维潜能的方法,研究“脑与学习”的机制问题..... ... |
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航空航天教育的闵三追寻(上海教育丛书)
『简体书』 作者:王全忠 出版:上海教育出版社 日期:2023-04-01 本书系上海教育丛书之一,全景式再现了闵行三中航空航天教育的逐梦历程,前两章记“ 梦”,后四章述“航”。章,解码闵行三中航空航天教育梦想生长的文化基因和生态环境。第二章,“种子上天”关键事件点燃闵三人的空天梦想。第三至第六章,定位空天素养培育,开发实施“逐梦空天”课程,打造空天特质的“尊重学堂”,“七力”指标引领四级梯队 ... |
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创意素养培育的田园探索(上海教育丛书)
『简体书』 作者:陆振权 著 出版:上海教育出版社 日期:2023-04-01 《在田园播下文化创意的种子》是一本探索普通高中特色办学的实录。作者从办学实践的视角,以对教育本质的思考、对学生成长规律的把握、对普通高中办学现实的考量,着力于在国家要求基础上,开展符合时代、学校、师生实际的特色办学,形成理念思考、实践设计、组织实施、成效评价等特色建设的方法、路径与策略,理论与实践相结合,行动与思辨相印 ... |
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实践撬动的教学变革(上海教育丛书)
『简体书』 作者:堵琳琳 出版:上海教育出版社 日期:2024-03-01 在当今世界各国越来越强调全面发展、核心素养的信息化时代背景下,上海通过“一期课改”和“二期课改”聚焦学生创新精神和实践能力培养,创造性地对基础教育进行系统改革,推进课程教学现代化,涌现出了一批教育改革先行者。本书基于上海市风华初级中学教育集团办学数十载的行动研究,展现学校如何通过实践持续编制和完善学校课程计划、建立学校 ... |
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25春初中英语默写能手 8年级下·沪教版上海教育版版·五四学制 通城成学典
『简体书』 作者:朱海峰 出版:浙江教育出版社 日期:2024-10-01 ... |
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识史明道--中学历史教学教研的探索与实践(上海教育丛书)
『简体书』 作者:吴坚 於以传 李峻 出版:上海教育出版社 日期:2025-01-01 本书一方面梳理了近三十年来上海市中学历史学科的课程改革轨迹:聚焦历史和中学历史课程两大本体认识,从立足历史哲学的视角提出“历史是基于史料证据和视角视野的解释”,到基于“生活即学问,学问即生活”的原则,逐渐认识到基础教育阶段开设历史课程的目的是“不断提升学生当下及未来社会生活的品位与品质”。另一方面聚焦复旦附中历史教研组 ... |
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特色普通高中创建:上海样本(上海教育丛书)
『简体书』 作者:上海市推进特色普通高中建设项目组 出版:上海教育出版社 日期:2023-04-01 上海市特色普通高中建设项目是上海市教wei自2011年以来确立的一个重点改革项目,旨在引导广大普通高中贯彻”为每个学生提供适合的教育”的理念。为了系统反映十多年来项目组在推进特色普通高中建设过程中所渐进形成的专业主张和思想认识,项目组特撰写本著作以增进学术传播和交流。全书分八章展开,内容依次为特色普通高中的价值追寻、概 ... |
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跨文化素养培育的甘泉实践(上海教育丛书)
『简体书』 作者:杨云、朱彤吉,黄俊丽 出版:上海教育出版社 日期:2023-04-01 《跨文化素养培育的甘泉实践》为上海教育丛书特色高中系列之一,甘泉外国语中学在“民族情怀、 国际视野”办学理念和“有教养、有个性、有竞争力、有国际视野”的现代人的培养目标基础上,将跨文化素养培育作为学校发展命脉,在跨文化素养培养的内涵、目标、框架、路径与策略等方面展开实践与探索,对其他特色学校的创办具有示范引领作用。 ... |
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慧雅型现代技能人才培养之经纬(上海教育丛书)
『简体书』 作者:唐纪瑛 出版:上海教育出版社 日期:2023-12-01 立足职业教育类型特点,从四十年办学历程中凝练人才培养思路,通过厚德润心、课程发轫、实践锤炼、校企协同、双师培育等培养途径的具体阐述,呈现慧雅型现代技能人才的培养路径与蓝图。 ... |
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说文论言——文言文教学论(上海教育丛书)
『简体书』 作者:樊新强 出版:上海教育出版社 日期:2024-01-01 在新课标、新教材、新高考的“三新”语境之下,如何站在新的历史起点上,有效地开展具有生命力的文言文教学,值得探讨。本书分六章对此加以论述。第一章“为何而教”, 从历史追溯和当代价值的角度来讨论“为什么教”文言文的问题;第二章“依标而教”,提出文言文教学要遵照新课标精神的指导,要依照统编教材的设计来落实;第三章和第四章“依 ... |
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于漪教育实践百问选编(上海教育丛书)
『简体书』 作者:卜健,吴国平 出版:上海教育出版社 日期:2023-12-01 人民教育家于漪老师用60多年的教育实践经验,就基础教育教师常见的教育教学问题以及自身专业成长提出了具体的行动改进建议,提供了极具实践价值的教育经验。本书围绕教育观、课程与教学观、学生观和教师观几个层面,以问答的形式形成了14个专题和133条具体建议。每个问题都以简明扼要的方式提出,于老师再给出详实的解答和建议,使读者能 ... |
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学与教的变革:问题化学习20年(上海教育丛书)
『简体书』 作者:王天蓉 出版:上海教育出版社 日期:2023-12-01 本书基于基础教育国家级教学成果奖一等奖成果“问题化学习20年:学与教的变革”的教育故事和研究经验,主要围绕学习变革与学校改革两条线索展开论述,前者是学习方式自身的探索过程,后者则是基于问题化学习促进学校系统改革的实现路径。前者体现了问题化学习自身的研究与建构,后者实现的是基于问题化学习的学校育人模式创新。 本书作者 ... |
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教学生活得像个“人”——我的大语文教学(上海教育从书)
『简体书』 作者:黄玉峰著 出版:上海教育出版社 日期:2011-07-01 黄玉峰老师是个极有个性的人,在语文教坛辛勤耕耘四十五载,是全国出名的语文教学之“叛徒”。他针对中国教育之痼疾,多次以“鹦鹉救火”的精神在各种讲坛上发问:“‘人’是怎么不见的”;他坚持教学改革、重在育人,凡是有利于学生人文素质提高的,他都会想方设法、全力以赴去做;他主张教师不仅要有较高的学术水平和教学水平,更要有人格魅力 ... |
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大先生于漪
『简体书』 作者:上海教育电视台 编著孙向彤 主编 出版:中国言实出版社 日期:2023-02-01 《大先生于漪》是一部弘扬“人民教育家”于漪精神风范的融媒书。上海教育电视台在纪录片《大先生》基础上,重新整理于漪先生的系列微课《师范》、演讲录《学做人师》以及编创人员的采访手记等资料,记录了大爱无私、锐意改革的“人民教育家”于漪先生的为学、为事、为人之道,再现了于漪先生教育思想和教育实践的重要成就和影响。 本书图文并 ... |
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爱的艺术——60位校长谈家庭教育
『简体书』 作者:上海教育报刊总社上海教育杂志社 编 出版:上海教育出版社 日期:2017-06-01 家庭教育影响着孩子的一生,家长怎样才能做好孩子的第1任教师?怎样才能让孩子自然、健康地成长?从小学到高中,从公办学校到民办学校,再到国际学校60位名校校长以丰富的教育经验和科学的教育理念,给出了精彩纷呈的答案。 ... |
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走进游戏 走近幼儿(上海教育丛书)
『简体书』 作者:徐则民,洪晓琴 著 出版:上海教育出版社 日期:2021-02-01 《走进游戏 走近幼儿》聚焦了当前学前教育的研究热点:其对幼儿游戏的作用和价值进行的深入剖析与透彻阐述,能使包括幼儿家长在内的所有成人意识到幼儿游戏的必要性和重要性,从而切实保证幼儿园开展游戏活动的可能性;其对游戏在幼儿园中的具体落实、游戏活动的设计、游戏环境(材料)的提供和创设、游戏中教师落实适时适度的介入等问题所做的 ... |
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