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再见,我们的幼儿园(精装 宫西达也系列绘本)回顾宝贵的幼儿园生活,让孩子更好地迎接一年级。
『简体书』 作者:新泽俊彦,文 宫西达也,图 彭懿,译 出版:青岛出版社 日期:2024-03-01 小猪们马上就要从幼儿园毕业了。他们在上小学前回顾了幼儿园的生活——他们一起在这里笑,一起在这里哭。有时他们生病了,有时需要打针。他们一起在幼儿园的院子里奔跑,有时还会跌倒。他们一起在幼儿园滑滑梯、打水仗、堆雪人……很快,小猪们就要背上小书包,在樱花盛开的时候,去上小学了。在幼儿园的时光太幸福了,小猪 ... |
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守正与创新——《党员生活》文集(以正合、出新意,解析党刊平台玩转融媒体,守阵地、创战线,揭秘传媒人士从业新经验) 剧烈舆
『简体书』 作者:湖北省党员生活杂志社 出版:武汉出版社 日期:2021-01-01 《守正与创新〈党员生活〉文集》,由湖北日报楚天书局重磅出品,汇集湖北党员生活杂志社成员20152020年的部分业务论文和理论文章,集中反映党刊砥砺前行、提升刊物质量,讲好中国共产党故事,传播荆楚好声音。 ... |
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厦門碑誌滙編(增訂本)
『简体书』 作者:何丙仲 編纂. 出版:厦门大学出版社 日期:2024-11-01 历代碑志是社会制度、社会生产、社会生活遗存的实物见证,具有文物和文献的双重价值。每一个碑志都留下一个特定的历史记忆,蕴藏着先人经历的履痕,每一个地方的碑志体现了该地的文化生态,背负着文明的累积。全书使用繁体字。收录厦门历代碑志共800余方,收录的范围十分全面,是有关“厦门碑志”之第一部具有集大成性质 ... |
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新媒体运营
『简体书』 作者:新媒体运营 出版:首都经济贸易大学出版社 日期:2022-09-01 新媒体是基于数字技术、网络技术和其他现代信息技术或通信技术的,具有互动性、融合性的媒介形态和平台,现阶段主要包括网络媒体、手机媒体和这两者融合形成的移动互联网,以及其他具有互动性的数字媒体形式。本书是关于新媒体运营的教材,主要从新媒体的组织结构、新媒体产品、新媒体内容与用户运营、传统媒体的新媒体运营 ... |
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白居易資料新編-(全十册)
『简体书』 作者:陈才智 出版:中国社会科学出版社 日期:2021-03-01 本書彙輯歷代有關白居易的漢語文獻資料,意在清理其歷史影響與接受;以評述其文學創作和思想內涵者爲主,包括世系家族、生平事蹟、版本源流、作品整理、真僞考辨、字義疏證、典故詮釋、本事考證、鑒賞品評、背景介紹、詩意疏解、文旨闡發等;排序依照作者生年先後,涉及中唐至近代三千二百餘家作者,引書三千五百餘種。就編 ... |
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加古里子+长新太:大奖作家桥梁书系列
『简体书』 作者:加古里子 长新太 神泽利子 出版:中信出版社 日期:2023-06-01 日本绘本大师加古里子、长新太倾情创作,大师系列桥梁书,让孩子学会自我认知,机智解决问题。 《你好,野猪医生》 云取山的山坡上,有一颗苍天大树,旁边是一座白墙白瓦的医院。院长是一只野猪,所以这座医院也叫野猪医院。 野猪医生体型庞大,浑身的毛发乱蓬蓬的,面容也有些骇人。但是他的医术很好,对待患者亲 ... |
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我不擅长的生活
『简体书』 作者:小红书 主编 出版:文汇出版社 日期:2025-05-01 本书包含11篇真实故事,记录流动时代之下普通人的真实生活,小到喜怒哀乐,大到包容生死。有人讲述自己三十四岁做电话销售“烦别人”的故事,用幽默调侃生活中的撕裂与无奈;有人偶然开启了一份另类工作——为陌生人写悼词,写了四十多份悼词后发现,“没有充分活过的人最怕死” ;一位年近七十的写作者用14389个字 ... |
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显微镜下的古人生活
『简体书』 作者:《新周刊》杂志社 编著 出版:岳麓书社 日期:2020-06-01 宋朝女性如何穿衣? 古人如何防治瘟疫? 官衙成危房,为何没人修? 古代地方官每天都在做什么? 一两银子的购买力到底怎么样? 本书将古人生活置于历史的显微镜下,深入解读古人的衣食住行、生老病死,涉及人物上至帝王权贵,下至贩夫走卒,用一个个生活切片,构成了一幅古代生活的清明上河图。 ... |
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旅游生活美学
『简体书』 作者:卢静怡,张晶,冯侃 出版:浙江大学出版社 日期:2025-02-01 本教材从旅游生活现象学的角度审视,包括物质生活、社会生活和文化生活三大领域。第一章“旅游生活美学概述”,阐述旅游生活美学的内涵,为本课程的学习奠定基础;第二章“人在旅途的诗性栖居”、第三章“旅游酒店的艺术创意”,全面介绍了人类栖居的历史及当代旅游酒店的实践;第四章“日常餐饮的审美体验”,对中国饮食文 ... |
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智能手机与生活
『简体书』 作者:陈峥 出版:电子工业出版社 日期:2025-03-01 本书旨在为中老年人学习使用智能手机提供方便,同时还作为老年大学“智能手机与生活”课程的配套教材使用。本书共十八章,分为基础篇和生活篇。基础篇介绍了智能手机的基本操作、智能手机上网、应用商店、手机相机、日常维护和保养等内容;生活篇从基础应用、购物支付、居家生活、文化娱乐、旅游出行、健康服务等六个方面介 ... |
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科学与生活(李琳)
『简体书』 作者:李琳、杨海健 主编 出版:化学工业出版社 日期:2025-01-01 《科学与生活》共八章,分别从电子信息工程、化学与材料、计算机科学、生命科学与食品科学、生物医学工程、数学与统计、医学与药学以及资源与环境等八个社会普遍关注的专题入手,涉及50多个主题,以科普的形式和通俗的文字介绍生活中的科学知识,揭示生活现象背后的科学原理,期望为21世纪终身学习者提供一本以科学视角 ... |
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何妨慢生活
『简体书』 作者:蔡澜 出版:天地出版社 日期:2023-02-01 本书是知名作家、电影监制、主持人、美食家蔡澜讲述生活经历和人生体验的散文随笔集,收录了曾刊载于《草草不工》《老友写老友》等书中的多篇散文作品,涵盖生活随感、个人经历、交友三大主题,以作者一贯轻松诙谐的语言,讲述了自己经历的种种生动精彩的人生故事,以及由此萌生的各种感悟与生活哲学。 ... |
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进化与伦理生活
『简体书』 作者:迈克尔·鲁斯 出版:浙江大学出版社 日期:2024-07-01 伦理遍布于人类社会和几乎所有人的生活。伦理学作为一种美丽的人类现象出现——永远未完成,一代又一代地集体精炼和扭曲。基切尔指出,我们的人类价值观不能被理解为一个最终的系统,而是一个项目——伦理项目——我们的物种在其历史的大部分时间里都在参与其中,这是我们自身的核心,也是占据我们五万年生活,使得人之所以 ... |
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自然资源与人类生活
『简体书』 作者:宁爱凤 出版:浙江大学出版社 日期:2024-10-01 没有人与自然的和谐与协同进化以及环境友好型的社会,就不可能有人的生存和发展,当然就更谈不上可持续发展。稀缺性是资源重要特性,同时认识到资源是一定时代下,需求、科技、社会建构下的产物。“自然资源如何影响人类生活,人类生活又是如何反作用于自然资源”是本教材的关注点。具体逻辑结构按照“资源基本知识——资源 ... |
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生活本无深意
『简体书』 作者:有期 出版:五洲传播出版社 日期:2025-06-01 在这个纷繁复杂的世界里,人们总在寻找生活的意义,试图通过解决各种问题来找到内心的平静。然而,生活中的每一个瞬间、每一件物品,其本质都远比我们想象的要简单。真正的成长不在于我们有多少目标达成,而在于我们是否学会了与简单的快乐共存。每一个平凡的日子里,都有值得珍惜的美好;每一次微小的付出,都是生命馈赠给 ... |
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生活中的有机化学
『简体书』 作者:张岩 主编 出版:化学工业出版社 日期:2025-07-01 《生活中的有机化学》试图将人们日常生活中与有机化学相关的知识进行总结和分类,让读者对有机化学世界有更为清晰的认识,并能体会科学是如何改变人类生活的。全书内容包括有机化学之药物、食品中的有机化学、化妆品与洗涤用品以及服装纤维和染料。本书尽量做到在保证科学性的基础上偏向科普性,让读者尽可能多地了解一些有 ... |
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美与当代生活
『简体书』 作者:高建平 出版:中国文联出版社 日期:2025-07-01 本书为“尚美丛书”系列图书之一,为作者在《文史知识》杂志发表的专栏文章系列,共计18篇。作者从“什么是美学”谈起,对美在主观美在客观、审美距离说移情说等重要美学命题进行了探究,进而讨论到“什么是艺术”,关注艺术边界的变迁、大众文化给艺术带来的挑战、艺术起源的新争论等,既能为今天中国当代美学的构建,以 ... |
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欣赏生活的美
『简体书』 作者:王兴国 王希羽 出版:光明日报出版社 日期:2024-07-01 这是一本面向大众进行审美知识普及的读本。人们生活中天天都能见到建筑园林、自然风景,天天都离不开饮食、服饰,与人交往时都需要具备社交礼仪和基本的道德行为;还有非常普及的音乐、舞蹈、诗文、书画、影像等艺术门类。这些对象虽为人们所常见,但并不是人人都能很好地了解和鉴赏,如何认识生活中这些美的对象,本书从生 ... |
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婴幼儿生活照护
『简体书』 作者:邓祖丽颖 著 出版:科学出版社 日期:2024-06-01 “婴幼儿生活照护”是婴幼儿托育服务与管理专业、早期教育专业和保育专业的核心课程。根据托育工作岗位需求,本书采用项目任务式的编写方式,融通岗课赛证。本书内容体系分为8个项目共25个任务,包括婴幼儿体格生长发育与评价、婴幼儿喂养、婴幼儿卫生照护、婴幼儿日常生活照护、婴幼儿体格锻炼、婴幼儿常用护理技术、婴 ... |
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学校的道德生活
『简体书』 作者:[美]菲利普·W.杰克森 著 出版:人民出版社 日期:2024-07-01 本书基于为期两年半的“道德生活项目”,以一种全面的和富有想象力的视角审视课堂及教学活动,探究渗透在学校环境和日常课堂活动中的道德行为,揭示这些隐性信息对学生品质发展、教育和社会产生的重要影响,激发教师对自身行为的道德审视和反思,从而提出优于惩罚式教育的、更好理解学生的教育方法。并强调,学校的任务不仅 ... |
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