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《小学数学思维特训营》编写组 《小學數學
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素养立意下小学数学单元学习群的构建路径
『简体书』 作者: 出版:东南大学出版社 日期: ... |
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24学年e通典 小学数学知识通典
『简体书』 作者:朱海峰 出版:福建少年儿童出版社 日期:2024-05-01 ... |
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小学数学课堂助学本(二年级上册)
『简体书』 作者: 出版:浙江大学出版社 日期: ... |
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小学数学课堂助学本(三年级上册)
『简体书』 作者: 出版:浙江大学出版社 日期: ... |
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小学数学课堂助学本(五年级上册)
『简体书』 作者: 出版:浙江大学出版社 日期: ... |
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“做”出思维:小学数学学习素材的创意开发
『简体书』 作者: 出版:苏州大学出版社 日期: ... |
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题说本源——小学数学思维能力提升
『简体书』 作者:蓝作坤 著 出版:福建教育出版社 日期:2024-08-01 本书以小学数学题为载体,详细介绍了如何从小学生的思维来解决数学问题的解读方法和解题方法,通过这些方法培养学生的思维能力,进而让学生学会一法解多题、多法解一题。本书可供小学数学教师课堂教学选用,也可供家长针对孩子数学学习中存在的问题有针对性地选用。 ... |
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指向核心素养的小学数学思想教学研究
『简体书』 作者:孙政 出版:上海社会科学院出版社 日期:2024-06-01 本书是教yu部重点规划课题“基于核心素养培育的数学思想方法渗透教学实践体系研究”的重要研究成果。一方面简要阐述了小学数学课程目标演进,从核心素养角度对新课标中11个核心词汇的内涵、在数学中的表现、学业质量描述及应用四个方面一体化阐述素养具体表现,帮助建立学生核心素养培养的“连续统一”的概念,丰富学生 ... |
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作舟小学数学应用题避坑通关指南
『简体书』 作者: 出版:福建少年儿童出版社 日期: ... |
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(自考)小学数学教学论(附自学考试大纲)
『简体书』 作者:周玉仁 出版:中国人民大学出版社 日期:1999-12-01 本教材是一本专为自考小学教育专业的学生编写的教材,旨在帮助学生全面掌握小学数学教学的基本理论、方法和技能。本书详细介绍了小学数学课程的目标和内容,阐述了小学数学学习理论,探讨了小学数学教学过程与教学原则,以及多种教学方法和教学组织形式。此外,还包含了小学数学教学评价、数学思维与数学思维能力培养、非智 ... |
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融美数学:探寻小学数学课堂新境
『简体书』 作者:李玲玲 出版:西南大学出版社 日期:2024-10-01 回应新时代育人需求,回应新课标提出的“让学生享受良好的数学教育”要求,面向未来培育学生核心素养。融美数学,是作为一名一线教师在课堂改良方面的应为与可为。本书的主要内容包括:第一章融美数学的逻辑起点;第二章融美数学的理论基础;第三章融美数学的整体构建;第四章融美数学的课堂实施;第五章融美数学“两翼”数 ... |
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“三化”教学:我的小学数学教学主张
『简体书』 作者:黄莲花 出版:西南大学出版社 日期:2024-08-01 拥有明晰的教学主张是一个名师专业发展的必然走向,彰显了名师自身的思想和风采,应该成为一线教师的目标和追求。构建“三化”教学主张的实践模式和策略对一线小学数学教师实施核心素养落地提供了课堂教学实践范本,具有导向性和借鉴性作用。本书的主要内容包括:第一章小学数学“三化”教学提出背景,第二章小学数学“三化 ... |
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情理共生:小学数学课堂的幸福密码
『简体书』 作者:张雅芬 出版:西南大学出版社 日期:2024-08-01 本书探讨小学生在数学课堂上“不爱学习”和“不会学习”的底层逻辑问题。一方面,通过“情”的创设,重塑学教关系,重塑课堂样态,唤醒学生热爱数学的信念,形成良好的数学学习情绪;另一方面,通过“理”的表达,重塑学习内容,重塑学习方式,引领学生找到学习的路径,掌握高效的数学学习方法。最后达成学生主动学、教师轻 ... |
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基于核心素养的小学数学课堂重构
『简体书』 作者: 出版:四川大学出版社 日期: ... |
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小学数学结构化进阶式教学实践研究
『简体书』 作者: 出版:浙江工商大学出版社 日期: ... |
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小学数学浅奥模型解题法 六年级
『简体书』 作者:迎风 出版:陕西师范大学出版社 日期:2025-03-01 ... |
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全科阅读 小学数学同步阅读 6年级
『简体书』 作者: 出版:宁波出版社 日期: ... |
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全科阅读 小学数学同步阅读 3年级(北师版)
『简体书』 作者: 出版:宁波出版社 日期: ... |
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全科阅读 小学数学同步阅读 5年级
『简体书』 作者: 出版:宁波出版社 日期: ... |
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全科阅读 小学数学同步阅读 4年级
『简体书』 作者: 出版:宁波出版社 日期: ... |
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