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[美]国际生育教育协会 编著 ，赵洪涛 译
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女性生育力保护指导手册
『简体书』 作者：李瑛，刘嘉茵 出版：人民卫生出版社 日期：2024-12-01 本书基于江苏省卫生健康发展研究中心与南京医科大学生殖医学研究中心共建江苏省人类生育力保护与保存中心，推进生育力保存与保护方面的工作，获得国内外生育力保护的最佳循证依据，旨在以广大生育人群需求为导向，通过全球范围先进的研究成果和预防对策，将生育力保护的基础理论知识与方法普及给基层妇幼保健专业人员，提高 ... |
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生育力保护及保存临床技术
『简体书』 作者：梁晓燕 出版：人民卫生出版社 日期：2024-10-01 随着肿瘤和其他可能影响生殖功能疾病的发病率上升，生育力保护日益重要。本书从生理学和临床两个层面全面涵盖生育力保护相关主题。回顾了生殖细胞的发育过程，评估了各类疾病和治疗对生殖细胞的影响，探讨了生育力评估与保护指征；介绍了不同类型肿瘤的生物学和流行病学特点，概述了乳腺癌、血液肿瘤和妇科肿瘤等肿瘤的生育 ... |
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当身体说不：女性生育力的隐形危机 生育力保护丛书
『简体书』 作者：郁琦，白文佩 出版： 日期：2025-05-01 并不是每个人都能在适龄阶段完成生育。生理因素、生活压力、事业追求、个人选择等多种因素都可能导致生育计划延后。因此，对于那些无法在最佳时期生育的家庭来说，了解相关的医疗信息和辅助生殖技术就显得尤为重要。本书主要围绕妇产科临床常见的影响怀孕的文件，以案例入手，讲解健康科普知识，包括多囊卵巢综合征、子宫内 ... |
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教学计划与策略：科学技术教育
『简体书』 作者：中国教育会计学会 出版：中国财政经济出版社 日期：2024-07-01 本书系“中央专项彩票公益金支持青少年校外研学实践教育项目的实践与思考系列丛书”之一。 科学技术类研学活动是学生实施科学技术教育必不可少的重要途径，同样适应国家当前提高全民科技素养的迫切要求。经过搜集整理与研究，本书将部分国家级研学实践教育营地优秀活动案例进行汇编，力求丰富科学技术类研学活动课程的内 ... |
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我们这五年——北京消防协会第五届代表大会以来发展成果回顾
『简体书』 作者：北京消防协会 出版：中国社会出版社 日期：2024-12-01 ... |
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啮齿类动物肿瘤国际分类：小鼠
『简体书』 作者：啮齿类动物肿瘤国际分[德]乌尔里希? 莫尔 [Ulrich 出版：北京科学技术出版社 日期：2025-05-01 本书提供了规范化的、业界广泛接受的小鼠肿瘤性病变和癌前病变的命名和诊断标准，且已被《国际通用毒性病理术语及诊断标准（INHAND）》广泛引用，相信本书的翻译出版将填补国内毒性病理在实验动物肿瘤病变领域的空白。全书共13章，包括：体被系统、胃肠道系统、肝胆囊和外分泌腺、呼吸系统和间皮、泌尿系统、雄性生 ... |
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国际统一私法协会国际商事合同通则：逐条评述
『简体书』 作者：[德]埃卡特·J.布罗德 著，王欣 等 译 出版：法律出版社 日期：2021-02-01 《国际商事合同通则》的主要目的是为跨国合同的订立、解释和履行提供一套准则。自1994年首次发表后，国际统一私法协会广纳专家的意见，先后三次对其修改。于2016年出版的第4版《国际商事合同通则》已被译成15种语言。《国际统一私法协会国际商事合同通则--逐条评述》（下称《逐条评述》）的作者Eckart ... |
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《教育研究》40年典藏：国际与比较教育
『简体书』 作者：教育研究杂志社 编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2022-08-01 为纪念《教育研究》创刊40周年，杂志社特邀学界专家，从40年来《教育研究》发表的国际与比较教育论文中精挑细选了各时期原创性强、贡献度大、影响力广的论文，结集出版。其意义不仅在于分享发展成就，还在于保存文化档案，更在于打开未来可能。 ... |
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国际中文教育研究方法基础教程
『简体书』 作者：伍秋萍 出版：中山大学出版社 日期：2024-07-01 本书为国际中文教育（又称“汉语国际教育”）专业本科生及研究生的教程。全书分为三编十五章，上编为“国际中文教育的选题与设计”，中编为“国际中文教育中的质化研究”，下编为“国际中文教育中的量化研究”，分别介绍了国际中文教育的学科定位与研究方法课程改革、研究选题、研究设计分类及跨学科对比，质化研究概论、数 ... |
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国际中文教育教学资源发展报告（2024）
『简体书』 作者：中外语言交流合作中心 出版：北京语言大学出版社 日期：2024-12-01 本书为中外语言交流合作中心“国际中文教育教学资源白皮书”重大委托研究项目，是继《国际中文教育教学资源发展报告（2021）》和《国际中文教育教学资源发展报告（2022）》《国际中文教育教学资源发展报告（2023）》后的第四份全球中文教学资源发展报告，主要展现2023年度国际中文教育教学资源发展状况，梳 ... |
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智能技术赋能教育评价国际案例集
『简体书』 作者：吴龙凯，[美]杨浩 出版：科学出版社 日期：2024-06-01 《智能技术赋能教育评价国际案例集》遴选多个具有国际影响力的智能评价典型案例，涵盖美国、英国、韩国、澳大利亚、日本等多个国家和地区，涉及教育评价功能、教育评价内容、教育评价工具和教育评价方式四个评价领域的重要专题，多方位、多角度地探讨了时下不同国家和地区智能技术赋能教育评价的实践情况。对国际智能教育评 ... |
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2024上海虹桥国际中央商务区发展报告
『简体书』 作者：上海虹桥国际中央商务区管理委员会 编 出版：上海社会科学院出版社 日期：2025-08-01 本报告全面介绍了2024年虹桥国际中央商务区经济社会发展和各项工作推进情况，并对未来提出展望。首先，从经济稳增长、规划引领、产业发展、双向开放、区域品质提升五个方面系统梳理了商务区2024年经济社会发展总体情况。其次，具体介绍了商务区在国际贸易中心新平台建设、进博会溢出效应、总部经济能级提升、生产性 ... |
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国际工程教育组织发展战略：趋势与前沿
『简体书』 作者：顾秉林、钟周、符杰、王孙禺 出版：清华大学出版社 日期：2024-07-01 本书是近年来国际工程教育中心承担中国工程院有关国际工程教育改革与发展为主题研究的部分重要成果，通过对发达国家和新兴经济体工程教育发展与合作的趋势进行分析，明确国际工程教育合作的重点领域；通过分析国际工程教育合作网络的基本特征，识别开展国际合作的潜在伙伴，明确合作机制；为中国工程教育2035发展战略提 ... |
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大国装饰——中国建筑装饰协会成立40周年献礼
『简体书』 作者：中国建筑装饰协会 编 出版：化学工业出版社 日期：2025-01-01 ... |
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教育展望186——身体素养：学习与可持续发展
『简体书』 作者：联合国教科文组织国际教育局编，华东师范大学译 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-11-01 本书为联合国教科文组织国际教育局编著的国际比较教育季刊总第186期，原版为英文，由华东师范大学组织翻译。本书围绕“身体素养：学习与可持续发展”这个主题具体展开，本期包括“编者按”、“专栏”“趋势与案例”等栏目，围绕具体议题如“身体素养：基于全球视角的讨论”“身体素养：响应优质教育与可持续发展的号召” ... |
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国际汉语教育中的文化融入与跨文化交流
『简体书』 作者：范佳佳 出版：北方文艺出版社 日期：2024-12-01 本书是一部专注于国际汉语教育的学术著作，深入探讨了在全球化背景下，如何在国际汉语教学中有效地融入中国文化元素，并推动跨文化交流的发展。随着中国国际影响力的提升，全球学习汉语的人数持续增长。但语言的学习不仅限于语音、词汇和语法的掌握，更重要的是文化的理解与融合。本书围绕这一核心问题，从理论基础到实践策 ... |
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教育展望.185——全纳教育：新发展 新挑战
『简体书』 作者：联合国教科文组织国际教育局编，华东师范大学译 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-03-01 本书为联合国教科文组织国际教育局编著的国际比较教育季刊总第185期（第49卷3-4期）。 本书围绕“全纳教育：新发展 新挑战”这个主题具体展开，本期包括“编者按”、“观点争鸣 ”、“专栏”等栏目，具体围绕议题如“全纳教育：全球优先项与共同责任”“一切皆一切：2020全球全纳教育监测报告导引”“交 ... |
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国际中文教育中文阅读分级标准
『简体书』 作者：教育部中外语言交流合作中心 出版：北京语言大学出版社 日期：2025-01-01 《国际中文教育中文阅读分级标准》（以下简称“标准”）依据读者年龄分为儿童阶段（5—12 岁）、青少年阶段（12—18 岁）和成人阶段（18 岁以上）三个部分。每一个年龄段的“标准”均包括“读者特征”“读物特征”和“示例”三大板块，构成了科学、系统、实用的标准体系。其中，“读者特征”从“读者的年龄及心 ... |
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国际汉语教育人才培养论丛（第八辑）
『简体书』 作者：李莉，柯航主编 出版：中国社会科学出版社 日期：2025-04-01 本文为《国际汉语教育人才培养论丛（第8辑）》的相关文集内容，涵盖教学研究、师资培养、汉语本体与习得、文化教学等多个领域。在教学研究方面，涉及辅助性语法教材编排、不同国家学习者需求与教学模式等内容，如莫桑比克初级汉语学习者需求研究、埃及社区语言教学互动设计等。师资培养部分探讨了教师教学能力、人才培养模 ... |
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国际视野下少年儿童组织的教育服务 实践与经验
『简体书』 作者：薛国凤、单耀军、田瑞兰 出版：知识产权出版社 日期：2025-08-01 本书从“教育是一种服务”理念出发，探求世界多国少年儿童组织的教育服务实践，系统研究了全球14个国家少年儿童组织的创建与发展历程、教育服务理念、教育服务者构成、教育服务内容、教育服务途径与方式方法、教育服务效果与教育服务经验，同时进行基于国别的共性经验挖掘，透视少年儿童组织在服务儿童过程中促进儿童“个 ... |
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