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多极北方：空间、自然与理论
『简体书』 作者：[美]萨拉·加切特·雷[Sarah Jaquette Ray 出版：社会科学文献出版社 日期：2025-05-01 《多极北方》是一本在多维度、多理论观照下探讨北极地区问题的人类学著作。它从人类学、经济学、历史学、地理学、考古学等理论出发，对北极地区自然资源、环境保护、人文景观、气候变化、民族与国家、社会与发展等问题进行批判性解读 ... |
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高职体育与健康
『简体书』 作者：吴景全 倪洪飞 杨振炜 闫雷，主编 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 本书为高职院校“体育与健康”课程配套教材，高等职业教育新形态一体化教材，搭配以二维码为载体的数字化资源，可以丰富使用方式，提升教学效果。全书分为体育与健康基本知识与基础体能、职业体能和社会适应、专项运动技能三篇，包括体育与健康基本知识、身体素质锻炼的原理与方法、体能的评价与锻炼计划、职业体能、职业心 ... |
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无意识日记
『简体书』 作者：[意]朱塞佩·托纳多雷 著，杜颖 译 出版：上海三联书店 日期：2025-08-01 一部凝聚朱塞佩·托纳多雷多年生活与创作思考的“公开日志”，没有刻意的自传结构，没有精心编排的回忆，而是建立在他真实的生活之上。 全书共四辑，分别从成长轨迹、文化印记、作品创作、跨界思考方面呈现他如何专注于工作，沉浸在编剧与导演的世界，如何在观众与创作者身份间反复穿梭，既关心影响世界的大事，也细腻记 ... |
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北大港鸟类图鉴
『简体书』 作者：张正旺 石会平 尚成海 主编 出版：海洋出版社 日期：2022-08-01 国内权威专家倾力打造，数百幅精美湿地鸟类图片真实呈现，京津冀地区湿地观鸟的重要指导手册。张正旺，北京师范大学教授，博士生导师，参与编写《普通动物学》《鸟类学》《中国鸟类的分类与分布名录》《丰富多彩的北京生物多样性》《中国鸟类图志》《中国鸟类生态大图鉴》《中国森林鸟类》等著作，在国内外发表论文100多 ... |
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欧洲职业教育质量管理体系研究与借鉴应用（王亚盛）
『简体书』 作者：王亚盛，时秀波 著 出版：化学工业出版社 日期：2019-04-01 本书分别对欧洲、德国、英国的职业教育、高等教育质量管理发展历程进行分析和介绍，其中详细介绍了各种质量管理或质量保证模式的体系结构框架、质量手册、关键标准等，并通过适宜的应用案例予以细化和说明，便于理解和掌握。该书具体分为5章进行介绍，分别是：绪论、欧洲职业教育与高等教育质量保证标准研究、德国职业教育 ... |
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职业院校ISSD卓越质量管理体系研究与构建（王亚盛）
『简体书』 作者：王亚盛，时秀波 著 出版：化学工业出版社 日期：2019-04-01 职业院校开展内部质量保证体系诊断与改进、优质校建设的重点工作之一是构建适合于本院校的质量管理体系和标准体系。如何构建既能满足教育部诊断与改进方案要求，又适合于本院校特点的质量管理体系是诊断与改进工作的难点和重点。本书的宗旨即为解决这个难点而编写。全书分为5章，第1章是绪论，介绍了社会发展对职业教育的 ... |
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企业设立与登记
『简体书』 作者：雷光美 出版：北京师范大学出版社 日期：2018-08-01 本书是专门用于创新创业的教材，也是福州市仓山区市场监督管局与福州外语外贸学院政校合作的成果。它是以福州外语外贸学院教师近几年从事创新创业教学的经验，并结合福州市仓山区市场监督管理局工作人员的工作经验及政校研究成果为基础编写而成的。本书共分为十章，*章企业设立与登记概述，介绍了企业设立与登记的起源，企 ... |
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听雷
『简体书』 作者：庞晓峰 著 出版：天津人民出版社 日期：2018-08-01 档案1：091于西北边境发现传说中的女儿国遗址，可是期间竟然发生男性工作人员神秘失踪事件，无奈放弃考察，封存遗址； 档案2：091奉命于天池守候48天个日夜，终于成功拍摄到天池怪兽影像，并采集到类似生物组织的样本； 档案3：091于某地发现一小女孩，小女孩竟清楚地记得自己的前生经历，且与史实丝毫 ... |
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大国工匠——样式雷
『简体书』 作者：白鸿叶 出版：国家图书馆出版社 日期：2021-01-01 样式雷是清代著名的建筑工匠家族，其作品大多被列入世界文化遗产名录，如故宫、颐和园、天坛、清东陵、清西陵等。同时，这个家族也留下了大量的设计图档及模型，于2007年入选世界记忆名录。这些资源是今人研究清代历史建筑、社会文化等各方面的宝贵财产。 本书作者白鸿叶，工作于国家图书馆古籍馆，长期从事舆图及样 ... |
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轻雷（《机村史诗》第五部）
『简体书』 作者：阿来 出版：浙江文艺出版社 日期：2021-05-01 《轻雷》是阿来继《尘埃落定》之后创作的重量级长篇小说六部曲《机村史诗》的第五部。 轻雷，是一个位于机村河流交汇处的小镇，后改名为双江口。二十世纪八十年代，木材市场开放，镇上村民依靠倒卖木材而暴富。青年拉加泽里放弃大学梦想，告别恋人，转而投身疯狂热潮。他从因秉持正义被痛打一顿而获得“钢牙”外号，逐渐 ... |
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这样装修不踩雷
『简体书』 作者：张明权 出版：中国轻工业出版社 日期：2021-06-01 本书从九大方面一一解答：解决原有房屋问题（先治本，才好住），拆除和保护工程（万事开头好），水电工程（高效避免漏水、跳电问题），泥作工程（水泥砂浆比例不对，漏水修不完），铝窗工程（水平没做好，门窗渗水又歪斜），空调工程（空调位置放错，开到低温还是不凉），木作工程（做好尺寸、承重和选材，以免处处重做）， ... |
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广东小调“旱天雷”
『简体书』 作者：陈培勋 出版：人民音乐出版社 日期：2022-08-01 ... |
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别再用错英文！204个常见错误辨析让你口语写作不踩雷
『简体书』 作者：赖世雄 出版：中国宇航出版社 日期：2024-05-01 本书共分5大部分，204个单元。第一部分详列英语中各种常见的错误用词及语法，第二部分整理了看似相同或易混淆的单词和短语，第三部分收集了3种以上长得很像或用法容易混淆的单词和短语，第四部分收录常见却易用错的单词、短语与句型，第五部分搜集常见到的口语表达小谬误。 本书着重总结在英语口语与写作上常犯的 ... |
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中小学速算巧算技巧
『简体书』 作者：于雷、张素卿、张颖 出版：清华大学出版社 日期：2023-05-01 学习速算，不仅是强化加、减、乘、除四则运算，以及乘方、开方、分数、方程式、方程组的简单计算法，而且可以在很大程度上帮助学生轻松驾驭数学，树立强大的学好数学的自信心，开阔思路，扩展思维，让头脑更加灵活，让大脑更加聪明。 本书作为一本为中小学生量身定做的神奇数学魔法书，通过实例详细地介绍了20种常用的数 ... |
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中小学数学解题技巧
『简体书』 作者：于雷、张素卿、张颖 出版：清华大学出版社 日期：2023-06-01 很多数学运算都有一些特殊的方法和技巧。我们可以利用公式和数的特性等，将复杂的计算过程转化成简单的计算，从而得出我们想要的答案。充分利用这些方法和技巧，可以使原本复杂的计算大大简化，并增加准确性，提高计算速度。 本书作为一本为中小学生量身定做的十分有趣且神奇数学魔法书，通过实例详细地讲解了数学运算中常 ... |
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敏感肠胃生存指南：低FODMAP饮食科普手册
『简体书』 作者：程远，张中雷 出版：中国轻工业出版社 日期：2023-07-01 本书通过利于心情舒缓的设计、暖色调颜色和图片搭配，将有研究支持的科学研究，用简单的实践教给大家，帮助大家更好地了解自己的情况以及如何安全简单地实施低FODMAP饮食，并用 FODMAP饮食来管理肠胃症状，所以没有专业术语或复杂的语言，使您可以轻松享受美食，过上最健康、最快乐的生活。书中内容不仅仅关注 ... |
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营销素养训练——销售语言与服务礼仪（第三版）
『简体书』 作者：葛雷，白宇 出版：中国财政经济出版社 日期：2023-08-01 本书是在第二版的基础上编写完成，主要内容包括：走进销售语言和服务礼仪、掌握销售语言的基本特征、学会销售语言的技巧、感受销售语言的艺术、学会服务用语、掌握销售服务中的礼仪、了解商务活动礼仪等内容。本书具有丰富的教学资源，经过一段时间的使用取得较好的经济和社会效益。 本教材逻辑体系主要根据中职学生的认知 ... |
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记忆教学法：利用记忆在课堂上建立深入和持久的学习（简单有效 半小时畅读的教学读物 全方位掌握9个记忆科学的原则）
『简体书』 作者：佩普斯·麦克雷 出版：中国青年出版社 日期：2023-09-01 本书并非提供记忆技巧，而是围绕“记忆教学法”的教学设计框架提出9个原则，为教师提供了能够切实用在课堂教学中的实践模型，帮助教师对学生的工作记忆和认知思考方式有更全面的理解，从而更好地帮助学生在学习过程中构建出强大的长期记忆。本书主要讨论了教师如何管理学生的学习信息，如何引导学生的注意力，如何调节学生 ... |
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精益备课法：在课堂上少做多得的实用方法（一本基于教育研究与认知科学的教学读物，用好备课的每分钟）
『简体书』 作者：佩普斯·麦克雷 出版：中国青年出版社 日期：2023-09-01 教师可能没有太多时间深入阅读详尽的教学理论，基于这个棘手现实，本书围绕精益提出一套实用的精益备课法，帮助教师更好地改进备课、实现职业成长。精益备课讲究的是事半功倍，把高影响力的教学活动置于优先位置，帮助教师挖掘出教学影响力的高光部分，并循序渐进地改善自己的备课习惯。 阅读本书，收获4个好用的精益思 ... |
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动机教学法：利用学习动机科学来提高课堂上的注意力和努力
『简体书』 作者：佩普斯·麦克雷 出版：中国青年出版社 日期：2023-09-01 动机非常重要，在学校里格外重要。当学生动机十足，他们的注意力会更集中，会付出更多努力，会更有毅力，并且能够更独立地完成学习任务。作者围绕“学习动机”，提出了一套驱动学生学习的动机教学法，包含5个驱动要素：确保成功、管理惯例、保证规范、建立归属感和增强认同。动机教学法极具科学性，有来自多个领域的支持依 ... |
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