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中国英语能力等级量表（2024版）
『简体书』 作者：教育部教育考试院， 编著 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-12-01 《中国英语能力等级量表》（2024版）是教育bu、国家语言文字工作委员会发布的一项语言文字规范（编号：GF 0018-2024），由教育bu教育考试院编写。 《中国英语能力等级量表》是面向中国各级各类英语学习者和使用者的能力等级标准，从低到高描述了英语学习者和使用者在语言理解能力、语言表达能力、翻译能力、语用能力、语 ... |
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吴方言区怎样学好普通话
『简体书』 作者：教育部语言文字应用研究所 等 编 出版：语文出版社 日期：2024-11-01 ... |
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新求精德语强化教程（第4版）词汇练习册.初级.2、
『简体书』 作者：教育部直属同济大学留德预备部 出版：同济大学出版社 日期：2024-09-01 Inhalte Lektion 15 Lektion 16 Lektion 17 Lektion 18 Lektion 19 Lektion 20 Lektion 21 Lektion 22 Lektion 23 Lektion 24 Lektion 25 Lektion 26 Lektion 27 Lektion 2 ... |
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新求精德语强化教程（第4版）词汇练习册.初级.1
『简体书』 作者：教育部直属同济大学留德预部 出版：同济大学出版社 日期：2012-10-01 本书是“新求精德语强化教程（第四版）初级1”的配套练习册。共两册。本词汇练习册为第一册。书中词汇按照每一课中出现的先后次序排列，除中文解析外，常用词汇还配有例句。某些单元还配有填字游戏，以增加学生的学习趣味性。本书配套的MP3请登陆同济大学出版社网站免费下载。本书的词汇部分由德国DAAD专家配有录音光盘。本书作者同济大 ... |
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语言文字规范标准
『简体书』 作者：教育部语言文字信息管理司 编 出版：商务印书馆 日期：2017-04-01 本书由教育*语言文字信息管理司组编，中国社会科学院语言研究所、教育*语言文字应用研究所、北京市语言文字工作委员会和商务印书馆等相关专家参与选编。分详版《语言文字规范标准》和简版《常用语言文字规范手册》。 本书《语言文字规范标准》主要遴选在语文教学、编辑出版、中文信息处理等领域中常用的规范标准，主要包括：国家语言文字政 ... |
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新求精德语强化教程（第4版）词汇练习册.初级.2
『简体书』 作者：教育部直属同济大学留德预备部 出版：同济大学出版社 日期：2012-10-01 新求精德语强化系列教程共有4册，分初级Ⅰ、初级Ⅱ和中级Ⅰ、中级Ⅱ，按照《出国留学人员德语强化教学大纲》规定的要求编写。本教程从短期强化培训的特点出发，写既在语言知识的传授上，也在交际能力的培训上修正了传统教材中偏重语法而脱离实用的缺点。本书由直属同济大学留德预备部编写，同济大学留德预备部是专门从事德语强化教学的非学历教 ... |
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中国英语能力等级量表——典型语言活动、能力特征及翻译知识量表研究
『简体书』 作者：教育部教育考试院， 编著 出版：上海外语教育出版社 日期：2025-05-01 本书是教育考试院牵头的《中国英语能力等级量表》研制团队配合《量表》制订的分量表，是《量表》2018 年出版后的补充和发展，与《量表》2018构成有机的整体。本书先简述了 《量表》的研制背景、理念和能力模型，阐达了典型语言活动、能力特征、翻译知识量表的研制目的、 内容及步骤；然后依次阐达了听力理解、阅读理解、口头表达、书 ... |
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全国优秀学科教案评析·高中语文
『简体书』 作者：教育部教育管理信息中心 出版：西南师范大学出版社 日期：2018-01-01 教育信息化是国家信息化的重要组成部分，具有基础性、战略性、全局性的地位。党的十八届三中全会提出了深化教育领域综合改革和加快推进教育信息化的明确要求；习近平总书记强调“没有信息化就没有现代化”。“以教育信息化带动教育现代化”是推进我国教育事业改革与发展的战略选择，也是教育信息化促进教育公平、提升教育质量的有效途径。国务院 ... |
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教育系统网络安全保障专业人员（ECSP）中小学安全员教程
『简体书』 作者：教育部教育管理信息中心 出版：人民教育出版社 日期：2025-06-01 自我国开展教育数字化战略行动以来，教育数字化转型深刻改变了教育模式。智慧校园、云教育服务、远程教育、云课堂、虚拟现实教学等的迅速发展与规模化应用，为教育行政部门、学校及家长提供了巨大的便利，新的人才培养模式也在数字技术的影响下不断发展变化。 教育行业具有机构多、人员多、系统多、数据多、影响大、关注度高等特点。网络安全形 ... |
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中华人民共和国普通高等学校联合招收华侨港澳台学生入学考试文科考试大纲（第4版）
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部教育考试院 出版：高等教育出版社 日期：2025-07-01 ... |
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中华人民共和国普通高等学校联合招收华侨港澳台学生入学考试理科考试大纲（第4版）
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部教育考试院 出版：高等教育出版社 日期：2025-07-01 ... |
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电子信息技术与可持续创新——第三届国际工程教育论坛论文集
『简体书』 作者：UNESCO国际工程教育中心 出版：中央编译出版社 日期：2025-08-01 第三届国际工程教育论坛于2022年12月7—9日在清华大学举办。第三届论坛以联合国可持续发展目标（SDGs）为指导框架，通过电子信息技术渗透性，交叉性的学科特点突破学科壁垒，与其它学科紧密合作，促进以可持续发展为导向的科学交流，开展联合创新研究，培养具备深厚人文情怀、国际化视野和创新潜能的复合型工程人才。本届论坛主题为 ... |
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国际药学联合会慢病药师管理手册（1-5）
『简体书』 作者：国际药学联合会[FIP]著 李亦蕾 等 译 出版：中国医药科技出版社 日期：2025-06-01 《国际药学联合会慢病药师管理手册1-5》由国际药学联合会FIP著 ... |
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2024金风车国际青年插画家大赛年鉴
『简体书』 作者：中国上海国际童书展组委会 编 出版：少年儿童出版社 日期：2024-10-01 金风车国际青年插画家大赛是由上海市新闻出版局指导、中国上海国际童书展主办的年度国际性插画赛事。每年，大赛国际评委会成员将甄选出各类别的入围作品及大奖，于同年中国上海国际童书展现场展出，同时出版该年度的入围作品年鉴。本书收录了2024年度所有入围作品，包含50组图书出版类作品和约20组商业应用类作品，展现了青年插画师的创 ... |
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我与中国的美丽邂逅.来华留学生征文大赛精选作品集
『简体书』 作者：教育部国际合作与交流司 教育部留学服务中心 出版：人民日报出版社 日期：2022-01-01 为促进不同国家青年一代的人文交流，增进外国留学生知华、有华情怀和对中国发展变化的深刻认知，纪录来华留学生的生活方式、消费方式、工作模式、学习习惯等方面的重大变化和不平凡经历，教育部国际合作与交流司委托教育部留学服务中心开展以“我与中国的美丽邂逅”为主题的年度系列征文活动。 ... |
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我与中国的美丽邂逅.2021年来华留学生征文大赛精选作品集
『简体书』 作者：教育部国际合作与交流司 教育部留学服务中心 出版：人民日报出版社 日期：2022-01-01 为促进不同国家青年一代的人文交流，增进外国留学生知华、有华情怀和对中国发展变化的深刻认知，纪录来华留学生的生活方式、消费方式、工作模式、学习习惯等方面的重大变化和不平凡经历，教育部国际合作与交流司委托教育部留学服务中心开展以“我与中国的美丽邂逅”为主题的年度系列征文活动。 ... |
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2020年高等学校科技统计资料汇编
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部科学技术司 出版：高等教育出版社 日期：2021-06-01 本书是国家教育部科技司根据国家的统一部署和高等学校的具体情况，综合汇总、整理了各高等学校理工医学科领域的科技统计数据。本书内容丰富，有助于社会各界全面了解高等学校的科技活动情况，进一步关心高等学校的科技工作。同时，本书可供有关部门决策和关心高等学校科技工作的各类人员研究分析问题提供参考。 ... |
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跨越丝路2A
『简体书』 作者：阿联酋教育部，中国中外语言交流合作中心 组编 出版：外语教学与研究出版社 日期：2023-03-01 《跨越丝路》是为帮助阿联酋学生学习中文、了解中国，由阿联酋教育 部联合中国中外语言交流合作中心组编、华东师范大学多位国际中文教育教学专家指导编写的首套阿联酋中文教材。该教材适应阿拉伯国家宗教传统、风俗习惯和国情学情，可供阿联酋中学使用，也可供其他阿拉伯国家参考使用。《跨越丝路》系列教材分为6个级别（对应阿联酋中学阶段六 ... |
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跨越丝路4A
『简体书』 作者：[中国，现当代]阿联酋教育部，中国中外语言交流合作中心 出版：外语教学与研究出版社 日期：2024-04-01 《跨越丝路》是为帮助阿联酋学生学习中文、了解中国，由阿联酋教育 部联合中国中外语言交流合作中心组编、华东师范大学多位国际中文教育教学专家指导编写的首套阿联酋中文教材。该教材适应阿拉伯国家宗教传统、风俗习惯和国情学情，可供阿联酋中学使用，也可供其他阿拉伯国家参考使用。《跨越丝路》系列教材分为6个级别（对应阿联酋中学阶段六 ... |
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新时代师德师风建设的理论与实践
『简体书』 作者：教育部师德师风建设基地[北京师范大学]， 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-08-01 《新时代师德师风建设理论与实践》分为上下篇两个部分。上篇?理论篇采用定量和定性分析相结合的研究方法，深入分析新时代师德师风建设概念的内涵与外延，全面展现我国中小学师德师风建设在发展历程、政策演进、学术研究与社会舆论等多个层面的整体情况，这有助于深入认识新时代师德师风建设的规律；下篇?案例篇，包括区域层面案例7个和学校层 ... |
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