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与信息时代同行,与创新精神共进----北京信息科技大学 信息与通信工程学院 2022年大学生创新实践与教学改革
『简体书』 作者:李学华 杨玮 出版:北京邮电大学出版社有限公司 日期:2023-12-01 近年来,全球掀起了量子热潮,世界各国都在不遗余力地发展量子信息技术。本书拟从量子信息的数学基础与物理原理出发,帮助读者了解量子信息有别于经典信息的特征。在介绍完量子信息的基本概念和操作后,会分别介绍量子密码学、量子通信、量子计算等热门研究方面。本书偏重量子信息基础,涵盖了量信息领域所涉及的基本概念与 ... |
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中国电子信息工程科技发展研究--ChatGPT技术专题
『简体书』 作者:中国信息与电子工程科技发展战略研究中心 出版:科学出版社 日期:2024-06-01 2022年11月30日,美国人工智能公司OpenAI推出一款名为ChatGPT的智能聊天机器人软件,因其可快速并合理地回答各种问题而风靡全球,短短两个月的时间活跃用户数破亿,成为互联网乃至人类历史上增长*快的消费者应用。ChatGPT的出现,被视为人类通往通用人工智能的重要里程碑,让本已火热的人工智 ... |
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历史中的艺术:中国美术学院艺术人文学院中国美术史研究文选(ART IN HISTORY:Selected Essays
『简体书』 作者:艺术人文学院 编 孔令伟 执行主编 出版:商务印书馆 日期:2025-04-01 本书介绍了中国美术发展、演变的历史,关涉文化、思想观念等诸多层面,体现了中国特有的认识及表达事物的方式,包含了中国价值评判和审美趋向,积淀深厚,名师名家组成的团队学术造诣深厚,成果斐然。 ... |
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江苏大学年鉴
『简体书』 作者:江苏大学档案馆, 编 出版:江苏大学出版社 日期:2023-12-01 本书反映2021年江苏大学工作、教学等整体情况的编年体工具书和史料文献,内容记载2021年1月1日起至12月31日止江苏大学发生和存在的事实。全书分为特载、概况、党群工作、人才培养、科学研究、学生工作等17个部分,比较系统、客观地反映了2021年度江苏大学在党建、教学科研、学科建设、人才培养、学生工 ... |
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社会科学研究与地理信息:GIS的应用 复旦大学经济学院陈硕教授著
『简体书』 作者:陈硕 著 出版:北京大学出版社 日期:2023-09-01 从《水经注》到 “好奇号”火星探测器,人类的探索永不止步,而地图旨在定位,给予我们安全感。在过去二十多年,得益于理论、数据及工具的发展,地理信息在经济学、政治学、社会学、人口学及管理学等领域得到广泛应用。基于这样的背景,本书希望向社会科学工作者介绍地理信息系统(GIS)的相关方法。 本书以研究问题 ... |
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陈锦清纪念文集(北京舞蹈学院70周年校庆系列丛书)
『简体书』 作者:北京舞蹈学院 编 邓佑玲 主编 出版:文化艺术出版社 日期:2024-09-01 这本纪念文集收集的文章主要包括三个部分:第一部分是陈院长写的各类文章、发言稿以及她的信件。虽然文字量不多,但对于一向行事低调的老院长来说,这些文章和信件弥足珍贵。第二部分是她曾经的一些学生、同事写的回忆纪念文章,虽然只是其中非常小的一部分,但字里行间能感受到当年师生之间、同事之间崇高的爱和深厚的情。 ... |
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概率论与数理统计习题册 第二2版 西南交通大学数学学院
『简体书』 作者:西南交通大学数学学院统计系 编著 出版:西南交通大学出版社 日期:2023-08-01 本习题册是根据本科阶段“概率论与数理统计课程教学基本要求”,按照该课程的教学大纲、知识体系、重难点分布,结合课程教学进度,由从事该课程教学实践多年的教学团队对应章节顺序编排而成。 本习题册针对概率论与数理统计各章节内容的学习要求、达成目标对应性地从课堂训练、期中期末测试和研究生入学考试等多类题 ... |
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上海国家会计学院案例集(第十五辑)
『简体书』 作者:上海国家会计学院 出版:经济科学出版社 日期:2024-05-01 《上海国家会计学院案例集》(第十五辑)是2020~2022年度上海国家会计学院教学案例项目的成果集。主要内容包括:管理会计、财务管理、区块链等,其中有涉及复杂的金融工具公允价值计量问题,也有信息化下区块链的应用案例,以及国内外的税务问题案例,第十五辑也包含了科研院所的会计与财务案例。共13篇,各案例 ... |
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商务信息管理系列课程优秀教学团队建设成果汇编
『简体书』 作者:对外经济贸易大学信息学院 出版:对外经贸大学出版社 日期:2014-07-01 本书收集了对外经济贸易大学校信息学院在商务信息挂历系列课程建设方面的四十余篇文章,内容涉及人才培养、课程建设、师资科研、教学研究等,具体有程序设计基础课程建设、计算机系统课程建设、电子商务课程建设、网络营销课程建设、商务信息管理课程建设、信息系统建设与实施课程建设、商务智能课程建设、面向对象程序设计 ... |
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中国电子信息工程科技发展研究 网络安全国内外发展态势研究
『简体书』 作者:中国信息与电子工程科技发展战略研究中心 出版:科学出版社 日期:2024-07-01 当前,我国已进入数字中国建设新阶段,数字化发展步伐不断加快,数字经济高质量发展将为实现第二个百年奋斗目标奠定坚实基础,持续推进我国网络空间治理体系和治理能力现代化。与此同时,全球各国积极布局数字化领域,争夺新时期战略高地。网络安全作为保障全社会数字化转型、护航数字经济高质量发展的关键核心,逐渐成为全 ... |
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守好“八小时外”
『简体书』 作者:刘玉瑛、王文军编著 出版:北京联合出版有限公司 日期:2024-09-01 本书以党章为遵循,以《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规和法律、法规为依据,针对党员干部“八小时外”政治生活、经济生活、社会生活、家庭生活、学习培训、兴趣爱好、涉外涉密等 7 个方面常见的 81 个问题,进行了条分缕析的研究,并通过正反两方面的案例明确告诉党员干部“八小时外 ... |
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大学物理(第三版)上册
『简体书』 作者:天津大学大学物理教研组 编,吴亚非 主编 出版:高等教育出版社 日期:2025-08-01 ... |
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大学物理(第三版)下册
『简体书』 作者:天津大学大学物理教研组 编,吴亚非 主编 出版:高等教育出版社 日期:2025-08-01 ... |
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英语(新标准)精讲精练智慧版(三年级上)
『简体书』 作者:外研同步学编写组 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-08-01 外研同步学:英语(新标准)精讲精练系列是一套与2024外研版《英语》(新标准)教材配套的同步教辅图书。本系列图书立足新课标,聚焦新教材,集讲、练、测于一体,力求以清晰的内容呈现、详尽的知识讲解、数字化的学习辅助,来帮助学生学透《英语》(新标准)教材,提升英语能力。 《英语(新标准)精讲精练智慧版( ... |
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英语(新标准)精讲精练智慧版(七年级上)
『简体书』 作者:外研同步学编写组 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-08-01 “外研同步学:英语(新标准)精讲精练”系列是一套与2024外研版《英语》(新标准)教材配套的同步教辅图书。本系列图书立足新课标,聚焦新教材,集讲、练、测于一体,力求以清晰的内容呈现、详尽的知识讲解、数字化的学习辅助,来帮助学生学透《英语》(新标准)教材,提升英语能力。 《英语(新标准)精讲精练智慧 ... |
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英语(新标准)精讲精练智慧版(三年级下)
『简体书』 作者:外研同步学编写组 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-12-01 外研同步学:英语(新标准)精讲精练系列 是一套与2024外研版《英语》(新标准)教材配套的同步教辅图书。本系列图书立足新课标,聚焦新教材,集讲、练、测于一体,力求以清晰的内容呈现、详尽的知识讲解、数字化的学习辅助,来帮助学生学透《英语》(新标准)教材,提升英语能力。 《英语(新标准)精讲精练智慧版 ... |
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英语(新标准)精讲精练智慧版(七年级下)
『简体书』 作者:外研同步学编写组 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-12-01 外研同步学:英语(新标准)精讲精练系列 是一套与2024外研版《英语》(新标准)教材配套的同步教辅图书。本系列立足新课标,聚焦新教材,集讲、练、测于一体,力求以清晰的内容呈现、详尽的知识讲解、数字化的学习辅助,来帮助学生学透《英语》(新标准)教材,提升英语能力。 《英语(新标准)精讲精练智慧版(七 ... |
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英语(新标准)精讲精练智慧版(四年级上)
『简体书』 作者:外研同步学编写组 出版:外语教学与研究出版社 日期:2025-07-01 “外研同步学:英语(新标准)精讲精练”系列是一套与新版外研版《英语》(新标准)教材配套的同步教辅图书。本系列图书立足新课标,聚焦新教材,集讲、练、测于一体,力求以清晰的内容呈现、详尽的知识讲解、数字化的学习辅助,来帮助学生学透《英语》(新标准)教材,提升英语能力。 《英语(新标准)精讲精练智慧版 ... |
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英语(新标准)精讲精练智慧版(八年级上)
『简体书』 作者:外研同步学编写组 出版:外语教学与研究出版社 日期:2025-07-01 “外研同步学:英语(新标准)精讲精练”系列是一套与最新外研版《英语》(新标准)教材配套的同步教辅图书。本系列立足新课标,聚焦新教材,集讲、练、测于一体,力求以清晰的内容呈现、详尽的知识讲解、数字化的学习辅助,来帮助学生学透《英语》(新标准)教材,提升英语能力。 《英语(新标准)精讲精练智慧版(八年 ... |
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大学IT
『简体书』 作者:杨瑞霞、裴珊珊 出版:清华大学出版社 日期:2024-12-01 本书依照非计算机专业规范以及应用型本科院校教学需求精心编撰。秉持“通俗易懂,理论与实践相融合,科学引导学习”原则,充分考量大一年级学生的特质,以由易至难、逐步深入的方式阐释计算机知识体系。着重培养学生对大学信息技术的宏观认知架构,提升其动手实操能力,有效激发并引导学生的兴趣趋向,切实为学生提供精准且 ... |
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