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《思想政治工作研究》杂志社 著
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幸福微影：高校思政课改革创新研究
『简体书』 作者：柴素芳，姜旭 出版：社会科学文献出版社 日期：2024-08-01 书为北京高校思想政治理论课高精尖创新中心（中国人民大学负责）重大委托课题“高校思想政治理论课微电影实践教学 ‘1 3’模式研究”阶段性成果。本书作者致力于幸福专题研究十余年。2013年至今，作者将幸福观教育与高校思政课微电影教学有机结合，带领团队指导3万多名大学生拍摄《幸福阳光》《“绘”幸福》等微电 ... |
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基于工匠精神培育的高职高专思政课改革创新研究
『简体书』 作者：梁丽华 出版：浙江大学出版社 日期：2025-02-01 本书从全面提升高职高专院校工匠精神培育水平，为中国式现代化建设输送具有工匠精神的高素质技术技能型人才出发，系统研究工匠精神的价值与内涵、高职高专学生工匠精神的测度与现状、“大思政”理念下，高职高专思政课推进工匠精神培育的机理与路径等内容。本书在深入研究工匠精神的源起、演变和新时代工匠精神的内涵、时代 ... |
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城市发展的“财”与“政”近代上海工部局财政制度研究
『简体书』 作者：李东鹏 出版：上海社会科学院出版社 日期：2025-09-01 本书是关于近代上海公共租界工部局财政制度的研究，主要探讨近代上海城市财政现代化与城市治理现代化的相互演进关系。财政制度关乎“收”和“支”的系统性构造，城市发展中“财”从何处来？“政”往何处施？围绕这些问题，工部局不断“移植调适”，发展出可持续增长的“税源”，通过管理职能的发挥实现了有效的城市管理。同 ... |
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深度教学理念引领思政课高阶教学模式研究
『简体书』 作者：刘建涛，李紫烨，韩慧会 出版：中央编译出版社 日期：2024-07-01 本书立足“深度教学”理念对创新思政课教学模式、路径进行研究。首先重点阐释了深度教学的理论渊源、本质内涵和价值旨趣。在此基础上，以“深度教学理念创新思政课高阶教学模式”为主题。从思政课的功能定位与价值目标入手，分析了思政课教学面临的现实困境。其次，聚焦解决好“教什么”（内容）、“为何教”（目标）、“怎 ... |
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赋权型高校思政课分众教学模式研究
『简体书』 作者：周倩 著 出版：人民出版社 日期：2025-01-01 以马克思主义关于人的全面发展理论和习近平总书记关于思政课建设的重要论述为指导，在教育赋权理论基础上，通过文献梳理和调研访谈，明晰高校思政课教学的影响要素及其影响机理，探究思政课教师、管理者、学生三大主体对思政课教学的认知与评价，以民主化和能动性为核心要义，提出赋予学生更多的教学决策权、课程设计权、教 ... |
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"互联网+"背景下高校思政教学模式研究
『简体书』 作者：周红霞 著 出版：中译出版社（原中国对外翻译出版公司） 日期：2025-01-01 本书旨在探讨在互联网 时代背景下，如何创新高校思想政治教育思政教育的教学模式。首先，通过分析互联网 时代的特征和高校思政教育面临的挑战，揭示了传统思政教学模式的弊端。接着，提出了基于互联网 的高校思政教学模式创新理念，探讨了教学内容的优化整合、教学方法的创新应用以及教学资源的开发共享等方面。同时 ... |
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马克思的思想轨迹—文本导读的视角（高校思想政治工作研究文库）
『简体书』 作者：王强 等 著 出版：人民出版社 日期：2020-05-01 本书包括三个部分：*，用马克思脍炙人口的故事，对他的童年、少年、青年、中年和晚年做了全方位的描述，用通俗易懂的语言，还原一个*真实的马克思； 第二，把马克思的故事与其不同阶段的文本相结合，使读者能够循序渐进地了解马克思思想转变的过程，以及理论产生与发展的基本逻辑；第三，通过马克思不同阶段的故事与中国 ... |
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高校思想政治教育专业建设论纲 大学思政研究丛书
『简体书』 作者：朱海嘉 高建民 陈青山 出版：四川大学出版社 日期：2024-11-01 高校思想政治教育专业是作为服务于国家意识形态和社会治理的特殊专业，亦是一门实践性很强的专业；就职业定向而言，思政专业的限度具有较宽泛的范畴，学生所具有的综合业务素质是其从事各种教学各种、企事业单位必须具备的基本素质；创新人才培养模式是加强特色专业建设的基本遵循。 《高校思想政治教育专业建设论纲》从行 ... |
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思想政治教育内生动力理论研究 新时代思政学科研究文库
『简体书』 作者：朱宏强 出版：光明日报出版社 日期：2024-09-01 本书从理论视角出发探究内生动力的内在合理性，对于深入把握思想政治教育内生动力具有奠基作用。聚焦思想政治教育内生动力，基于矛盾和需要视角，从马克思主义经典作家和中国共产党领导人的理论学说中系统开展理论溯源，并从社会学、教育学、心理学等相关学科的思想理论中寻找有益借鉴，看力发掘探究思想政治教育内生动力的 ... |
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水利思想文化建设理论与实践.2024
『简体书』 作者：水利部精神文明建设指导委员会办公室 中国水利职工思想政治工作 出版：长江出版社 日期：2024-12-01 ... |
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北京大学课程思政示范课程案例集 北京大学课程思政丛书
『简体书』 作者：北京大学课程思政教学研究中心 出版：北京大学出版社 日期：2023-06-01 为贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》和《北京大学深化推进课程思政建设实施方案》，落实立德树人根本任务，构建课程思政专业教育体系，形成各类课程协同育人的良好格局，北京大学于2022年选树了66门课程思政示范课程。为更好地发挥示范课程的引领作用，北京大学课程思政教学研究中心组织示范课程任课教师编写 ... |
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新时代思想道德建设研究
『简体书』 作者：倪素香 著 出版：人民出版社 日期：2024-10-01 思想道德建设是指包含正确的世界观、人生观、价值观教育，理想信念教育、意识形态建设、思想政治工作，以及道德建设、文化建设等的综合性、系统性的建设工程。本书以习近平文化思想和习近平关于思想道德建设的重要论述为指导，对新时代思想道德建设的战略目标、新时代思想道德建设的文化基础、新时代思想道德建设的价值指引 ... |
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西方生态社会主义思想研究
『简体书』 作者：陶美庆 著 出版：吉林大学出版社 日期：2025-01-01 《西方生态社会主义思想研究》由陶美庆著 ... |
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中国共产党科技政策思想研究
『简体书』 作者：贾宝余 刘立 王公 出版：安徽科学技术出版社 日期：2024-06-01 《中国共产党科技政策思想研究》紧扣党的科技政策思想这个核心，运用历史逻辑、理论逻辑、时代逻辑和科学逻辑相统一的研究方法，追溯党的科技政策思想演进历程，综述党的科技政策思想若干主题主线，深入探讨新时代党的科技政策思想若干专题，不仅展现了中国共产党科技政策思想的丰富内涵和时代价值，更深刻阐释了中国共产党 ... |
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中国心灵：宗白华美学思想研究
『简体书』 作者：张生 著 出版：南京大学出版社 日期：2025-08-01 本书是研究宗白华美学思想的专著。作者以比较研究的视角，着重分析了宗白华的生命美学、艺术人生观、空间意识、诗学观、建筑观、文化心灵说、音乐批评思想，以及对传统诗学中意境、气韵等概念的思想，探究了宗白华美学思想和艺术批评中对康德、叔本华、尼采等德国哲学家思想的认识与接受、吸收与创化。作者认为，宗白华的美 ... |
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列宁的国家治理思想研究
『简体书』 作者：吴汉勋 著 出版：武汉大学出版社 日期：2025-03-01 本书依据列宁在领导俄国革命和社会主义建设过程中国家治理思想的阶段性变化，对列宁国家治理思想的生成和发展进行了历史分期，分别是列宁国家治理思想的准备期、战时共产主义时期列宁关于国家治理的初步探索、新经济政策时期列宁国家治理思想的重大转变和列宁晚年关于国家治理思想的最后沉思，在吸收借鉴前辈学者优秀研究成 ... |
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中国近代分税制思想研究（1894-1949）
『简体书』 作者：游凤 著 出版：武汉大学出版社 日期：2024-12-01 本书研究滥觞于清末的中国近代分税制思想，以时间为主线，分清末、北洋政府时期、国民政府前期、国民政府中后期四个时期，从分税制思想形成背景、主要内容、政策实践及特征四个方面展开研究。首先，从工商税收发展、财政困境、西方分税制思想传入等方面分析每一阶段分税制思想形成背景基础；其次，归纳每一时期财政学者及财 ... |
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西方非言语传播思想研究
『简体书』 作者：王亿本著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-09-01 本书从学术史的角度梳理非言语传播学研究的思想渊源、演进历程、研究方法、研究领域、实践应用以及本土价值等，提炼一百多年以来西方非言语传播研究的思想精华，包括非言语传播的核心概念、符号类型、表意机制、主要功能等，并重点分析查尔斯·达尔文进化论视角的表情研究、爱德华·霍尔等跨文化传播视角的时空符号研究、雷 ... |
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组织研究中的伟大思想
『简体书』 作者：[英]德里克·S.皮尤[Derek S. Pugh]，戴维· 出版：北京大学出版社 日期：2024-09-01 《组织研究中的伟大思想》通过组织的结构、环境中的组织、组织的功能、组织的管理、组织中的决策、组织中的人、组织变革与学习、社会中的组织等8个章节，以一种类似于列传体的方式，简明扼要地介绍了80位组织研究学者在组织行为和管理思想等方面做出的重要贡献。《组织研究中的伟大思想》囊括了亨利?法约尔、弗雷德里克 ... |
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马克思恩格斯人与自然关系思想研究
『简体书』 作者：姜海燕 出版：黑龙江大学出版社 日期：2024-12-01 本书从马克思恩格斯经典文本的梳理入手，主要运用文献研究法、历史与逻辑相统一的方法，整合、借鉴和运用马克思恩格斯人与自然关系思想研究的最新成果，从马克思人与自然关系思想产生的历史背景出发，着重考察马克思人与自然关系思想的理论渊源、演进历程、理论主旨、致思逻辑、整体性特征、研究方法等内容。 ... |
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