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《中小学生素质自我提高指南》编写组 编
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《国有企业管理人员处分条例》学习问答
『简体书』 作者：本书编写组 编写 出版：中国方正出版社 日期：2024-10-01 2024年5月，国务院印发了《国有企业管理人员处分条例》。为帮助各级各类国有企业管理人员任免机关（单位）和国有企业职工更加全面、准确地理解和掌握《条例》，我们结合监督执法工作实践，组织编写了《〈国有企业管理人员处分条例〉学习问答》。本书以设问作答的方式，分作总则附则篇、处分的种类和适用篇、违法行为及 ... |
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整治形式主义官僚主义案例读本
『简体书』 作者：本书编写组 编写 出版：中国方正出版社 日期：2025-03-01 为了帮助广大党员、干部深入学习贯彻中央八项规定精神，自觉摒弃和抵制形式主义、官僚主义，我们组织编写了《整治形式主义官僚主义案例读本》一书。本书以近年来查处的典型案例为样本，深入剖析形式主义、官僚主义老问题、新表现，详细阐述其本质、危害和原因等，并有针对性地提出了预防和处理对策，对于精准治理形式主义、 ... |
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漫说“四风”隐形变异
『简体书』 作者：本书编写组 编写 出版：中国方正出版社 日期：2025-04-01 本书聚焦隐形变异的“四风”问题，精心绘制漫画70幅，对违规“吃公函、吃食堂”以及快递送礼、收送电子红包、借公款培训名义搞公款旅游等“四风”隐形变异问题特点分别编写了点评释纪和纪律提醒。这些漫画生动形象、寓意深刻，以负面清单展现党员不可为行为，结合实际剖析反面案例，深挖问题根源，教育引导党员干部自觉抵 ... |
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中小学生校外科技活动指南（中小学生校外生活指南丛书）
『简体书』 作者：《中小学生校外科技活动指南》编写组 编 出版：世界图书出版公司 日期：2013-09-01 有些青少年朋友在自然科学的时候，总是提不起兴趣。这是为什么呢？究其原因，有以下二点：第一，学习方法不对，挫伤学习的积极性。很多青少年朋友将学习等同于读书，认为只要把书读透了，成绩就上来了！所谓“书读百遍，其义自见”！这句名言看起来非常有道理。不过，这“书读百遍”的“书”是不是指每一种书呢？ 语文、 ... |
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中小学生校外体育活动指南（中小学生校外生活指南丛书）
『简体书』 作者：《中小学生校外体育活动指南》编写组 编 出版：世界图书出版公司 日期：2012-06-01 教育界流行着这样一种说法：“智育不合格是次品，德育不合格是危险 品，体育不合格是废品。”这句话对教育的核心可谓是一语中的，学生的全 面发展必须是包括德、智、体、美等诸多方面的综合发展。学校教育应当 面向全体学生，通过科学教育途径，充分发挥学生的天赋条件，重视培养 学生的创新精神和实践能力。注重学生 ... |
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市民垃圾分类指南
『简体书』 作者：《市民垃圾分类指南》 编写组 出版：大连出版社 日期：2020-11-01 ... |
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投资项目可行性研究指南（试用版）
『简体书』 作者：《投资项目可行性研究指南》编写组 出版：中国电力出版社 日期：2002-03-01 ... |
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中国血脂管理指南（2023年）
『简体书』 作者：《中国血脂管理指南》修订联合专家委员会 著 出版：人民卫生出版社 日期：2023-09-01 指南修订内容：1.指南仍 LDL-C作为血脂干预的 要靶点，以危险分层确定其目标值。 在生活方式干预的基础上，以中等强度他汀类药物作为起始药物治疗，*要时联用胆固醇吸收剂和或PCSK9剂的达标策略。2.指南涵盖了从儿童到老年人全生命周期的血脂管理建议。同时，指南强调的重要性，明确了一级的方式方法和 ... |
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遗忘的脑力（一本关于提高大脑机能、延长大脑寿命的科普指南）
『简体书』 作者：[日]岩立康男 著，郑仕宇 译 出版：中国科学技术出版社 日期：2024-12-01 你是不是常常会有这样的想法：“这件事无论如何也想不起来。”““最近比较健忘。”“看书也会马上忘记。”……这样的困惑呢？ 其实，人类拥有一个可以“主动遗忘的机制”来保护大脑。这么看来，遗忘并不是坏事，只有彻底忘记“不必要的记忆”，才能提高大脑机能，容纳新的记忆。 这本书中介绍了许多有趣的事实，会让 ... |
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中小学生阅读指导目录 整本书阅读指南 （初中段）
『简体书』 作者：苏美玲 张衍凯 出版：上海教育出版社 日期：2024-08-01 “整本书阅读指南”是依据《jiaoyubu基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录（2020年版）》所策划的，专门为中小学生提供阅读解决方案的丛书，旨在帮助读者快速掌握《中小学生阅读指导目录》中图书的阅读重点。《中小学生阅读指导目录 整本书阅读指南 初中段》将初中段所列的100本图书，分为人文社 ... |
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沉默的呐喊：自我伤害的背后（儿童心理学 儿童教育心理学 家长教育实用指南）
『简体书』 作者：北京市海淀区心理康复医院 出版：知识产权出版社 日期：2025-06-01 本书深入探讨了儿童青少年自我伤害行为的复杂性，揭示了隐藏在这些行为背后的情感困扰和心理机制。本书不仅能帮助家长和老师识别自我伤害的早期迹象，还提供了科学的应对和治疗方法。无论是辩证行为疗法、药物治疗，还是紧急情况的处理，所有内容都旨在为家庭和学校提供实用的支持和指导，共同帮助孩子们走出阴影，重拾健康 ... |
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告别冒名顶替综合征：从“我不配”到“我值得”的自我突破指南
『简体书』 作者：[美]吉尔·斯托达德 出版：机械工业出版社 日期：2025-07-01 本书深入探讨了冒名顶替综合征的成因、表现及其对个人成长的影响，并提供了一系列科学的方法，帮助我们克服自我怀疑，重拾自信，活出自我。 全书分为三部分：第一部分帮助我们理解冒名顶替综合征的本质，识别自己是否是哪种类型的“冒充者”；第二部分聚焦于进阶技巧，如摆脱自动驾驶、看淡结果、应对内在批评家等，助力 ... |
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自我觉醒指南：祛魅+本自具足，无须外求
『简体书』 作者：［法］罗伯特·纳伯格，克里斯托夫·安德烈 著 出版：中国友谊出版公司 日期：2024-12-01 《祛魅》 拨开表象的迷雾，直面事物的核心，去理解关于人的真相。比关注他人更重要的是发现自己。本书作者从七个维度入手，帮助读者对关系祛魅、对群体认可祛魅、对被爱祛魅、对痛苦祛魅、对自我存在祛魅、对控制感祛魅、对社会关系祛魅，从虚幻中走出来，不再轻易被表象所迷惑。在祛魅的过程中重新认识自我，发现自 ... |
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成事在己：“西方成功学之父”代表作，追求自我提升的经典指南
『简体书』 作者：[英]塞缪尔·斯迈尔斯 著，秦传安 译 出版：中央编译出版社 日期：2025-03-01 《成事在己》是塞缪尔·斯迈尔斯在19世纪写就的励志经典。本书围绕着自立、苦难、勤奋、诚实、信用、勇气、个人品格以及奋斗精神等主题次第展开，颂扬坚忍不拔的意志，强调自我提升和个人奋斗的重要性。本书一经推出便成为畅销书，迅速成为19世纪英国社会的重要宣言，被誉为“维多利亚中期自由主义的《圣经》”。 《 ... |
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老人如何食养——舌尖上的长寿健康指南
『简体书』 作者：老人如何食养——舌尖上的长寿健康指南 出版：湖南科技出版社 日期：2024-11-01 本书是“餐桌旁的健康体验，美食里的长寿指南”。本书由省内一线临床专家为老年人量身打造，按照中医理法方药用的逻辑思路，从老年人生理特点、老年人食养优势、老年人辨体施膳、中医经典里的食养良方、中药里适合老年人的美食、老年人常见健康问题的食养策略、患病老人的食养策略七个维度入手，全方位向读者展示老年人为什 ... |
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国家队运动员素质培养科学化研究
『简体书』 作者：国家队运动员素质培养科学化研究课题组 出版：北京体育大学出版社 日期：2017-09-01 《国家队运动员素质培养科学化研究》通过开展调查和教育活动，深入运动队约访教练员、领队和运动员，了解他们对提高运动队整体素质的要求和建议；将运动员的实际需求分门别类，梳理素质教育的影响因素；根据国家队不同项目、不同年龄的情况制定培养方案，帮助运动队开展适合其自身特点的素质教育活动，逐步完善运动员素质教 ... |
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全民技术素质学习大纲
『简体书』 作者：全民技术素质学习大纲课题组 出版：中国科学技术出版社 日期：2018-12-01 《全民技术素质学习大纲》约56万字，较为系统、全面地架构了各个学科领域的技术，对技术的本质、特征、历史，技术的内容、应用、效用，技术与社会、环境、个人的关系，以及技术的未来发展等方面均做了阐述。 ... |
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国际公务员素质建设与求职指南 新
『简体书』 作者：浙江大学国际组织精英人才班导师团队 出版：浙江大学出版社 日期：2023-10-01 本书是有志于从事国际公务员工作的相关人士了解国际公务员体制，培养国际公务员素质和准备申请材料与面试的理想指南。全书由上下两编组成。 本书上编分为两章，对国际组织和国际公务员做普及性论述：*章重点阐述培养国际组织人才的重要性、我国对国际组织的贡献等；第二章介绍国际公务员的分类、聘用条件、国际组织用 ... |
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大学生户外素质拓展培训指南（第二版）
『简体书』 作者：刁元斌 黄晶晶 出版：高等教育出版社 日期：2023-09-01 本书为高等职业教育新形态一体化教材，高等职业教育活页式教材。书中搭配以二维码为载体的数字化资源，将文字、图片、视频有机结合，使常见户外素质拓展项目的技术部分内容更加生动、形象。全书分为基本知识与技术篇和项目实践篇。基本知识与技术篇主要内容包括素质教育的内涵，拓展培训的概念、起源、发展与价值，拓展培训 ... |
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建设工程交付说明书编写指南T/ZSQX 022-2023
『简体书』 作者：中国施工企业管理协会 著 出版： 日期：2023-10-01 本指南主要技术内容包括：1.总则；2.术语；3.基本规定；4.内容与要求；5.编写与审批；6.组卷与移交。 ... |
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