![]() |
登入帳戶
| 訂單查詢
| |
||
| 臺灣用戶 |
| 品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 | 服務:香港/台灣/澳門/海外 | 送貨:速遞/郵局/服務站 |
| 在 大書城
以“
全文
模式”搜“
魏书生,著,中国教育报刊社·人民教育家研究院,组编
”共有
521419
结果: |
同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
![]() ![]() |
中国通信工业协会教育分会2022年会议论文集
『简体书』 作者:中国通信工业协会教育分会 著 出版:水利水电出版社 日期:2023-03-01 《中国通信工业协会教育分会2022年会议论文集》是2022年中国通信工业协会教育分会面向各高校和企事业单位开展的“ 计算机类 论文评选活动”评选与推介活动的成果汇编。本次论文集将收录作者撰写但未经发表的计算机类学术论文,包含教研教改、科研成果以及相关教学实践案例等。论文要求具有科学性、先进性和实用性 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
就这样当班主任(大教育书系)
『简体书』 作者:[中国]魏书生 出版:长江文艺出版社 日期:2019-12-01 本书汇集了著名教育家魏书生近40年的班级管理经验、师生交流经验和强化学生综合能力的经验,是他对自己班主任工作实践的一个总结。全书分别从为师之道、班级管理、学生问题、培养自学和自我管理能力四个方面阐述班主任老师应该具备的职业素养与专业能力,把民主与科学作为班级管理的核心,以激励和引导作为处理学生问题的 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
姜怀顺与全人教育
『简体书』 作者:中国教育报刊社 人民教育家研究院 组编 姜怀顺 著 出版:北京师范大学出版社 日期:2016-11-01 本书为教育家成长丛书(新版)之一。姜怀顺校长提出了“让教师和学校一起发展,让教师和学生共同成长”的先进的办学理念和“为学生的持续发展奠基,对学生的终生幸福负责”的办学宗旨,这不是停留在价值层面上的呐喊,而是一种有一系列操作要素的现实教育教学活动。姜校长将教育的着眼点聚焦在未来社会创造者的发展需要上, ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
享受学习--魏书生与陶继新的教育智慧
『简体书』 作者:魏书生,陶继新 出版:福建教育出版社 日期:2016-01-01 本书是著名教育家魏书生和著名文化人陶继新关于学习的对话。对话内容包括什么是享受学习、为什么要享受学习,以及怎样享受学习,涉及学习能力、学习习惯和学习方法等教师、家长和学生都关注的问题,告诉读者怎样才能享受学习并提高学习效率。 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
杜诗艺术与辨体 葛晓音著 北京大学人文学科文库·北大中国文学研究丛书
『简体书』 作者:葛晓音 著 出版:北京大学出版社 日期:2018-03-01 杜甫是我国唐代最伟大的诗人。他一生将自己与国家的命运联系在一起,深切地同情人民的苦难,执着地关怀现实政治,写下了大量抨击时弊的优秀篇章,深刻反映了唐王朝由盛而衰的急剧转变,尤其是安史之乱以后广阔的社会现实,因而被称为“诗史”;他的诗歌集前代诗歌艺术之大成,如地负海涵、包罗万汇,形成了宏博精深、沉郁顿 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
中学生课程化名著文库:稻草人
『简体书』 作者:叶圣陶 著 出版:陕西师范大学出版社 日期:2024-06-01 本书收录了《稻草人》《玫瑰和金鱼》《古代英雄的石像》《皇帝的新衣》等多篇叶先生的童话代表作。其童话作品构思新颖独特,笔致朴素凝练、轻巧洒脱,具有很强的现实教育意义。除童话外,本书还精选了叶圣陶先生的散杂文作品《没有秋虫的地方》《卖白果》《文艺作品的鉴赏》等,一本书可欣赏作者不同体裁的文学佳作。 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
从魏书生走向魏书生中学(领航者说丛书)
『简体书』 作者:[中国]吴献新 出版:辽宁教育出版社 日期:2018-04-01 全书共分五部分,像魏书生那样做语文教师、像魏书生那样做班主任、像魏书生那样做校长、像魏书生那样自强做人、别人眼里的吴献新等。梳理和总结了从教20余年来学习、实践、传承和发展魏书生教育思想的经验和体会,凝练出自己的语文教学、班级管理、学校管理的独特风格,展现了从一名普通教师成长为中国基础教育领航者的成 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
杨一青与和谐教育
『简体书』 作者:杨一青,中国教育报刊社人民教育家研究院 出版:北京师范大学出版社 日期:2015-10-01 本书为教育家成长丛书之一。作者主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我,不断超越学科教学的求索足迹,蕴含着名师一切以学生为本,一切为了祖国明天的拳拳真情。 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
李元昌与乡土教育
『简体书』 作者:李元昌,中国教育报刊社人民教育家研究院 出版:北京师范大学出版社 日期:2015-10-01 本书为教育家成长丛书之一。作者主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我,不断超越学科教学的求索足迹,蕴含着名师一切以学生为本,一切为了祖国明天的拳拳真情。 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
蓝继红与诗意教育
『简体书』 作者:蓝继红,中国教育报刊社人民教育家研究院 出版:北京师范大学出版社 日期:2015-10-01 本书为教育家成长丛书。作者主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我,不断超越学科教学的求索足迹,蕴含着名师一切以学生为本,一切为了祖国明天的拳拳真情。 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
杨屹与情趣教育
『简体书』 作者:杨屹,中国教育报刊社人民教育家研究院 出版:北京师范大学出版社 日期:2015-10-01 教育家成长丛书作者主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我,不断超越学科教学的求索足迹,蕴含着名师一切以学生为本,一切为了祖国明天的拳拳真情。 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
贾桂清与觉醒教育
『简体书』 作者:贾桂清,中国教育报刊社人民教育家研究院 出版:北京师范大学出版社 日期:2015-10-01 本书为教育家成长丛书之一。作者主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我,不断超越学科教学的求索足迹,蕴含着名师一切以学生为本,一切为了祖国明天的拳拳真情 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
刘可钦与主体教育
『简体书』 作者:刘可钦,中国教育报刊社人民教育家研究院 出版:北京师范大学出版社 日期:2015-10-01 本书为教育家成长丛书之一,主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我,不断超越学科教学的求索足迹,蕴含着名师一切以学生为本,一切为了祖国明天的拳拳真情。 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
丁继泉与主动教育
『简体书』 作者:丁继泉,中国教育报刊社人民教育家研究院 出版:北京师范大学出版社 日期:2015-10-01 本书为教育家成长丛书之一。作者主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我,不断超越学科教学的求索足迹,蕴含着名师一切以学生为本,一切为了祖国明天的拳拳真情。 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
郭洪与自主教育
『简体书』 作者:郭洪,中国教育报刊社人民教育家研究院 出版:北京师范大学出版社 日期:2015-10-01 郭洪是巴川中学的校长。到过巴川中学的人,都能从巴川人工作的细节中感受得到“自主教育”的思想浸润。和郭洪交流,“自主认识”、“自主设计”、“自主学习”、“自主管理”、“自主评价”……他如数家珍。郭洪在教学和班级管理中让学生“自主学习”、“自主管理”的确效果良好! 他践行自主教育,关注学生自我生成性的进 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
张文茂与责任教育
『简体书』 作者:张文茂,中国教育报刊社人民教育家研究院 出版:北京师范大学出版社 日期:2015-10-01 本书介绍了张文茂校长的教育观、管理观、德育观、教学观、学生观,以及学校的实践模式和人文精神。作为一所高中学校的校长,他想让更多的农村孩子考上好大学,以此改变他们的人生轨迹,使他们将来能更好地服务社会。他的目标是:办一所学生喜欢、教师幸福、家长满意和社会认可的学校。作为校长,张文茂期望通过办学理念现代 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
孙双金与情智教育
『简体书』 作者:孙双金,中国教育报刊社人民教育家研究院 出版:北京师范大学出版社 日期:2015-10-01 本书为教育家成长丛书之一,该书主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我,不断超越学科教学的求索足迹,蕴含着名师一切以学生为本,一切为了祖国明天的拳拳真情。 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
高万祥与人文教育
『简体书』 作者:高万祥,中国教育报刊社人民教育家研究院 出版:北京师范大学出版社 日期:2015-10-01 教育家成长丛书,主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我,不断超越学科教学的求索足迹,蕴含着名师一切以学生为本,一切为了祖国明天的拳拳真情。 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
于漪与教育教学求索
『简体书』 作者:于漪,中国教育报刊社人民教育家研究院 出版:北京师范大学出版社 日期:2015-10-01 于漪是我国语文教育界一位资深教师,“于漪”也逐渐成为一种教育精神和教育理念的征。 “一辈子做教师,一辈子学做教师”是于老师的名言。这体现了她的谦逊、执着、负责的精神以及她对于教育工作的热爱。于漪老师看重学生,了解学生,以学生为中心设计课内和课外的内容。她积极在教学上钻研,反思,不断提高自己的专业素养 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
这里是中国(英文版)星球研究所 著 典藏级国民地理书 中国好书文津图书奖获奖作品英文版
『简体书』 作者:星球研究所 出版:中国画报出版社 日期: 本书为2019年出版的《这里是中国》的英文版,由星球研究所近3年积累创作而成,是国内第一部全视野中国地理科普著作,一部书架上的中国纪录片。本书中文版于2020年9月,销量现已突破110万册,并获得第十五届“文津图书奖”。英文版图书保留了中文版的所有优质内容,同时重新绘制了数十张专业地图,更替了近百幅 ... |
詳情>> | |