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中国语言学报(第二十二期)
『简体书』 作者:中国语言学会 出版:商务印书馆 日期:2024-12-01 《中国语言学报》(第二十二期)收录语言学研究各领域论文20多篇,内容涉及句法语义、历史词汇、方言、类型学、民族语、词典编纂、语言应用等方面,反映了相关研究的最新成果。 ... |
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四川省生态环境政策法制研究会团体标准汇编
『简体书』 作者:四川省生态环境政策法制研究会 出版:西南交通大学出版社 日期:2024-12-01 2017年11月,修订颁布的《中华人民共和国标准化法》首次确立了团体标准的法律地位,将团体标准纳入我国标准体系,鼓励学会、协会、商会、联合会、产业技术联盟等社会团体协调相关市场主体共同制定满足市场和创新需要的团体标准。四川省生态环境政策法制研究会作为政府、企业及相关技术机构之间沟通和联系的重要纽带, ... |
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国际投资理论与政策
『简体书』 作者:乔敏健,牛楠 出版:中国财政经济出版社 日期:2025-02-01 在新发展格局的构建过程中,国际投资是我国畅通国内和国际经济循环的重要抓手。随着国际生产分工格局日益精细化,国际直接投资、国际间接投资等国际投资行为在国际经贸合作当中的地位越来越重要。本教材结合“一带一路”倡议、RCEP落地生效等时代背景,以国际投资行为为主要研究对象,结合中国国际投资现状,对国际投资 ... |
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教育扶贫政策的国际比较
『简体书』 作者:袁利平等著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-08-01 本书主要采用文献研究法和比较研究法,以英国、美国、加拿大、澳大利亚、印度、巴西、墨西哥、南非和中国为主要研究对象国,在全面挖掘其教育扶贫政策相关文件和政策史料的基础上,系统阐释了各国教育扶贫政策的演进历程、重要主体、制度安排和主要特征。同时,从宏观层面对九国教育扶贫政策进行了归纳性比较,全面总结了教 ... |
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云端教学:中国矿业大学(北京)方案
『简体书』 作者:中国矿业大学[北京] 出版:应急管理出版社 日期:2020-12-01 书由七章构成,介绍了中国矿业大学(北京)开展云端教学的整体情况、组织措施、效果评价、经验总结、模式探讨,以及云端教学经验分享和导师制教学实践。云端教学是运用互联网、多媒体、人工智能等现代信息技术进行教与学互动的教育方式,是教育服务的重要组成部分。线上教学是以班级为单位组织授课和双向互动,可采用直播 ... |
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先进制造业政策观察(第5辑)
『简体书』 作者:《先进制造业政策观察》编写组 出版:浙江大学出版社 日期:2024-07-01 “求是智库”系列之一种。本书旨在通过政策和战略的分析,发现制造业领域存在的重大风险问题,并为解决问题提供新发现和新视角。本书分为战略政策、策略观点和研究分析三个部分。其中,战略政策部分,密切跟踪全球主要国家(地区)在经贸、科技和产业方面的重大战略和政策;策略观点部分,选取政府相关部门、全球知名智库、 ... |
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先进制造业政策观察(第6辑)
『简体书』 作者:《先进制造业政策观察》编写组 出版:浙江大学出版社 日期:2025-04-01 “求是智库”系列之一种。本书旨在通过政策和战略的分析,发现制造业领域存在的重大风险问题,并为解决问题提供新发现和新视角。本书分为战略政策、策略观点和研究分析三个部分。其中,战略政策部分,密切跟踪全球主要国家(地区)在经贸、科技和产业方面的重大战略和政策;策略观点部分,选取政府相关部门、全球知名智库、 ... |
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科研评价的国际实践
『简体书』 作者:蒋颖 等 出版:中国社会科学出版社 日期:2025-05-01 本报告以欧洲国家科研评价体系为研究对象,选取了英国、意大利、挪威、芬兰、丹麦、比利时、波兰、法国和荷兰9个具有代表性的国家,在阐述其国家科研体制概况的基础上,梳理了各国国家科研评价体系的发展历程,介绍了各国最近一次评价活动的评价目的、评价标准、评价过程、评价结果及应用、评价效果与影响、评价特点等,以 ... |
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北京建筑大学2017年年鉴
『简体书』 作者:北京建筑大学年鉴编委会 出版:中国建筑工业出版社 日期:2021-09-01 本书汇集了2017年北京建筑大学内部四十七个部门的资料,全面、详细、真实、准确地反映了北京建筑大学2017年的发展状况。本书的主要内容包括:北京建筑大学概况、特载、机构设置、教育教学、科学研究、人才队伍建设、对外合作交流、招生就业、校友工作、管理与服务工作、党建与群团工作、学院工作、教学辅助工作、社 ... |
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城市设计科研与教育创新——北京建筑大学2019年国际城市设计联合工作营成果集
『简体书』 作者:北京未来城市设计高精尖创新中心 出版:中国建筑工业出版社 日期:2021-01-01 2019年北京建筑大学未来城市设计高精尖创新中心,共组织10个国际联合城市设计工作营,分别赴英国、香港、新加坡、日本等国外的各个城市设计领域的大学与科研机构,以及国内开展了以城市设计为主题的科研与教学活动,围绕城市更新设计、建筑可持续设计、交通规划管理、地下综合管廊等主题,进行联合学术调研、集中研讨 ... |
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国际课程核心词汇 套装共5册
『简体书』 作者:唯寻国际教育 出版:机械工业出版社 日期:2024-06-01 本书精选国际教育经济学科的核心词汇,按照通用词汇和高频专业词汇两个部分进行讲解,涵盖GCSE、A-Level和 IB-MYP等国际课程。本书第壹部分通用词汇,涵盖近十年的考试真题中高频出现的词汇,采用字母顺序排列,单词配备词频、用法、例句、同义词和漫画等,以帮助学生熟练掌握并运用此部分词汇;第二部分 ... |
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城市设计科研与教育创新——北京建筑大学2018年国际城市设计联合工作营成果集
『简体书』 作者:北京未来城市设计高精尖创新中心 出版:中国建筑工业出版社 日期:2021-03-01 2018年,高精尖中心联合英国剑桥大学、意大利米兰理工大学、新加坡国立大学、美国AECOM公司等7所全球知名高校或机构的专家、学者,共同组建跨国界、跨文化、跨学科的国际城市设计联合工作营,围绕城市更新设计、建筑可持续设计、交通规划管理、地下综合管廊等主题,进行联合学术调研、集中研讨、专项研究与规划设 ... |
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现代西班牙语学生用书3自学辅导
『简体书』 作者:董燕生 刘建 北京外国语大学 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-03-01 《现代西班牙语学生用书3自学辅导》为《现代西班牙语学生用书3》的配套自学辅导用书,内含课文参考译文、听力原文及习题答案。本册供大学西班语专业二年级上学期使用,同时适用于社会西班牙语初学者及自学者。 ... |
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北京物流产业创新发展与政策
『简体书』 作者:陆华 出版:中国财富出版社 日期:2025-08-01 本书首先对城市物流产业发展的基本理论进行阐述;其次,选取有代表性的城市物流产业发展进行案例分析,并总结这些城市发展物流产业的先进经验;第三,对北京事物流发展现状进行分析和阐述;第四,北京物流产业发展战略思路进行深入研究和分析;第五,对北京未来物流产业创新发展路径提出创新性的发展思路;第六,北京物流产 ... |
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现代西班牙语(学生用书)(4)(自学辅导)
『简体书』 作者:董燕生 刘建 北京外国语大学 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-03-01 本书为《现代西班牙语学生用书4》的辅助学习材料,书中包括课文参考译文、练习参考答案及听力材料,方便广大学习者自学、检验学习成果的同时,亦可使教师备课过程更加高效。 ... |
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国际学生教育管理研究5
『简体书』 作者:程爱民, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2023-12-01 图书名称 :国际学生教育管理研究5 书号 :9787544679091 版次 :1 出版时间 :2023-12-01 作者 :程爱民, 主编 开本 :X16 ... |
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太平洋岛国教育政策与语言教育研究
『简体书』 作者:吴平,岳晶晶,李永杰 出版:世界知识出版社 日期:2024-03-01 该书对太平洋岛国整体区域的语言教育与语言政策现状进行了总体论述,并从国别的角度分别对与中国建交的太平洋岛国进行分述,介绍这些国家语言教育和语言政策。该书的研究成果对加强我国对该地区的认识、推进国别与区域研究具有着重要意义。 ... |
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甘肃省科技创新政策评价研究
『简体书』 作者:张小宁 姜玲 滕雅琼 杨文静 出版:科学技术文献出版社 日期:2025-06-01 科技评价是科技治理的重要工具,在科技管理中发挥着情势诊断、绩效改进、决策支撑和价值引导等重要功能。世界主要创新型国家和新兴经济体均将科技评价作为主要的政策工具。纵观美国、英国、德国、法国、日本等科技强国的科技战略、规划、政策、计划的制定、管理和组织实施的方法、流程和手段等,可以发现科技评价是其中必不 ... |
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20世纪20年代厦门大学国学研究院学术集萃
『简体书』 作者:陈支平,孟兆鑫 出版:厦门大学出版社 日期:2024-09-01 厦门大学国学研究院始创于1926年10月10日,是继北京大学研究所国学门和清华研究院国学院之后,我国高校建立的又一重要的国学研究机构,是厦门大学发展史上的辉煌篇章。它的创办,体现了厦门大学注重学术研究,兼顾中学与西学而以整顿国学为重的办学宗旨,也是初创时期的厦门大学对当时整理国故的学术潮流的积极回应 ... |
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汉语技能教学法课程标准和教学大纲 | 汉语国际教育本科专业课程系列教材
『简体书』 作者:北京语言大学人文社会科学学部 出版:北京语言大学出版社 日期:2019-01-01 本书为“汉语国际教育本科专业课程系列教材”中《汉语技能教学法》的配套图书。“汉语技能教学法”是一门依托北京语言大学35年汉语国际教育本科专业课程教学成果的特色优势课程,有其专门的课程体系和课程标准。本书主要介绍三方面的内容:一是课程标准,主要涉及课程基本信息和课程具体说明,包括课程类别、适用对象、课 ... |
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