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《职业教育专业教学标准[2025年]》编写组编
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2025年上海市国民经济和社会发展报告
『简体书』 作者:顾军 主编 上海市发展和改革委员会 编 出版:上海人民出版社 日期:2025-07-01 《2025年上海市国民经济和社会发展报告》是上海市发展和改革委员会编制的关于上海市经济和社会发展状况的报告,由上海市发改委主编。本书的内容是有关上海市的国民经济和社会的发展状况的综合统计报告,由各部门工作汇报组成。本书内容成熟,提供了翔实权威的数据,条理清晰,充分真实地反映了上海市在2024年的整个 ... |
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职业教育专业群课程秩序研究
『简体书』 作者:许丽丽 出版:西南大学出版社 日期:2024-10-01 该书围绕“职业教育专业群课程秩序”这一主题,立足“双高”计划的时代背,基于职业教育自身发展的时代诉求和现实需要,围绕课程这一关键性抓手,尝试以“秩序”理论为分析框架,探讨职业教育专业群的课程建设问题,以引导职业教育类型化、高质量内涵化发展。在理论视角上、在分析思路上、研究方法上均有独到之处。该书建构 ... |
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家禽生产技术(职业教育畜牧业类专业教材)
『简体书』 作者:苑彪 出版:中国轻工业出版社 日期:2024-11-01 《家禽生产技术》按企业工作岗位设置了禽的人工孵化、蛋鸡生产、肉鸡生产和水禽生产4个模块,每个模块分设2~6个任务。其中,模块一禽的人工孵化中的任务一和任务二,由苑彪编写,任务三由蔡长霞编写,任务四由高文华编写;模块二蛋鸡生产中的任务一和任务二由李明岩编写,任务三由王积海编写,任务四和任务五由刘效法编 ... |
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分析化学(高等职业教育专业教材)
『简体书』 作者:蒋晓华 出版:中国轻工业出版社 日期:2024-12-01 《分析化学》从岗位工作要求出发,采用“项目导入,任务驱动”的项目化教学编写方式,体现“基于工作过程”、“教、学、做”一体化的教学理念和实践特点。它是在充分调研的基础上,将岗位需求的技术技能分解成一个个项目、项目下的一个个任务,“必须、够用”的知识贯穿其中,让学生在“做中学”的过程中掌握知识、提高技能 ... |
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现代学徒制专业教学标准和课程标准:酒店管理专业(高职)(现代职业教育标准体系建设系列丛书)
『简体书』 作者:广东省教育厅,广东省教育研究院 出版:广东高等教育出版社 日期:2021-04-01 本书是广东省现代学徒制专业教学标准和课程标准研制项目的重要成果之一,是酒店管理专业开展现代学徒制教学的基本文件,是明确专业培养目标与规格、组织实施教学、规范教学管理、加强专业建设、建构课程体系、开发教材和学习资源的基本依据,是评估教育教学质量和企业人才水平的主要标尺,同时也是用人单位选用职业院校毕业 ... |
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商务数据分析与应用专业建设指南
『简体书』 作者:全国电子商务职业教育教学指导委员会商务数据分析与应用专业建设 出版:人民邮电出版社 日期:2018-12-01 商务数据分析与应用技术技能人才需求研究、高等职业教育商务数据分析与应用典型职业活动和PGSD能力分析、高职商务数据分析与应用专业教学指导方案、高职商务数据分析与应用专业课程课程标准、高职商务数据分析与应用专业实训基地建设方案、高职商务数据分析与应用专业教学资源建设方案、高职商务数据分析与应用专业师资 ... |
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数控机床装调与维修
『简体书』 作者:全国机械职业教育机电设备技术类专业教学指导委员会[高职]何四 出版:机械工业出版社 日期:2020-06-01 《数控机床装调与维修》以必需,够用为原则,围绕数控机床的装调与维修,由浅入深、由简到繁地安排教学内容,以做中学的方式帮助学生掌握数控机床机械部分、电气部分以及数控系统的装调和维修知识与技能,特别适合于教、学、做一体化教学方案。该书的主要内容有数控机床装调维修基础、机械装调、电气装调、系统装调、机电联 ... |
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职业教育产教融合案例精编
『简体书』 作者:深圳职业技术大学 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-07-01 产教融合是职业教育发展的本质要求,也是办好职业教育的关键所在。持续深化职业教育产教融合,对于推动人才培养和产业发展相融互促、以人口高质量发展支撑中国式现代化具有重要意义。本书对于深圳职业技术大学近些年在深化产教融合方面的系列探索进行了提炼总结,通过40个精选案例,系统展现与总结了深圳职业技术大学在产 ... |
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TOGAF 标准第10版系列指南(中文版):业务架构、数据/信息架构、安全架构、敏捷方法及参考模型
『简体书』 作者:开梵标准 出版:机械工业出版社 日期:2024-09-01 本书是TOGAF?标准系列指南的一个分册,包含如何使用TOGAF标准框架的详细指导。本书共有五篇:业务架构篇、数据信息架构篇、安全架构篇、敏捷方法篇、参考模型篇,包含了16个TOGAF标准技术文档。 本书的读者对象是:企业架构师、业务架构师、IT架构师、数据架构师、系统架构师、解决方案架构师,以 ... |
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AV1视频编解码标准:原理与算法实现
『简体书』 作者:高敏 陈靖 出版:机械工业出版社 日期:2025-05-01 本书深入分析已发表的与AV1编解码标准相关的文献资料,并仔细参考SVT-AV1编码器,全面介绍AV1视频编解码标准的各个模块,不仅详尽阐述AV1视频编解码标准的关键技术组件,还介绍核心技术方案及其背后原理,以帮助开发者深入理解AV1视频编解码标准,以及该标准对整个视频编解码行业及技术发展所带来的影响 ... |
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中等职业教育专业简介(2022年)
『简体书』 作者:《职业教育专业简介[2022年]》编写组 出版:高等教育出版社 日期:2022-11-01 ... |
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2025年《全国高校录取分数线》(河北专版-物理)
『简体书』 作者:文祺 编 出版:北京理工大学出版社 日期:2025-01-01 《2025年全国高校录取分数线(河北专版-物理)》统计了2024年全国近1000所普通高校在河北省的物理科目组合分专业投档录取分数线、位次、人数,高校分数线统计基本做到了具体到每个专业(不仅囊括普通类本科专业,而且还涉及专科专业,以及体育类专业),并采取五分一档的参数量化做了比较科学的区段划分,以及 ... |
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青少年高尔夫球运动技能等级标准与测试方法教学指导用书
『简体书』 作者:全国青少年运动技能等级标准研制组 出版:科学出版社 日期:2023-11-01 本书为《青少年高尔夫球运动技能等级标准与测试方法》的教学指导用书,首先对高尔夫球运动及其基础原理进行简单介绍,然后针对全挥杆、短杆、铁杆、木杆、推杆、沙坑球及处理特殊球位的动作技术关键、易犯错误、教学步骤及学练方法进行介绍,并辅以图片说明,最后对实战技术进行介绍。 ... |
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高等学校土木工程本科专业指南
『简体书』 作者:教育部高等学校土木工程专业教学指导分委员会 出版:中国建筑工业出版社 日期:2023-07-01 ... |
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2025年《全国高校录取分数线》(浙江专版)
『简体书』 作者:文祺 编 出版:北京理工大学出版社 日期:2025-01-01 《全国重点大学报考指南》收录了全国140多所“双一流”大学及一流学科建设高校、属高校的相关资料,大部分内容由各高校招办提供并严格审核,保证了信息的权威性和准确性。本书的主要亮点是在内容布局上打破了传统的编著方式(仅对院校的历史沿革、办学实力、录取规则、过去的教学科研成果等进行长篇大论的介绍),我们重 ... |
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2025年《全国高校录取分数线》(河北专版-历史)
『简体书』 作者:文祺 编 出版:北京理工大学出版社 日期:2025-01-01 《全国高校录取分数线》(河北专版·历史)重点介绍了河北高考历史科目组合分数统计(一分一段及位次)、全国高校在河北的历史科目组合投档情况(省控线、投档录取分数线及位次、人数等)及近1000所本科院校分专业录取分数线等内容。 ... |
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变频器与伺服应用(高等职业教育自动化类专业系列教材)
『简体书』 作者:陈刚,叶云飞 编 出版:水利水电出版社 日期:2024-08-01 本书以当前驱动市场主流的西门子SINAMICS G120和SINAMICS V20系列变频器、汇川技术IS620F系列交流伺服驱动器、雷赛智能DM542系列步进驱动器的应用为主线,以典型工作任务为载体,参考了大量企业工作手册。本书包括G120变频器的认识与接线、G120变频器面板的控制与参数的应用、 ... |
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中国民族民间舞教学组合编排法
『简体书』 作者:周萍 黄奕华 出版:高等教育出版社 日期:2004-09-01 本书是普通高校舞蹈专业本科系列教材之一,也是北京舞蹈学院“十五”规划教材。本书从中国民族民间舞蹈自身运动规律和美学特质的视角,归纳提炼出了四个教学阶段的组合编排原则和具体编排方法,并对所列举的组合范例从编排方法的使用到编排原则的体现都进行了详细的分析。本书可作为舞蹈教师培训教材和舞蹈爱好者的自学读物 ... |
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大中小学思想政治教育一体化教学设计精编(一)
『简体书』 作者:丁云 刘志娇 出版:知识产权出版社 日期:2024-12-01 学生活动 观看图片、分享交流。 分析问题。 阅读资料内容。(感受我国当时工业面貌落后) 思考、分析当时我国工业面貌、探讨自己会怎样做。 活动意图说明:生在盛世的学生对于新中国成立初期的工业面貌不甚了解。学生对于身边丰富的、现代化的生活习以为常,不能想象建国初期国家一穷二面的景象。所以教学伊 ... |
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普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南(下)
『简体书』 作者:教育部高等学校外国语言文学专业教学指导委员会 编 出版:上海外语教育出版社 日期:2020-04-01 历经改革开放 40 余年的蓬勃发展,我国高等教育开启了从教育大国迈向教育 强国的新征程。进入新时代的中国高等教育凸显三大主题:其一,中国高等教育规 模跃居全球领先地位,整体上达到世界中上水平,开始进入世界高等教育发展* 方阵,与世界高等教育的理念、标准等*发展潮流同频共振,追赶与超越、借鉴 与自主、 ... |
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