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[美] 海伦A 哈里森 译 者 王晓丹
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海伦·凯勒自传
『简体书』 作者:[美]海伦·凯勒 出版:中国画报出版社 日期:2015-04-01 20世纪,一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界——海伦凯勒,一个生活在黑暗中却给人类带来光明的女性。 海伦·凯勒被《时代周刊》评为20世纪美国十大英雄偶像之一。她不屈服于盲聋哑的身体疾病,考入哈佛大学拉德克利夫学院,成为第一位获得文学学士学位的盲聋哑人,并终生致力于残疾人慈善事业,获得了代表 ... |
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花朵与漩涡——细读狄金森诗歌(哈佛大学教授海伦·文德勒手术刀般精准解剖狄金森150首诗歌代表作)
『简体书』 作者:[美]海伦·文德勒 著 王柏华 等 译 出版:广西人民出版社 日期:2021-05-01 本书是哈佛大学诗歌教授文德勒,“最好的诗歌读者”(希尼语),对美国女诗人狄金森诗歌的细读之作。150首诗歌经文德勒挑选,有深受读者喜爱的代表作,也有鲜为人知的佳作,借助她剥茧抽丝的细读功夫,从封存的诗笺里复活,如花朵,如漩涡,以鲜活有力的形体,跃然纸上。作为一个无与伦比的诗歌向导,文德勒的细读让我们 ... |
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假如给我三天光明(海伦?凯勒感动世界的人生宣言,中国亿万青少年的精神楷模!烫金工艺,附赠书签)
『简体书』 作者:[美]海伦,凯勒 著,一苇 译 出版:中国友谊出版公司 日期:2019-06-01 《假如给我三天光明》收录海伦凯勒《我生命的故事》《走出黑暗》《假如给我三天光明》三部作品。其中《我生命的故事》出版于1903年,被誉为世界文学史上无与伦比的杰作;《走出黑暗》是一篇哲理散文,发表于1903年,这正是海伦取得成就的精神支撑;《假如给我三天光明》1933年发表在美国《大西洋月刊》上,在这 ... |
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澳大利亚文学研究丛书:海伦·加纳研究
『简体书』 作者:朱晓映 出版:上海外语教育出版社 日期:2013-11-01 《海伦·加纳研究》全面观察了海伦·加纳的生活与创作。通过解读她的作品,探讨了加纳的女性主义者、女作家和女人三种身份之间的足联和影响,分析了她在澳大利亚文坛的地位以及她对澳大利亚女性主义写作的贡献。 ... |
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与绘画相伴一生:海伦·奥克森伯里传记
『简体书』 作者:[美]伦纳德·S.马库斯 出版:北京联合出版有限公司 日期:2018-12-01 《与绘画相伴的一生:海伦·奥克森伯里传记》以马库斯的第一手采访资料为基础,在海伦的80岁诞辰全球出版发行!这本传记以时间轴为线索呈现并诠释了海伦·奥克森伯里从童年开始,与绘画艺术、图画书创作密不可分的一生。每年新出的图画书数以千计,但大多来去匆匆,不留痕迹。一本书有机会成为一个孩子,乃至一个家庭的珍 ... |
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海伦·斯诺评传
『简体书』 作者:凯莉 安 郎恩 出版:北京出版社 日期:2017-05-01 本书稿以多元化的观察视角,对海伦斯诺的一生她的童年、婚姻、事业、思想和贡献做了深入的展示与评析。在这个过程中,作者引用了大量的历史文献和海伦斯诺未经公开发表的信件、手稿等*手资料,从而为我们揭示了传主不为人知的诸多人生侧面,提供了观察、研究传主的一个崭新视角。 ... |
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海伦三角形研究
『简体书』 作者:朱正元,陈伟侯 出版:中央民族大学 日期:2013-11-01 海伦三角形,是激发数学爱好者进行研究和探索的一个重要课题。本书内容涉及当代中学所讲授的数学知识以及大学的矩阵、行列式和数的整除性等知识。书中还列举了一些数值资料,这为中小学数学教师构建比较简明但内容丰富的数学习题提供了支撑,并向读者提出了一些猜测和问题。 ... |
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趣读名人传记(外国篇)海伦·凯勒 小学生课外阅读
『简体书』 作者:罗辑 出版:应急管理出版社 日期:2023-07-01 ... |
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穿越时空的寻虎女孩(魔法象·故事森林)
『简体书』 作者:著者:﹝英﹞塔妮娅·昂斯沃斯 绘者:海伦·克劳福德-怀特、劳 出版:广西师范大学出版社 日期:2024-01-01 埃尔西是一个普通的十一岁女孩,她在班里是一个典型的中间生,总是不受老师和同学的关注。因父母忙于工作,埃尔西被送到叔祖父约翰家度过暑假。在叔祖父家,埃尔西因为撞见“时间之花”的盛开而回到20世纪40年代的印度,见到了当时还是个小男孩的约翰。当时,他正准备射杀一只老虎。埃尔西用勇敢和智慧阻止约翰去做那些 ... |
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我的独轮车上有两个怪兽 精装海豚绘本花园 3-6岁让孩子学会面对困境不放弃塑造意志力的趣味逆商绘本
『简体书』 作者:著者:常立,黎亮,绘者:曾静 出版:长江少年儿童出版社 日期:2024-12-01 这是一本提升孩子逆商的原创图画书,一个小女孩的“西天取经”之路,经历“九九八十一难”,最终实现目标的故事。由儿童文学作家常立和黎亮创作。绘者为儿童绘本创作者曾静。故事灵感来自幼儿园“推独轮车挑战”活动。 在这个故事中,小女孩需要推着独轮车,经过重重关卡,把车交到杂货铺老板手上才算成功。挑战刚一开始 ... |
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星选者联盟:十三颗星星
『简体书』 作者:星选者 出版:接力出版社 日期:2018-10-01 在白垩纪时期,有两颗陨石坠落在地球上,形成了巨大的潜伏能量。在人类出现以后,不断有拥有星核碎片的孩子诞生,这些孩子可以随意操纵名为星能的神秘力量,每个孩子的星能都是独一无二的。随着历史的演变,这些拥有星能的孩子分成星选者和天启者两派,为了争夺*初的两颗陨石星种子,天启者在首领奇拉的带领下组成了黑暗联 ... |
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拉图尔行动者网络理论的机体哲学解读
『简体书』 作者:陈佳 出版:光明日报出版社 日期:2025-01-01 本书主要基于行动者网络理论中“非人”行动者的行动能力来源、行动者网络与行动者之间的关系、行动者网络演化的动力机制、如何提 高网络的“生机”与活力等问题展开,并从机体哲学角度对这些问题进行系统地回答。论著首先指出“非人”行动者行动能力实现的前提 是“生机”这一生长机制的存在,人对“非人”行动者“生 ... |
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雷州青年运河建库开河亲历者口述史
『简体书』 作者:林兴 出版:暨南大学出版社 日期:2024-12-01 本书是国内第一本关于雷州青年运河建库开河亲历者口述历史的书籍。作者从寻访到的数以百计的建库开河亲历者中精心挑选了34位,通过漫谈式的对话帮助亲历者回忆建库开河期间的经历、见闻、感受,其中侧重对亲历者思想动态、心理感受、遣派抽调、起居饮食、立功争先、文化娱乐等方面的回忆。对其中涉及的时间、地点、人物、 ... |
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利益相关者参与自然保护区共管机制研究
『简体书』 作者:周丹 出版:中国经济出版社 日期:2025-08-01 本书从自然保护区资源保护与开发相冲突的实际问题出发,要解决如下问题:确定自然保护区的利益相关者,探讨我国自然保护区管理方式转变的现实需求,分析自然保护区社会-生态系统中利益相关者,得出利益相关者影响自然保护区社会-生态系统的运行机制,并分析利益相关者影响自然保护区社会-生态系统运行的机理,寻求利益相 ... |
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教育者的转型:追寻更适合学生成长的教育
『简体书』 作者: 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-08-01 “教育寻变三部曲”之一 教育者转型是教育转型成功的关键, 有什么样的教育者,就有什么样的教育! 面对时代挑战和对教育的更高需求,教育转型势成必然。探索与实践更高水平、更适合学生成长的以学生为中心的育人模式,也有赖于教育转型。而教育转型有赖于教育者的转型。本书直击教育转型的痛点、难点,为教育 ... |
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与施虐者同眠:是谁把你逼成了“疯子”
『简体书』 作者:[俄]塔尼亚·丹科,著 出版:北京联合出版有限公司 日期:2024-09-01 这是一本指导你识别、规避和摆脱施虐关系的经典作品。在书中,心理学家塔尼亚·丹科从粉丝读者的来信中收集了150个关于情感虐待的典型问题,并详细做了解答和评论。 本书可以帮助你识别施虐者那些被隐藏或伪装的情感虐待行为,更加深入地了解施虐者的破坏性人格和心理,更加系统地掌握施虐者行为的内在逻辑,以及如何 ... |
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变革者:领导者们是如何设计变革的
『简体书』 作者:[美]玛利亚·朱迪切[Maria Giudice] 克里斯托 出版:清华大学出版社 日期:2024-10-01 ”《变革者 : 领导者们是如何设计变革的》内容已经外聘专家审读审核通过后同意安排出版。书围绕着“领导者们如何在复杂多变的世界中引导变革”为中心,结合作者在设计领域多年的实践经验,邀请了多位知名领导者共同总结复盘,整理编写出了《变革者 : 领导者们是如何设计变革的》。在《变革者 : 领导者们是如何设计 ... |
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高校思想政治教育者角色伦理研究
『简体书』 作者:周海燕 出版:学习出版社 日期:2024-09-01 本书从思想政治教育学、伦理学的角度考察了高校思想政治教育者角色,旨在通过对高校思想政治教育者这一综合性教育职业化社会角色的把握,明晰高校思想政治教育者角色伦理的基本概念及其价值诉求,结合理论逻辑和现实要求从角色伦理精神分析,角色伦理的价值内核以及伦理责任,角色伦理元素的结构以及角色内容,角色伦理关系 ... |
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代谢性疾病药物临床试验受试者小宝典
『简体书』 作者:洪明晃 编 出版:中国医药科技出版社 日期:2025-05-01 临床试验涉及诸多方面,如医学、药学、伦理、法规以及试验设计、统计分析、质量管理等等,而受试者多缺乏这些方面的知识或经验,他们在参加临床试验过程中,还往往处在信息不对称、相对弱势的地位。代谢疾病药物临床试验受试者小宝典希望全景式、不偏不倚、实实在在地展现那些与临床试验相关的事情,特别是站在受试者的角度 ... |
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根据亚里士多德论“是者”的多重含义(汉译名著19)
『简体书』 作者:布伦塔诺 出版:商务印书馆 日期:2025-07-01 《根据亚里士多德论“是者”的多重含义》是布伦塔诺的博士论文,在该书的封面上,布伦塔诺引用了亚里士多德《形而上学》第七卷第1章中的一句话:“是者被以多重方式加以言说”,这部论文可以视为就是围绕这句话展开论述的。对“是者”的多重含义的讨论构成了亚里士多德形而上学的门槛。通过该论文,布伦塔诺澄清了在亚里士 ... |
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