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幼儿心理健康教育
『简体书』 作者:朱晓斌 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本书依据《教师教育课程标准试行》编写,是国家级一流本科课程(虚拟仿真实验教学一流课程):3-6岁幼儿心理问题的教育观察、辨别与辅导的虚拟仿真教学实验系统”配套教材。本书充分遵循幼儿年龄特点和身心发展规律,注重以发展性的视角开展心理健康教育,坚持在游戏和实践活动中促进和提升幼儿心理素质。依照这一思 ... |
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教育的本真:邱光教育文选
『简体书』 作者:邱光著,范庭卫,黄素心选编 出版:开明出版社 日期:2025-04-01 “开明教育书系”是中国民主促进会(以下简称民进)历时数年编写完成的一部中国近代教育史研究丛书。民进一直以推进祖国的教育事业为己任,本丛书选取的教育家皆为民进会史上涌现的著名教育家,如叶圣陶、周建人、吴贻芳等,他们更是中国近代教育史各个分支上的里程碑人物,收集整理前人的教育著作和教育贡献,具有重要的理 ... |
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民主与教育:马叙伦教育文选
『简体书』 作者:马叙伦著,朱永新,张歌选编 出版:开明出版社 日期:2025-04-01 “开明教育书系”是中国民主促进会(以下简称民进)历时数年编写完成的一部中国近代教育史研究丛书。民进一直以推进祖国的教育事业为己任,本丛书选取的教育家皆为民进会史上涌现的著名教育家,如叶圣陶、周建人、吴贻芳等,他们更是中国近代教育史各个分支上的里程碑人物,收集整理前人的教育著作和教育贡献,具有重要的理 ... |
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教育心理学(第三版)
『简体书』 作者:夏凤琴、姜淑梅、赵欢 出版:清华大学出版社 日期:2024-09-01 《教育心理学第三版》系统介绍了教育心理学的基本知识和最新研究成果,由基本理论、学习心理、教学心理和个性心理4部分组成,共12章,内容涵盖国内外当代教育心理学的新发展,同时紧密结合我国高校的教学和国家教师资格证培训与考试的实际,涉及教育心理学导论、学生心理发展理论、学习及学习理论、学习动机、知识的 ... |
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终身教育新论
『简体书』 作者:袁雯 等著 出版:高等教育出版社 日期:2025-06-01 本书以终身教育的奠基之作——保罗·朗格让的《终身教育导论》为理论根基,从最初的终身教育理念出发,在回顾与反思中总结终身教育半个世纪以来的理论发展、阶段特征与实践模式,紧密结合中国国情,梳理了中国式终身教育的背景和缘由,界定了中国式终身教育的概念和理论,思考了中国式终身教育的蓝图和实践,为中国式教育现 ... |
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教育通论(第二版)
『简体书』 作者:郑金洲 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-01-01 《教育通论(第二版)》共十章,全面系统地讲述了教育的基本含义、构成、形态、演进、中西教育的传统以及教育的心理基础等等一系列相关问题。从反思角度探讨教育问题的研究或教育理论,使对教育理论的合理性的追求贯穿全书。本书力求创新,重视用历史事实说明教育原理,并演绎出内在联系,力求历史与逻辑的统一。本书修订中 ... |
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音乐教育心理学
『简体书』 作者:郑茂平 著 出版:北京大学出版社 日期:2011-01-01 《音乐教育心理学》是立足于教育心理学的本质规律与特定的音乐教育现象来探究音乐教育中的学科性根本问题,主要在基础理论、教师心理、学生心理、影响因素四大领域研究了音乐教育的艺术属性、音乐教育的时间属性、音乐教育的情感属性、音乐教育的形象思维属性、音乐教育的个体差异。 《音乐教育心理学》重视最新教育心理 ... |
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教育常识(第三版)
『简体书』 作者:李政涛 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-07-01 教师要做好教育之事,需要懂得教育的道理和知识。有无此道理和知识作为根底的教育,其结果大为迥异。那么,哪些是教育者不能不知的有关教育的道理和知识,就成为一个需要告知与明确的任务。本书就是为此而生的,是为“教师”而写的“教育常识”。 “教育常识”,就是“有关教育的最基本且简单的事实性的知识与道理”。做 ... |
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点读版嘟嘟嘟开车喽全4册 小车迷益智绘本0-3岁早教启蒙宝宝幼儿园儿童观察力想象力图书交通工具汽车认知
『简体书』 作者:中尾昌稔,著石川真理,绘 出版:长江少年儿童出版社 日期:2024-02-01 《嘟嘟嘟,开车喽》是一套给0-3岁宝宝的益智启蒙绘本,以“交通工具”为主题,风格简单可爱,有料有趣,深受家长和孩子的喜爱。一共有4册:《动物小车出发了》《公交车出发了》《家里的火车出发了》《小汽车出发了》。在阅读中,宝宝可以跟随小车的行程,认识颜色、大小、形状和多少,同时锻炼宝宝的想象力,轻松培养归 ... |
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艺术教育:何去何从?
『简体书』 作者:[美]艾伦·温纳 出版:福建教育出版社 日期:2025-02-01 为何艺术教育在美国学校教育中总是被忽视? 本书通过全球艺术教育的对比,深刻反思了美国艺术教育的演变,揭示了这一现象背后的深层原因,并提出了改变现状的关键路径。 作者艾伦·温纳巧妙梳理了自由放任的艺术创作与学科本位教学这两种对立的艺术教育模式,指出它们各自的局限,并强调培养儿童“本真性”艺术参 ... |
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乡村教育概论
『简体书』 作者:马勇军 李德林 出版:高等教育出版社 日期:2024-11-01 乡村振兴,教育先行。乡村教育质量提升,教师队伍建设是关键。为此,国家颁布了一系列乡村教师支持政策。 本教材系统梳理了乡村以及乡村教育发展,分析了当代乡村教育面临的机遇和挑战,介绍了中外乡村教育理论与实践,结合现实问题阐述了当代乡村教育目标构建,分别对乡村儿童教育、乡土教育资源与乡土课程开发、乡村教师 ... |
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大学生心理健康教育
『简体书』 作者:郭芳,江平 出版:浙江大学出版社 日期:2025-03-01 本书是面向大一年级学生所学心理健康教育课程的专用教材,旨在向大学生普及心理健康知识,提升其心理健康教育的自觉意识,使之尽快适应大学生活,有效解决他们成长中遇到的各种问题,避免因适应不良而引发心理障碍,同时提高其心理健康水平,促进身心健康和谐、全面发展。与传统的心理健康教育的教材相比,本书以积极心理学 ... |
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情境教育研究
『简体书』 作者:王玉娟 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-01-01 《情境教育研究》一书以详实的资料为基础,采取叙事探究、扎根研究等方法,对情境教育创始人李吉林老师及其团队多年的实践进行研究,系统阐述情境教育思想形成和发展的历程,研究出情境教学法模型、情境教师成长模型及情境教育推广模式等,帮助我们再次发现、认识起源于中国本土、扎根于中华文化的情境教育理论。 通过阅 ... |
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中高职衔接专业教学标准和课程标准:市场营销专业(中职) 市场营销专业(高职)
『简体书』 作者:广东省教育厅,广东省教育研究院 出版:广东高等教育出版社 日期:2018-12-01 本书是在广东省教育厅的领导下,广东省教育研究院组织经过供需调研、职业能力分析、课程体系构建和标准编制四个阶段形成的中高职衔接市场营销专业教学标准和课程标准。该书是明确中高职衔接市场营销专业的培养目标和规格、组织实施教学、规范教学管理、加强专业建设、开发教材和学习资源的基本依据,是评估教育教学质量的主 ... |
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教育管理与教学研究
『简体书』 作者:罗胜阳 著 出版:线装书局 日期:2025-01-01 《教育管理与教学研究》由罗胜阳 ... |
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大学生心理健康教育
『简体书』 作者:主编:姜松梅、马庆玲 出版:高等教育出版社 日期:2025-08-01 本书是大学通识教育教材。本书根据教 育 部《高等学校学生心理健康教育指导纲要》编写。 本书主要内容包括:导论、心理适应、自我意识、人格、情绪、人际交往、学习心理、压力管理与挫折应对、网络与心理健康、恋爱与性心理、职业生涯规划与能力发展、心理危机应对与生命教育、心理咨询。 本书适合作为高等学校相关 ... |
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大学生心理健康教育
『简体书』 作者:李国,谢春林 出版:科学出版社 日期:2013-08-01 《大学生心理健康教育》从大学生心理发展及成长中迫切需要解决的问题出发,结合大学生身心发展的规律,分别阐述了心理健康概论、了解自我、大学生自我管理、情感心理学、大学生心理危机干预和大学生生命教育等内容。同时,在每章都设置了典型案例、知识链接和心理测试题目,章末还设置了课后思考,以便学生能进一步学以致用 ... |
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心理健康教育 第2版
『简体书』 作者:雷朝晖 唐安奎 出版:机械工业出版社 日期:2025-05-01 本书根据当代高职院校学生的特点,结合长期从事心理健康教育工作者的经验和体会,将心理健康教育与成长教育相融合,通过丰富多彩、形式多样的体验式活动,帮助学生获得健康的心理状态,激励学生正确面对生活中遇到的挫折,有效地进行自我调节,提高学生的生活质量。本书共分为10个模块,涵盖认知心理健康、心理挫折应对与 ... |
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幼儿园教育实践
『简体书』 作者:陈金菊 出版:清华大学出版社 日期:2024-12-01 本书对实践性教学环节所包含的课程内容进行了整体设计,具体内容包括保育见实习、教育见实习、教育研习等教育实践活动入园前应具备的专业知识、教育实践过程中学生应达到的岗位核心能力任务、实践幼儿园教师的指导要点、高校教师的指导要点、学生各环节实践的调查内容、记录内容、学生的反思框架、各实践环节的学生自评表、 ... |
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大学生心理健康教育
『简体书』 作者:林松涛 出版:西安电子科技大学出版社 日期:2024-04-01 本书结合当前大学生的心理健康状况,概要介绍大学生心理健康教育方面的理论知识,并对大学生 在认知、情绪、意志、行为等心理过程和人格、能力等个性心理中表现出来的发展特 点以及在学习、生活、人际交往、恋爱、职业规划等多种实践中遇到的困惑进行讲解。书 中既有理论方面的深入阐述,又有大量拓展性的阅读材料 ... |
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