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《教学学术》编委会
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中华人民共和国进出口税则 : 本国子目注释 : 2025 年汇编版
『简体书』 作者:编委会 出版:中国海关出版社 日期:2025-08-01 《中华人民共和国进出口税则本国子目注释(2025年汇编版)》是在2019年版的基础上,汇总更新了海关总署国务院关税税则委员会相关本国子目注释的公告内容,新增本国子目注释184条,以税委会公告2024年第12号公告为准,更新原海关总署公告的本国子目注释63条。同时以海关总署以及国家财政部官方网站公布的数据为基础进行全面的 ... |
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高等学历继续教育校外教学点规范管理研究
『简体书』 作者:邵进 郭新宇 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本书系针对高等学历继续教育校外教学点规范管理展开研究,重点思考我国高等学历继续教育校外教学点的现状、任务和使命,分析当前存在的普遍性和突出性问题,并提出严格规范管理的举措,为高等学历继续教育高质量发展提出可行的路径和方案,包含研究设计、现状分析、存在问题、解决方案、风险分析和未来展望六大部分。系统梳理了高等学历继续教育 ... |
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名师课堂内核:8位特级教师的教学智慧解读 雷玲主编 一线名师 教学艺术 精选案例
『简体书』 作者:雷玲 主编 出版:江苏凤凰科学技术出版社 日期:2024-05-01 本书收录于永正、管建刚、钱守旺、何捷、王文丽、戴银杏、沈百军、柏继明8位全国著名特级教师的成长故事、教学智慧和实践反思。每位名师单独成章,每章分为三大板块:其一,名师故事,借名师个人故事还原其教学求索的历程;其二,教学智慧,借凝练的文字剖析其教学智慧;其三,教学实践,借名师的教学体悟、经典课例等反映其课堂原貌。基于此, ... |
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崇尚教学 追求卓越:2022年高等教育(本科)国家级教学成果奖浙江省获奖项目汇编
『简体书』 作者:浙江省高等教育学会教学管理分会 出版:浙江大学出版社 日期:2025-02-01 教学成果奖励活动是党和国家实施科教兴国战略的重要举措,1994年3月,国务院第151号令颁布了《教学成果奖励条例》,1989年,原国家jiao委决定在全国普通高等学校中开展优秀教学成果奖的评奖活动,每四年一次,各省市相应组织了省级教学成果奖的评奖活动。本书为2022年浙江省获得国家级教学成果奖项目汇编,介绍了浙江省高校 ... |
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小学数学教学实践技能修炼手册(教师教学实践技能修炼丛书)
『简体书』 作者:黄友初,朱忠明 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-09-01 《小学数学教学实践技能修炼手册》是一本专为小学数学教师量身打造的教学指导书籍。本书深入探讨了小学教育在儿童成长和国家发展中的关键作用,强调了教师专业水平对学生核心素养发展的重要性。 书中全面分析了小学数学教学设计、课堂教学语言、课堂导入等基本技能,并针对概念课、命题课、复习课等不同课型提供了详细的教学策略和实践指导。 ... |
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《中国近现代史纲要》教学案例及解析(同济大学思想政治理论课教学案例系列丛书)
『简体书』 作者:李雅茹 出版:同济大学出版社 日期:2025-07-01 《中国近现代史纲要》是全国高校本科生必修的一门思政课程,编写教材配套案例,有利于学生更好地理解教学内容,提高教学实效。《教学案例及解析》根据教学内容,编写了对应的十章案例,采用了案例文本-案例解析-教学建议”的体例模式,从案例文本入手,通过案例分析,然后用在教学实践中。本书结合目前《中国近现代史纲要》教学实践,选择相应 ... |
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像冠军一样教学(全新修订版):提升学生认知、习惯、专注力和归属感的63个教学诀窍
『简体书』 作者:道格·莱莫夫 出版:中国青年出版社 日期:2024-08-01 《像冠军一样教学:全新修订版》是对道格·莱莫夫关于教学技巧的研究的升级、扩展和迭代,结合认知科学和文化响应式教学实践的新发现,佐证63个真实有效的教学技巧。这些技巧具体、明确、可行,是从众多优秀教师的做法中总结出的共性行动,已经得到了实践的检验,具有普适性。 本书新增了对心智模式的解析,提供了更多的鲜活案例,并介绍 ... |
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语文学科核心素养教学实践 高中语文学习任务群教学笔记
『简体书』 作者:吴欣歆 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-12-01 《高中语文学习任务群教学笔记》是吴欣歆教授对高中阶段语文学科任务群教学从理论到 实践的提炼总结,还展示了作者对任务群教学的深度思考。这本书在新版《普通高中语文 课程标准》颁布实施、部编版高中语文教材全面使用的背景下应运而生,通过“学习笔 记”“实践笔记”“反思笔记”三大部分,将作者在任务群领域的理论学习、实践过程 ... |
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遵道得路——中国艺术研究院艺术培训中心教学成果系列:2023级教学作品集
『简体书』 作者:刘宏昌 主编 中国艺术研究院艺术培训中心 编 出版:文化艺术出版社 日期:2025-05-01 《遵道得路——中国艺术研究院艺术培训中心教学成果系列:2023级教学作品集》,刘宏昌主编、中国艺术研究院艺术培训中心编,收录了中国艺术研究院艺术培训中心访问学者班、中国画专业名家高研班、中国画专业创作研修班、书法篆刻专业名家高研班共40余位名家导师的艺术简介及授课影像、写生场景照片,130余位学员近300幅结业作品。 ... |
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可见的学习与思维教学(全新修订版):让教学对学生可见,让学习对教师可见
『简体书』 作者:[美]玛丽·凯·里琪 出版:中国青年出版社 日期:2025-05-01 《可见的学习与思维教学》(全新修订版)是一本诠释教育新理念、新方向、新视野的读本。成长型思维教学已经改变和影响了美国及世界千万教师和学生,正在影响中国课堂改革和中国教育变革。 全书运用著名心理学专家卡罗尔·德韦克创造的“思维模式”理论于课堂教学实践中,既有心理学、脑科学、思维训练等专业知识,又有注重差异化、响应式课堂 ... |
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新教学探研——2024年度跨学科主题单元学习方案与教学案例集
『简体书』 作者:上海市教师教育学院 出版:上海教育出版社 日期:2024-12-01 为进一步固化优秀成果,展示和辐射一批优秀上海市民办中小学教师关于“跨学科主题单元学习”的深度思考和优质实践,汇编本跨学科主题单元学习案例集,涉及小学、初中的语文、信息、美术、地理、历史几个学科,每个案例呈现“跨学科主题单元学习方案”“教学设计”“专家点评”三个板块内容,对教师的跨学科单元教学设计有一定的指导价值,希冀能 ... |
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教学策略(钟启泉《教学设计》姊妹篇)
『简体书』 作者:钟启泉 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-08-01 所谓“学习”,就是儿童的经验重建、自我更新。尤其是他们所属的共同体走向期许方向的变化,我们把它叫做“成长”。就是说,“教育“是支援儿童迈向幸福的自我变革的活动(交互作用),而激活这种学习的种种工夫与智慧,就是“教学策略”。本书探讨新世纪课堂转型背景下教学策略的理论基础、挑战性课题,以及教学策略研究的展望,旨在为我国教学 ... |
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学习、教学和评估的分类学:布卢姆目标分类学修订版(学习心理学与教学设计名著译丛)
『简体书』 作者:[美]L·R·安德森,等 出版:华东师范大学出版社 日期:2008-01-01 《学习、教学和评估的分类学》则是该目标分类系统的新进展,融合了教育心理学发展,与教育实践的结合也更紧密。全书分教育目标与学生学习概述、修订后的教育目标结构、实际应用中的目标分类系统。“布鲁姆教育目标分类”是近30年来教育心理学界乃至教育界的理论成就。 ... |
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研学旅行教学、管理与服务系列精品教材--研学旅行课程开发与教学设计
『简体书』 作者:李琳 出版:中国旅游出版社 日期:2025-03-01 书稿共分为9章内容,是一本适合学科专业本科生和研究生、研学引导师、在职一线教师等使用的教材。全书就“研学旅行的渊源”“研学旅行课程设计”“研学旅行课程设计”“研学旅行课程内容设计”“研学旅行教学设计”“研学旅行评价设计”“研学旅行成果的资源化”等部分进行了梳理和论述。 ... |
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"马克思主义基本原理"课程教与学
『简体书』 作者:徐地龙 编 出版:光明日报出版社 日期:2024-01-01 《”马克思主义基本原理”课程教与学》由徐地龙主编 ... |
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三字经经典国学翻翻书儿童版注音版一二三四五六年级阅读课外书小学生课外书籍早教儿童读物绘本7-12岁国学启蒙
『简体书』 作者:《经典国学翻翻书》编委会 出版:吉林出版集团股份有限公司 日期:2022-09-01 ... |
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学前教科研方法与研究性学习(第2版)
『简体书』 作者:张翔升,张则天,王晓云 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-09-01 《学前教科研方法与研究性学习(第2版)》结合大学生的认知规律、幼儿教师科研角色的需求,以任务驱动、项目教学的方式,完成学前教育科研概述、科研一般过程、一般研究方法和论文撰写、成果推介等知识描述,并结合职场研究任务通过探究性学习方式培养学生科研素养及技能。为了培养高质量的学前教师,学会研究、热爱研究、弘扬教育家精神成为学 ... |
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“统计与概率”怎么教?怎么评?(大教育书系)
『简体书』 作者:费岭峰 主编 出版:长江文艺出版社 日期:2024-12-01 浙江省特级教师费岭峰携团队紧贴新版“课程标准”,深研“数据意识”,探索“教—学—评”一致性实践路径。全书分为三篇。上篇是围绕“数据意识”的理论研究的成果,有对概念的思辨,也有对“数据意识”这一主题评价的思考与研究;中篇是关于“统计与概率”内容的教学实践案例,有课的内容解读,有学情前测分析,还有实践过程,最后又有针对此内 ... |
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修道之谓教:朱熹教育思想研究
『简体书』 作者:周元侠 出版:福建教育出版社 日期:2025-03-01 本书立足于朱熹理学体系,参照朱熹受学、修书院、编教材、教弟子等教育实践,分别从教养、教学、教化三方面展开论述,每一个主题兼顾教育实践和教育思想,多角度展现了朱熹教育思想的体系化以及实用性。全书共分为六章,第一、二章围绕朱熹的家庭教育思想、蒙学思想来论述,以《朱子家训》和《小学》为主要文本进行阐述。第三、四章论述书院教育 ... |
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从教走向学: 初中数学这样学
『简体书』 作者:段振富 著 出版:福建教育出版社 日期:2025-07-01 本书定位为中小学学生(部分教师)工具书。阅读对象可以是小学五、六年级的学生,初中七、八年级的学生。当然部分有研究意识的初中数学教师也适合,这是一本手把手教学生如何自主学习的书,手把手教数学教师如何指导学生学习的书。书中有对学生日常学习过程中存在的现场和问题进行分析,寻找背后的原因,再从解决问题的思路出发,归纳出解决策略 ... |
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