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风月同天：赵朴初书法艺术撷英
『简体书』 作者：上海博物馆编 出版：上海书画出版社 日期：2025-05-01 赵朴初是享誉海内外的著名作家、诗人和书法大师。《风月同天：赵朴初书法艺术撷英》是上海博物馆为“纪念赵朴初逝世25周年”所编写的精装书法作品集。赵朴初在书法上对晋唐宋明时期书法都作了研究，尤致力于宋代苏东坡及魏晋二王。他的学养和高尚的人品和修养使得他的书法饱满奔放、隽秀浑厚、俊拔清新、雄肆凝重。赵朴初 ... |
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与敌同眠：性传播感染和疾病的故事
『简体书』 作者：[挪]艾伦·斯托肯·达尔 后浪 出版：四川科学技术出版社 日期：2025-07-01 “当医生就像当侦探一样，让人乐在其中。” 本书作者 艾伦·斯托肯·达尔说。 《与敌同眠：性传播感染和疾病的故事》是一本新颖、有趣的叙事型科普书籍：作者以自己诊治性病的亲身经 历为素材，虚构并讲述了11个诊间故事，让读者沉浸式体验 疾病诊断和治疗的过程，感受真实、生动的医患交流。从常见的淋病、生殖器 ... |
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文同
『简体书』 作者：魏广君 出版：人民美术出版社 日期： 本系列丛书臻选中国古代、近现代绘画典范之作， 囊括山水、花鸟、人物诸科。● 延续古代画谱编纂思路， 让初学者认识古人习画的方法，让进阶者熟知中国绘画的传承体系。● 组织国内顶级院校及研究机构的著名画家和专业教师，对古代、近现代杰作进行技法示范和深度解析。● 高清临摹步骤一一详解， 技法演示视频同步推 ... |
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吴则虞全集 重校清真集
『简体书』 作者：周邦彦 出版：浙江古籍出版社 日期：2023-12-01 《重校清真集》是吴则虞先生点校整理的宋人词集之一，全书收录周邦彦词作203首，每首词后附有校记。词集之后，又搜集周邦彦及词集相关资料，分传记、序录、词话、版本考辨四种，作为附录。《重校清真集》校勘精审，文献完备，自1981年出版以来，一直都是周邦彦词集的经典整理本。 ... |
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家校共育的一路繁花
『简体书』 作者：盛雅萍 主编 出版：格致出版社 日期：2024-09-01 2021年下半年，国家出台“双减”政策，2022年1月《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施，以立法形式让家庭承担起教育责任。自此，家庭教育从“家事”变成“国事”，家校共育有了新的内涵。 在此背景下，本书探索基础教育领域家校一体前提下的育人途径。首先探讨建立家校共育的目标性纲领，包括校训的文化土 ... |
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家校合作指导手册
『简体书』 作者：李家成，王培颖 著 出版：北京大学出版社 日期：2016-01-01 家庭与学校是孩子成长最重要的两个世 界，家长与教师是孩子成长最重要的关键人，家庭与学校或家长与教师的关系状态直接影响孩 的喜怒哀乐，其合作状态直接提供了孩子发展的资源、空间和路径。《家校合作指导手册》以实践改革研究为基础，以国内外对话为前提，提炼出家校合作的具体操作策略。针对中小学教师和学校领导者等 ... |
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时频检校技术
『简体书』 作者：陈国军，贾学东，卜令冉，赵莹，何婷，付桂涛 著， 出版：国防工业出版社 日期：2025-06-01 本书系统性介绍时间频率技术，从基本概念出发，阐述其发展、特点、信号关键技术指标及时间统一（“时统”）系统内容 。结合职业技能鉴定实操要求，详细介绍时频检校常用仪器功能、用法，给出信号硬件接口与同步协议知识及操作实例，助力读者掌握时频检校技能。可作测绘导航领域职业技能鉴定中无线电导航 — 时频检校专业 ... |
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敦煌法制文獻校釋
『简体书』 作者：宋坤校 出版：中国社会科学出版社 日期：2025-02-01 本书是对敦煌法制文献的专门整理校释成果，所收录文献包含法律典章、判集及牒状三大类。其中，法律典章类下含敦煌出土律、令、格、式、令式表、诏敕等六种文献；判集则主要是敦煌出土的各种判集文书；牒状类，则收录了告身、补官牒、争讼牒状、请公验判凭牒状、破用籍并判凭等五种文献。对文献的整理校释则主要包括拟题、题 ... |
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翁方纲著作五种校理
『简体书』 作者：翁方纲，赵宝靖 出版：浙江大学出版社 日期：2024-08-01 翁方纲1733—1818年，字正三，一字忠叙，号覃溪，晚号苏斋，顺天大兴今北京大兴区人。清代书法家、文学家、金石学家。本书对他的《苏斋笔记》《通志堂经解目录考订》《翁氏家事略记》《苏诗补注》《天际乌云帖考》《瘗鹤铭考补》六种进行了整理点校。就其学术价值而言，有些著作版本较为珍贵，如《苏斋笔记 ... |
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管子校釋（王欣夫先生遗稿）
『简体书』 作者：王欣夫 出版：复旦大学出版社 日期：2025-04-01 李庆先生主编了五种王欣夫先生遗存的著述，拟影印出版，他们分别是《元贞本论语考证》、《王隐晋书》（辑佚）、《许庼经籍题跋》（汇辑整理）、《积书岩摹古帖题跋》（汇辑）和《管子校释》。这是其中的《管子较释》，该书是中华人民共和国成立以后，王欣夫学习了新的思想，对早年的著述，做了整理和总结。同时，也关心新的 ... |
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马瑞芳新校新评聊斋志异
『简体书』 作者：马瑞芳 出版：商务印书馆 日期：2025-04-01 清代蒲松龄的文言短篇小说集《聊斋志异》无疑是中国古代短篇小说艺术成就的顶峰，它与差不多同时期的《红楼梦》一文一白，双峰并峙，璀璨后世。 《马瑞芳新校新评聊斋志异》以蒲松龄手稿本为底本；手稿不存者，依次采用康熙抄本、异史、二十四卷抄本、铸雪斋抄本、青柯亭刻本等，旨在为中等文化水平的读者提供一部最接近 ... |
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X波段天气雷达标校规范
『简体书』 作者：韩旭 编 出版：气象出版社 日期：2024-09-01 本书介绍了2022年标准化以后的五种X波段天气雷达的标校规范，包括YLD1-D型天气雷达、YLD2-D型天气雷达、YLD3-D型天气雷达、YLD4-D型天气雷达和YLD7-D型天气雷达五种型号，每种型号分为伺服系统、发射机、接收机和系统指标四个部分，详细介绍了这五种雷达性能参数测试过程中仪表和软件的 ... |
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刘尚书（秉璋）奏议校证
『简体书』 作者：杜宏春 校注 出版：人民出版社 日期：2024-12-01 《刘尚书秉璋奏议校证》八卷，附录一卷，长洲朱孔彰编，光绪三十四年江宁刻本，收入《近代中国史料丛刊》第一辑，正文凡202篇，内容涉及政治、经济、军事、外交、民族、民生、地方治安等一系列重大问题。全书真实地纪录了刘秉璋任江西、浙江巡抚、四川总督期间在稳定海疆、察吏安民、发展生产、兴办实业、奖励农桑、 ... |
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《清河书画舫》校议
『简体书』 作者：[明]张丑著，刘义校议 出版：凤凰出版社 日期：2022-12-01 《〈清河书画舫〉校议》对明代张丑的书画目录名作《清河书画舫》进行了全面校勘整理与研究。作者刘义除对《清河书画舫》一书进行版本校勘外，还对《清河书画舫》所记书画名 目进行比对分析研究，相互印证疏漏，修订彼此讹误；对张丑书画藏品、同名藏品、疑似藏品的存佚和真伪状况加以研究， 存者证其真伪，佚者考其流传。 ... |
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大清律例讲义三种校覈
『简体书』 作者：苏亦工 栗铭徽等 出版：清华大学出版社 日期：2024-10-01 本書收入三種清季編纂的《大清律》講義。 一為徐象先的《大清律講義》，該書僅有《緒論》和《總論》兩編，綜合闡發《大清律例》及與之密切相關的制度，條理清晰，高度概括，便於今人理解。作者徐象先字暮初，浙江溫州永嘉縣人，生於清光緒三年（1877）。光緒二十八年（1902）考入京師大學堂（北大前身），爲該校 ... |
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怪物同学会恐惧机器
『简体书』 作者：全球华语科幻星云奖组委会 编 出版：万卷出版公司 日期：2023-06-01 星云奖，全球华语科幻星云奖于2010年设立，由世界华语科幻协会支持评选，奖项面向世界华语科幻领域，每年举办一次。 全球华语科幻星云奖不仅是检阅华语科幻文学创作的标杆，更是观察华语科幻文学发展的好窗口。 “中国科幻名家典藏系列”图书精选全球华语科幻星云奖历届优秀获奖作品，集结了本土科幻作家、作 ... |
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巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接年鉴2022
『简体书』 作者：《巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接年鉴》编委会 出版：知识产权出版社 日期：2022-12-01 2021年，一方面，要不断巩固和拓展已经取得的脱贫攻坚成果，加强对相对贫困群体的兜底保障；另一方面要采取务实有效举措接续推进已脱贫地区发展，推动脱贫摘帽地区乡村全面振兴。本书立足于此，对2021年的乡村振兴的情况进行总结，全面展示脱贫攻坚成果，为今后的相关工作提供参考。 ... |
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“一校一策”课程实施（“一校一策”课程体系建设丛书）
『简体书』 作者：李百艳 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-04-01 《“一校一策”课程实施》阐述了学校课程实施中的七个关键，即价值的弥漫性、目标的聚焦性、框架的结构性、内容的生成性、学习的境脉性、评价的生长性、主体的参与性。同时，书中附有7所一线学校（幼儿园）的“一校一策”课程实施真实案例，能有效增加学校整体课程的逻辑性和系统性，推进学校课程深度变革。 ... |
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新租赁准则解析与实务应用
『简体书』 作者：致同会计师事务所[特殊普通合伙]专业技术 出版：中国财政经济出版社 日期：2024-11-01 内容摘要：根据最新租赁准则的规定，，致同会计师事务所技术部组织编写了这本《新租赁准则解析与应用》，以供相关专业人士在新准则使用中提供帮助。准则执行中常见的问题包括：租赁准则的适用范围、租赁的识别、租赁的合并和分拆、租赁期的确定、增量借款利率的确定、使用权资产与租赁负债的确认与计量、短期租赁与低价值资 ... |
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“一校一策”课程规划（“一校一策”课程体系建设丛书）
『简体书』 作者：李百艳 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-04-01 《“一校一策”课程规划》阐述了研制学校整体课程规划的七个重要环节，即分析学校课程情境、厘定学校课程目标、巧构学校课程框架、丰富学校课程内容、激活学校课程实施、改进学校课程评价以及深耕学校课程管理。同时，书中附有7所一线学校（幼儿园）的“一校一策”课程规划真实案例，能有效帮助学校充分运用课程自主权、推 ... |
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