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裘德·伊莎贝拉
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不失控的父母
『简体书』 作者：[法] 伊莎贝拉·费利奥沙 著，王 洵 译 出版：北京科学技术出版社 日期：2021-03-01 初为父母是一场伟大的探险，无论是身体还是心理上，都会产生不可思议的变化。强烈的情感波动会给他们造成困扰，纷繁复杂的新生活也会让他们手足无措。 在抚育孩子的过程中，不可避免的过激或失当行为，会让他们频频后悔和自责。如何不再情绪失控？怎样摆脱后悔自责？如何摆脱育儿焦虑，成为孩子期待的父母？ 这本书就 ... |
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1分钟是长还是短？
『简体书』 作者：［波兰］伊莎贝拉·杰恩巴 文，［波兰］乌苏拉·帕鲁森斯卡 图 出版：贵州人民出版社 日期：2022-07-01 10分钟是你从学校坐车回家的时间。 如果你在车上和同学开玩笑，时间是长还是短呢？ 如果你在车上想上厕所，时间是长还是短呢？ 本书源于作者的亲身经历，她五岁的儿子在这个世界上最讨厌的就是等待，不知道一件事需要花多久时间，每次做一件事前，都会问她“需要多长时间？”“长吗？短吗？” 于是作者创作了 ... |
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贝拉·塔尔：之后的时间
『简体书』 作者：雅克·朗西埃 出版：河南大学出版社 日期：2017-08-01 内容简介 从《秋天年鉴》（1984）到《都灵之马》（2011），匈牙利导演贝拉塔尔的影片记录了社会希望的破灭。通过回顾匈牙利著名导演贝拉塔尔迄今拍摄的所有重要影片，法国哲学家雅克朗西埃探讨了这位欧洲电影大师作品中的时间概念。之后的时间不是那些不再相信任何东西的人的忧郁而均质的时间。之后的时间意味着 ... |
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天天好状态：眼部瑜伽
『简体书』 作者：[法]伊莎贝尔·拉穆兹-范丹姆 出版：大连理工大学出版社 日期：2025-06-01 在数字屏幕主宰生活的时代，眼睛干涩、疲劳与视力衰退成为现代人隐痛。本书创新融合印度瑜伽哲学与现代眼科学，精选42组科学设计的眼部瑜伽动作：从动态眼球转动到穴位按压，从明暗适应训练到呼吸协同法，精准激活眼周肌群，提升睫状肌调节力。每日10分钟碎片化练习，配合书中“呼吸-凝视-放松”黄金三角法则，可加速 ... |
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秘密生活（蓝色东欧第六辑）
『简体书』 作者：[匈牙利]马利亚什.贝拉 出版：花城出版社 日期：2020-12-01 马利亚什贝拉，匈牙利当代知名小说家、画家和音乐人，笔名和艺名为马利亚什医生。本书是继《垃圾日》《天堂超市》之后的人间天堂地狱三部曲的完结篇。 《秘密生活》的主人公在一次美丽的葬礼上稀里糊涂地栽进了一个阴冷的墓室，经过一番挣扎，他喜欢上了栖身此处。白天，他到外面的世界与命运搏击，为了挣钱糊口，他与 ... |
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（3-6岁）好品格养成绘本：你好，小恐龙（第一辑）（共6册）
『简体书』 作者：[法]斯蒂凡纳·弗拉蒂尼著，[荷]卡洛·贝拉内克绘 出版：科学普及出版社 日期：2024-09-01 《你好，小恐龙》（第一辑）是一套好品格养成绘本，第一辑共6册。本书以孩子们喜欢的恐龙为主角，通过跌宕起伏、充满趣味的故事和可爱的小恐龙形象，帮助3~6岁孩子学会尊重和理解他人，学会分享，懂得感恩，积极面对挫折，遵守规则、养成安全意识，具备与人为善、乐于助人、包容、勇敢等好品格。每册都包含几种不同的恐 ... |
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（3-6岁）好品格养成绘本：你好，小恐龙（第二辑）（共3册）
『简体书』 作者：[法]斯蒂凡纳·弗拉蒂尼著，[荷]卡洛·贝拉内克绘 出版：科学普及出版社 日期：2024-09-01 《你好，小恐龙》（第二辑）是一套好品格养成绘本，第二辑共3册。本书以孩子们喜欢的恐龙为主角，通过跌宕起伏、充满趣味的故事和可爱的小恐龙形象，帮助3~6岁孩子学会控制情绪，学会表达和沟通，养成友善、有礼貌、自信、乐观等好品格。每册都包含几种不同的恐龙，并设有“你知道吗”版块，让孩子在读故事学道理的同时 ... |
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通用设计方法 第2版 125种高效方法 助你破除设计疑难
『简体书』 作者：贝拉·马丁，布鲁斯·汉宁顿 出版：中央编译出版社 日期：2025-07-01 《通用设计方法》（新版）在老版基础上新增了25%的全新内容，全面介绍了125种人性化设计研究方法、综合分析技巧和研究成果。本书本内容简明易懂，适合各行各业的设计师、教育工作者和学生阅读。几乎所有的跨学科团队都可以将《通用设计方法》作为一种宝贵的资源，在设计项目中参考运用其中的设计方法。《通用设计方法 ... |
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不想和你说再见
『简体书』 作者：[英]伊莎贝拉·邦内尔 [Isabella Bunnell] 出版：北京联合出版公司 日期：2017-06-01 在地球的各个地方，大海、雨林、沙漠中隐藏着世界上*珍贵的动物。作者用缤纷多彩的绘画展示了珍稀动物的生存图景，并将它们藏在画中，增加搜寻之趣。还专门增加文字说明，介绍了濒危动的生存情况，有很强的科普性和人文关怀。 ... |
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绘本壹号·汉娜的奇思妙想世界：长鼻子老鼠
『简体书』 作者：伊莎贝拉·柯本史丹尔-郎格[德]著绘 出版：武汉理工大学出版社 日期：2017-11-01 小老鼠实在太伤心了，因为它小小的身体居然长了一个大象的长鼻子，这个长鼻子还导致小老鼠四处被撞。还好，小老鼠遇到了一头和蔼的大象，它教会了小老鼠接受并爱护自己的长鼻子。 ... |
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各种各样的自行车
『简体书』 作者：[意大利][意]伊莎贝拉?克里斯蒂娜?费利内 出版：中华工商联合出版社 日期：2018-01-01 这本精巧的儿童绘本来自浪漫的国度意大利，它的语言就像一首优美的散文诗，韵律优美、琅琅上口，再加上浓浓的复古色调和流畅的铅笔线条，使得每幅画面都充满着流动中的美感，灵动鲜活、风趣幽默，非常适合反复诵读和课堂讲座。 作者将11个生活片段独具匠心地呈现在我们面前：拥有人生中*辆自行车；激动万分地卸掉了 ... |
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悠游阅读.成长计划（第二级）（4）（点读书）
『简体书』 作者：[英]伊莎贝拉·阿格尼丝[Isabella Agnes]等 出版：外语教学与研究出版社 日期：2018-03-01 "悠游阅读？成长计划"（Reading Journey）是外研社邀请近百名英美专业作者倾力打造的一套大型英语分级读物，为中国孩子提供全面、立体的英语阅读能力培养方案。本套读物从中国孩子的认知特点和阅读兴趣出发，以科学的二语习得理论为指导，通过一个个生动有趣的故事，让孩子在轻松愉悦的阅读体验中，自然积 ... |
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中国古道：1881韦廉臣夫人从烟台到北京行纪
『简体书』 作者：伊莎贝拉·韦廉臣 著 刘惠琴，陈海涛 译注 出版：中华书局 日期：2019-01-01 本书是近代著名传教士威廉臣的夫人所著，记录了其1881年随威廉臣从烟台到北京沿途的所见所闻和所感，展现了一幅在时代变迁的历史大视野中，十九世纪末中国北方社会生活的风情画卷。作者随丈夫在中国生活多年，能熟练使用中文，交际广泛、处世圆融，积极参加各种社会活动，协助韦廉臣之余，她用自己独特的西方女性的视角 ... |
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告诉我！怎么样？（拉鲁斯儿童小百科）
『简体书』 作者：〔法〕伊莎贝拉·福格尔， 译者，陈阳，周延 出版：上海辞书出版社 日期：2019-01-01 本书回答了200多个日常生活中小朋友们常问大人，而大人却经常不知道如何回答的问题，譬如，蜘蛛是怎么织网的？钢琴是怎么工作的？人们是怎么生产巧克力的？这些故事涉及文化、人体、动物、自然等知识领域，每个故事都配以精美可爱的插画，生动形象的展现给小读者。书中还提供超多贴纸画，可以让孩子积极参与互动，通过手 ... |
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拉鲁斯儿童小百科·告诉我！为什么？
『简体书』 作者：〔法〕伊莎贝拉·福格尔 著，张蕊 译 出版：上海辞书出版社 日期：2019-01-01 本书回答了200多个小朋友们常问大人，而大人却经常不知道如何回答的为什么？譬如，为什么会打哈欠？为什么天空会下雨？太阳为什么那么热？内容涵盖了人体、动植物和地球科学等，并配以精美可爱的插画，生动形象的展现给小读者。是一本好奇宝宝的枕边读物，也是他们的良师益友。 ... |
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艾略特与伊莎贝拉（全3册）
『简体书』 作者： 出版：新时代出版社 日期：2013-04-01 ... |
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舞蹈家自我修养
『简体书』 作者：[美]伊莎多拉·邓肯 出版：华中科技大学出版社 日期：2018-11-01 本书尽可能全面地收集伊莎多拉邓肯一生中关于舞蹈、关于艺术、关于女性、关于生命的思考文字。舞蹈对于邓肯而言，不仅是一种戏剧的、音乐的艺术，更是一种宗教的、生命的艺术，它来自于自然而且还是历史传统的一部分。邓肯的舞蹈艺术把人的个体性置于*重要的位置尊重生命、表现生命、高扬生命的旗帜。人之所以跳舞是为了寻 ... |
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人工智能的精神分析
『简体书』 作者：[英]伊莎贝尔·米拉 著，陈劲骁 译 出版：上海人民出版社 日期：2024-11-01 本书探讨了精神分析在理解人工智能对我们作为会说话的、有性别的主体意味着什么方面的关键作用。借鉴拉康理论和最近的临床发展，它探索了人工智能的哲学和批判理论迄今为止被忽视的东西：享受。通过对智能、人造物体和性深渊的重新概念化，这本书将性机器人概括为一个存在于精神分析和人工智能边界上的形象。作者通过这个形 ... |
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真希望父母能懂我
『简体书』 作者：[法]伊莎贝尔·菲约扎 出版：浙江教育出版社 日期：2025-01-01 处理婴儿的哭闹，面对孩子的暴怒，干预兄弟姐妹之间的冲突，安抚被噩梦吓到的孩子，让孩子配合做家务，或者只是把孩子从游乐园接回家……每天，父母都面临着他们几乎没有准备的各种挑战，尤其是，今天的孩子和过去的孩子不一样。 本书基于有关大脑成熟、技能和人类需求的重要的新科学信息，心理治疗师和积极育儿的领军人 ... |
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表达自己，也倾听别人：儿童非暴力沟通实践手册
『简体书』 作者：[法]范妮·罗德莱，[法]伊莎贝尔·卡皮 出版：机械工业出版社 日期：2025-08-01 沟通技能是6~12岁孩子核心素养发展的重要内容。本书用50个充满创意的亲子活动，帮助孩子深入学习非暴力沟通技能，通过对“观察和感受”“倾听自己和他人的感受”“觉察自己的需求”“提出请求”和“带着关爱进行沟通”五个环节的学习，孩子可以逐步学会如何理解自己和他人的情绪感受，并发现这些情绪感受背后真实的需 ... |
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