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	刘可钦与主体教育 『简体书』 作者：刘可钦,中国教育报刊社人民教育家研究院　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2015-10-01 本书为教育家成长丛书之一，主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我，不断超越学科教学的求索足迹，蕴含着名师一切以学生为本，一切为了祖国明天的拳拳真情。 ...	詳情>>	售價：HK$ 77.7

	丁继泉与主动教育 『简体书』 作者：丁继泉,中国教育报刊社人民教育家研究院　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2015-10-01 本书为教育家成长丛书之一。作者主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我，不断超越学科教学的求索足迹，蕴含着名师一切以学生为本，一切为了祖国明天的拳拳真情。 ...	詳情>>	售價：HK$ 99.9

	杨一青与和谐教育 『简体书』 作者：杨一青,中国教育报刊社人民教育家研究院　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2015-10-01 本书为教育家成长丛书之一。作者主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我，不断超越学科教学的求索足迹，蕴含着名师一切以学生为本，一切为了祖国明天的拳拳真情。 ...	詳情>>	售價：HK$ 96.2

	李元昌与乡土教育 『简体书』 作者：李元昌,中国教育报刊社人民教育家研究院　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2015-10-01 本书为教育家成长丛书之一。作者主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我，不断超越学科教学的求索足迹，蕴含着名师一切以学生为本，一切为了祖国明天的拳拳真情。 ...	詳情>>	售價：HK$ 103.6

	蓝继红与诗意教育 『简体书』 作者：蓝继红,中国教育报刊社人民教育家研究院　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2015-10-01 本书为教育家成长丛书。作者主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我，不断超越学科教学的求索足迹，蕴含着名师一切以学生为本，一切为了祖国明天的拳拳真情。 ...	詳情>>	售價：HK$ 90.7

	杨屹与情趣教育 『简体书』 作者：杨屹,中国教育报刊社人民教育家研究院　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2015-10-01 教育家成长丛书作者主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我，不断超越学科教学的求索足迹，蕴含着名师一切以学生为本，一切为了祖国明天的拳拳真情。 ...	詳情>>	售價：HK$ 64.8

	郭洪与自主教育 『简体书』 作者：郭洪,中国教育报刊社人民教育家研究院　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2015-10-01 郭洪是巴川中学的校长。到过巴川中学的人，都能从巴川人工作的细节中感受得到“自主教育”的思想浸润。和郭洪交流，“自主认识”、“自主设计”、“自主学习”、“自主管理”、“自主评价”……他如数家珍。郭洪在教学和班级管理中让学生“自主学习”、“自主管理”的确效果良好！ 他践行自主教育，关注学生自我生成性的进 ...	詳情>>	售價：HK$ 74.0

	张文茂与责任教育 『简体书』 作者：张文茂,中国教育报刊社人民教育家研究院　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2015-10-01 本书介绍了张文茂校长的教育观、管理观、德育观、教学观、学生观，以及学校的实践模式和人文精神。作为一所高中学校的校长，他想让更多的农村孩子考上好大学，以此改变他们的人生轨迹，使他们将来能更好地服务社会。他的目标是：办一所学生喜欢、教师幸福、家长满意和社会认可的学校。作为校长，张文茂期望通过办学理念现代 ...	詳情>>	售價：HK$ 83.3

	孙双金与情智教育 『简体书』 作者：孙双金,中国教育报刊社人民教育家研究院　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2015-10-01 本书为教育家成长丛书之一，该书主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我，不断超越学科教学的求索足迹，蕴含着名师一切以学生为本，一切为了祖国明天的拳拳真情。 ...	詳情>>	售價：HK$ 83.3

	高万祥与人文教育 『简体书』 作者：高万祥,中国教育报刊社人民教育家研究院　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2015-10-01 教育家成长丛书，主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我，不断超越学科教学的求索足迹，蕴含着名师一切以学生为本，一切为了祖国明天的拳拳真情。 ...	詳情>>	售價：HK$ 77.7

	于漪与教育教学求索 『简体书』 作者：于漪,中国教育报刊社人民教育家研究院　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2015-10-01 于漪是我国语文教育界一位资深教师，“于漪”也逐渐成为一种教育精神和教育理念的征。 “一辈子做教师，一辈子学做教师”是于老师的名言。这体现了她的谦逊、执着、负责的精神以及她对于教育工作的热爱。于漪老师看重学生，了解学生，以学生为中心设计课内和课外的内容。她积极在教学上钻研，反思，不断提高自己的专业素养 ...	詳情>>	售價：HK$ 74.0

	劉咸炘學術論集 『简体书』 作者：刘咸炘 著，黄曙辉 编　　出版：上海三联书店　　日期：2024-03-01 本书为刘咸炘先生著作集，共七本七卷，分哲学编、子学编、史学编、校雠学编、文学编、讲义编。刘咸炘先生笃学精思，明统知类，举凡哲学、诸子学、史学、校雠学、方志学、文学及道教研究，均有重要创获。发前人所未发，卓然自成一家。广大圆通，胜义纷披。张尔田、陈寅恪、梁漱溟、蒙文通、吴芳吉、卢前、唐君毅均对其学术成 ...	詳情>>	售價：HK$ 5727.0

	中国艺术学年鉴.2019-2021 『简体书』 作者：中国艺术研究院 编　　出版：中国社会科学出版社　　日期：2024-03-01 该年鉴依托中国艺术研究院的学术力量，力求尽可能全面系统地汇辑和反映学科发展概况，同时着眼2018-2020年度学术水平和特色，精选艺术学研究领域的重要事项、重要论著。其中，各分卷以年度综述、成果、纪事、大事记（年表）等栏目的形式记述艺术学各学科发展过程中的新思想、新观点、新问题、新著述、新情况等，以 ...	詳情>>	售價：HK$ 917.7

	中国音乐年鉴·2021 『简体书』 作者：中国艺术研究院音乐研究所　　出版：文化艺术出版社　　日期：2023-12-01 本书分别论述了2020年度中国音乐学科视角研究综述、专题研究综述、人物专栏、特约稿件、年度纪事五个部分，内容涉及中国古代音乐史、乐律学、曲艺音乐、近现代音乐史、音乐美学、宗教音乐、歌剧及音乐剧等方面的研究，国家大剧院、中国爱乐乐团、中央交响乐团和中国广播民族乐团的主要演出记录，以及人民音乐出版社等三 ...	詳情>>	售價：HK$ 107.8

	李吉林与情境教育 『简体书』 作者：人民教育家研究院组 编，李吉林 著　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2019-02-01 本书为教育家成长丛书之一，该书主要从 成长历程 教育思想概述 课堂实录专家评述社会反响等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我，不断超越学科教学的求索足迹，蕴含着名师一切以学生为本，一切为了祖国明天的拳拳真情。 ...	詳情>>	售價：HK$ 81.0

	戴铜与幸福教育 『简体书』 作者：人民教育家研究院组编 戴铜著　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2017-09-01 本书搞为教育家成长丛书（新版）之一。戴铜认为，真正的教育是孕育幸福的教育。他创办了学校管理的人本 和谐 幸福理念，首先人本管理是心理学人本主义流派与管理科学相结合的产物，是以人为根本的管理。其核心内涵是：*，把人作为管理的核心，承认人的主体地位，管理工作的重心在于调动人的主动性、积极性和创造性;第二 ...	詳情>>	售價：HK$ 58.0

	中国终身教育研究（第三辑）：聚焦学习型社会 『简体书』 作者：上海终身教育研究院　　出版：上海交通大学出版社　　日期：2024-03-01 本丛书聚焦终身教育前沿问题，每册围绕一个主题，分研究综述、国际比较、政策评论、调查研究、理论探讨、个案研究等专题进行讨论，以原创为主，高度突出学术性，面向全球终身教育研究领域的学者。第三辑聚焦学习型社会建设，围绕社区教育促进社区治理、应对人口老龄化的教育政策与实验、推进学习型社会建设的创新与合作、构 ...	詳情>>	售價：HK$ 112.7

	教育文化学视域下的教育家精神研究 周爱群 著 『简体书』 作者：周爱群　　出版：中国财富出版社　　日期：2025-03-01 本书运用文化研究的方法，结合社会学、文化学、教育学、管理学、文学、历史学与文化人类学等理论研究教育家精神。全书共分十四章，包括：绪论（含研究背景、研究意义、相关文献综述等）、教育家精神文化研究的理论基础、教育家精神的文化溯源、教育家精神的文化要素、教育家精神的文化特质、教育家精神与文学、教育家精神与 ...	詳情>>	售價：HK$ 74.8

	弘扬教育家精神：新时代教师教育情怀研究 『简体书』 作者：程翠萍 陈苗苗 著　　出版：上海人民出版社　　日期：2025-04-01 除了前言外，本书主要分为教师教育情怀研究概述、新时代教师教育情怀的结构指标、新时代教师教育情怀的影响因素、新时代教师教育情怀的培育策略四个章节，具体研究了全科师范生教育情怀的结构、扎根理论视角下小学全科教师教育情怀的结构，进行了中学班主任教师教育情怀结构成分的文本分析，做了新时代教师教育情怀评价工具 ...	詳情>>	售價：HK$ 74.8

	当代语文教育家周一贯语文教育思想评说 『简体书』 作者：季科平　　出版：广西教育出版社　　日期：2024-09-01 本书围绕着对周一贯的教育事迹、教育生涯、教学成果、育人成果、人格魅力等的评价来编排，分为四个部分：第一部分为“专家评论”，主要是国内从事教育工作的教师、专家、周一贯的友人等对周一贯的教育事业、教育思想所做的评论；第二部分为“相知言说”，主要是教育工作者包括周一贯的学生、友人、同人等从各自的视角写了对 ...	詳情>>	售價：HK$ 96.8

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